科目: 來源:2015屆江蘇響水中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述,不正確的是 ( )
A.實現(xiàn)了對能量的充分利用和物質的良性循環(huán)
B.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染,提高了生態(tài)效益
C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
D.有效地促進了生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015屆江蘇響水中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人口問題引發(fā)環(huán)境問題的實質是( )
A.砍伐森林過多,林地面積銳減
B.人類使許多資源變?yōu)閺U物進入環(huán)境
C.人類活動超出環(huán)境的承受能力
D.糧食生產(chǎn)不能滿足人口增長的需求
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015屆江蘇響水中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列組合中,依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是( )
①一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲 ②崇明島東灘的全部生物
③東方綠舟的全部生物及無機環(huán)境 ④九段沙濕地的全部動物及綠色植物
A.①②③ B.②③④ C.③④① D.①②④
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015屆江蘇響水中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關突觸結構和功能的敘述中,錯誤的是( )
A.突觸前膜與后膜之間有間隙
B.興奮由電信號轉變成化學信號,再轉變成電信號
C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜
D.突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015屆江蘇響水中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
決定人口增減動態(tài)的主要因素是
A.種群數(shù)量和密度 B.種群年齡結構
C.種群性別比例 D.出生率和死亡率
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015屆江蘇響水中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)學家高斯在0.5ml培養(yǎng)液中放入5個大草履蟲,在培養(yǎng)第5天之后大草履蟲的數(shù)量基本維持在375個左右,將此數(shù)值定為K值。關于K值的描述,正確的是
A.高斯實驗得到的K值僅適用大草履蟲在該培養(yǎng)條件下
B.高斯實驗得到的K值也適用大草履蟲在其它培養(yǎng)條件下
C.不同的物種在相同的環(huán)境條件下,K值相同或近似
D.相同的物種在相同的環(huán)境條件下,K值有可能不同
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015屆江蘇響水中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關種群增長的S型曲線的敘述,錯誤的是
A.通常自然界中的種群增長曲線最終呈S型 B.達到k值時種群增長率為零
C.種群增長受自身密度的影響 D.種群的增長速度逐步降低
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015屆江蘇響水中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。該食物網(wǎng)( )
A.共有兩條食物鏈
B.能量可循環(huán)利用
C.鷹和蛇只有捕食關系
D.昆蟲和鼠處于同一營養(yǎng)級
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015屆江蘇響水中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
探究吲哚乙酸對月季插條生根的作用,結果如下圖。有關實驗的分析和評價,正確的是
A.不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應不同
B.本實驗可以不設用蒸餾水處理扦插枝條的對照組
C.使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同
D.吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015屆江蘇響水中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體內的細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程。下列敘述,正確的是( )
A.正常情況下,①~③的成分是保持不變的
B.①中無機鹽濃度過高時,下丘腦某些細胞分泌會增強
C.①~③分別代表血液、淋巴和組織液,它們共同構成人體細胞的內環(huán)境
D.當人體蛋白質長期供應不足時,①處的滲透壓會下降導致③處水分增多
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com