科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東濰坊高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖中a、b、c、d為細(xì)胞器.亮氨酸參與圖示過(guò)程可合成物質(zhì)X。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(l)分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是_____________,其中觀察c需用到染色劑______________。
(2)在圖示過(guò)程中,膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有__________(填字母)。
(3)c中的酶有多種,他們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是_________________.
(4)圖中含有該生物遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是_____(填字母),藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是_______(填字母)。
(5)若X可使血糖濃度升高,則分泌該物質(zhì)的細(xì)胞是____________;若物質(zhì)X可在下丘腦與垂體細(xì)胞間傳遞信息,且在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多,則物質(zhì)X為____________________。
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東濰坊高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下表是黑暗和光照條件下旱冬瓜種子萌發(fā)率對(duì)比實(shí)驗(yàn)的結(jié)果;下圖表示光照強(qiáng)度對(duì)不同葉齡旱冬瓜幼苗葉片吸收CO2量的影響。請(qǐng)分析回答:
(1)旱冬瓜種子萌發(fā)早期某階段測(cè)得CO2釋放量比O2吸收量多,這說(shuō)明___________,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)丙酮酸代謝的場(chǎng)所是______________。
(2)旱冬瓜未成熟的種子合成的_____________可以解除種子休眠,促進(jìn)種子萌發(fā);分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是__________________________。
(3)分析圖乙中3月齡苗的旱冬瓜,限制B點(diǎn)的環(huán)境因素可能是____________,若光照強(qiáng)度在2000持續(xù)60s,再黑暗處理180s,該葉片__________(能、不能)正常生長(zhǎng)。
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為______________時(shí)葉片的光合速率不受苗齡的影響,____________月齡苗適于在遮蔭條件下生長(zhǎng)。
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東濰坊高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)研究表明雌激素能增強(qiáng)免疫力,但會(huì)加重重癥肌無(wú)力的癥狀,其生理過(guò)程如下圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)結(jié)構(gòu)X是__________,其中的Ach(乙酰膽堿)釋放到突觸間隙穿過(guò)_________層膜。
(2)Ach與突觸后膜上的受體結(jié)合后,后膜發(fā)生的電位變化是______________________,Ach酯酶缺失會(huì)導(dǎo)致__________________。
(3)T細(xì)胞分泌___________作用于細(xì)胞Y可增加抗體濃度,雌激素作用于細(xì)胞Y上的___________ ,也能起到相同作用。
(4)細(xì)胞Z是___________。分析此圖可知重癥肌無(wú)力屬于免疫失調(diào)中的__________________。
(5)綜上所述,機(jī)體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制為_______________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東濰坊高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)某二倍體植物的開(kāi)花時(shí)間有正常開(kāi)花、早花和晚花三種表現(xiàn),由促進(jìn)和抑制兩類(lèi)基因控制;A促進(jìn)開(kāi)花,基因E抑制開(kāi)花.a和e的雙突變體表現(xiàn)為晚花,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。請(qǐng)分析回答:
(l)請(qǐng)寫(xiě)出晚花植株的基因型______________________。
(2)讓基因型為Aaee的植株與某植株雜交,子代表現(xiàn)型及比例為正常開(kāi)花:早花:晚花=l:1:2,則某植株的基因型是_____________,讓子代中的晚花植株自由交配,后代e的基因頻率為__________。
(3)研究發(fā)現(xiàn)基因F也能抑制開(kāi)花,且a和f的雙突變體表現(xiàn)為早花,若只研究A、a和F、f兩對(duì)基因,為探究這兩對(duì)基因的位置關(guān)系,某研究小組用基因型為AaFf的植株作為親本進(jìn)行演繹推理,請(qǐng)完成推理過(guò)程。
①假設(shè)基因A、a和F、f位于兩對(duì)同源染色體上,則AaFf植株自花傳粉后代的表現(xiàn)型及比例為_________________________________。
②假設(shè)基因A、a和基因F、f位于同一對(duì)同源染色體上(不考慮交叉互換):
若AaFf植株自花傳粉后代的表現(xiàn)型及比例為正常花:早花=3:1,則__________________;
若AaFf植株自花傳粉后代的表現(xiàn)型及比例為正;ǎ涸缁ǎ和砘=2:1:1,則__________.
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東濰坊高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖一是庭院經(jīng)濟(jì)生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖;圖二是能量流經(jīng)牛這一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)庭院經(jīng)濟(jì)模式運(yùn)用的生態(tài)學(xué)基本原理是_______________________ 。
(2)圖一中共有________條食物鏈,其中人占第__________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(3)庭院里的卷心菜被菜粉蝶幼蟲(chóng)取食后,能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敵,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能,說(shuō)明該功能具有_____________________________ 的作用。
(4)圖二中Ⅲ代表__________,由圖二可知,生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_________________ 。
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東濰坊高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)請(qǐng)?jiān)谝韵?/span>I、II兩個(gè)題目中任選一題作答。
I.生物技術(shù)實(shí)踐
能源甘蔗是生產(chǎn)燃料酒精的優(yōu)質(zhì)原料,可通過(guò)下圖過(guò)程快速繁殖;為了提高酒精產(chǎn)量,還需要耐高糖和耐酸性的酵母菌菌種。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:
(1)對(duì)甘蔗外植體常用_______和_________進(jìn)行消毒;對(duì)培養(yǎng)用的器皿常用_________方法進(jìn)行滅菌。
(2)在組織培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌。若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入_______________指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能分解尿素的細(xì)菌;若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入______________染料培養(yǎng)幾種菌,培養(yǎng)基中出現(xiàn)________________,就可以鑒定其中含有能分解纖維素的細(xì)菌。
(3)為了獲得理想的酵母菌菌種,所用的培養(yǎng)基要額外添加____________,凋低______________。從功能上說(shuō),此培養(yǎng)基屬于____________________。
Ⅱ.現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題
下圖表示構(gòu)建轉(zhuǎn)人抗體基因小鼠生產(chǎn)人源性單克隆抗體的流程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖示過(guò)程涉及的生物技術(shù)有_____________、_____________、___________。
(2)①過(guò)程使用的工具酶有________________________;構(gòu)建的基因表達(dá)載體除含有人抗體基因、標(biāo)記基因外,還應(yīng)具有_____________________。
(3)向轉(zhuǎn)基因小鼠注射特定的抗原后,從小鼠的_____中提取B淋巴細(xì)胞;②過(guò)程通常用______誘導(dǎo)。
(4)細(xì)胞X是_________________________.體外培養(yǎng)細(xì)胞X所用的培養(yǎng)液必須添加_________________等天然成分,培養(yǎng)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生接觸抑制嗎?
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東煙臺(tái)高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列垂體細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩剑淮嬖诘氖?/span>
A.CO2:線(xiàn)粒體基質(zhì)產(chǎn)生細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞外
B.RNA聚合酶(核內(nèi)酶):核糖體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞核
C.葡萄糖:細(xì)胞外細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線(xiàn)粒體
D.生長(zhǎng)激素:核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜細(xì)胞外
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東煙臺(tái)高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述不正確的是
A.經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線(xiàn)粒體依然保持生活狀態(tài)
B.在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)
C.孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花傳粉
D.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專(zhuān)一性時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東煙臺(tái)高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,下列說(shuō)法不正確的是
A.ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一
B.ATP的合成總是伴隨有機(jī)物的氧化分解
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴(lài)于酶催化作用具有高效性
D.動(dòng)物細(xì)胞中只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體可以產(chǎn)生ATP
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東煙臺(tái)高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為榮昌豬細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖,I、II表示染色體片段。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.若兩圖來(lái)源于同一個(gè)卵原細(xì)胞,且圖乙是卵細(xì)胞,則圖甲是次級(jí)卵母細(xì)胞
B.圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離
C.由圖可以看出分裂過(guò)程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換
D.圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)不進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制
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