科目: 來源:2015屆山東濟(jì)寧汶上一中高二上期期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖中①~③表示的是生物體內(nèi)3種有機(jī)物的分子結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是( )
A.①比葉黃素在層析液中的溶解度大
B.①~③存在于所有植物細(xì)胞
C.細(xì)胞中有①就必定能通過光反應(yīng)產(chǎn)生③
D.③失去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是②的組成單位
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科目: 來源:2015屆山東濟(jì)寧汶上一中高二上期期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,不正確的是 ( )
A.糖蛋白、限制酶、抗體都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì)
B.乳酸菌、藍(lán)藻和酵母菌的細(xì)胞中都有核糖體、DNA和RNA
C.線粒體、核糖體、質(zhì)粒等成分中都含有核糖
D.生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化,原因是具有相似的物質(zhì)成分和空間結(jié)構(gòu)
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科目: 來源:2015屆山東濟(jì)寧汶上一中高二上期期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致甲圖中細(xì)胞③處的胞體被大量破壞,E處的分泌物質(zhì)消失,病人將出現(xiàn)尿崩癥,表現(xiàn)為明顯的 現(xiàn)象。這說明E處分泌的物質(zhì)中含有 ,其生理作用為 。
(2)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),在相關(guān)部位的影響下,細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮,興奮通過 (結(jié)構(gòu))傳遞給細(xì)胞②,從而使A血管中的 激素的含量增加,作用于垂體,使垂體分泌的TSH增加并最終引起甲狀腺激素分泌增加。圖中所示的A、B和C三條血管中,能檢測(cè)到甲狀腺激素的血管有 。
(3)研究表明,TSH是一種糖蛋白。將生長(zhǎng)狀況一致的小蝌蚪隨機(jī)平均分為甲、乙、丙、丁4組,置于適合其生長(zhǎng)的池塘水中飼養(yǎng),每天定期給4組小蝌蚪飼喂等量的不同飼料并做不同的處理(如下表)。
組別 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
飼料或處理 |
普通飼料 |
含甲狀腺激素的飼料 |
含TSH的飼料 |
普通飼料 注射甲狀腺激素 |
若甲組蝌蚪完成變態(tài)發(fā)育所需的時(shí)間為t,請(qǐng)預(yù)測(cè)其他3組小蝌蚪完成變態(tài)發(fā)育所需時(shí)間:乙 ,丙 ,丁 ,解釋丙組蝌蚪所用時(shí)間長(zhǎng)短的原因 。
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科目: 來源:2015屆山東濟(jì)寧汶上一中高二上期期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖中甲表示縮手反射示意圖,乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是 ,若在c處給予一個(gè)刺激,則在a、b、e、f四處能夠測(cè)到電位變化的是 。
(2)若在d處連接一個(gè)如丙圖的電流表,則在e處給予一個(gè)刺激后,電流計(jì)指針發(fā)生 次偏轉(zhuǎn),方向分別是 。
(3)在甲圖中的神經(jīng)中樞部分有 個(gè)乙圖這樣的結(jié)構(gòu)。乙圖B中有接受A中物質(zhì)的受體,其本質(zhì)是 ,B是指下一神經(jīng)元的 。A是指 ,能與突觸前膜融合依賴于細(xì)胞膜的 。
(4)興奮在乙中的傳遞是單方向的,原因 。
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科目: 來源:2015屆山東濟(jì)寧汶上一中高二上期期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分) 2011年12月19日,在“中國(guó)(無(wú)錫)動(dòng)物生物反應(yīng)器產(chǎn)業(yè)高峰論壇”上,中國(guó)工程院院士李寧介紹:把牛奶變成母乳,這絕對(duì)是可能的。而把牛奶變成“人奶”的技術(shù),就稱乏為“動(dòng)物生物反應(yīng)器”。動(dòng)物生物反應(yīng)器是以基因工程技術(shù)為核心,以動(dòng)物體為“車間”,低成本大規(guī)模生產(chǎn)高附加值重組藥物蛋白的新一代生物制藥技術(shù)。下圖是培育表達(dá)人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。據(jù)圖回答下列問題:
(1)基因工程的核心步驟是 。圖中基因表達(dá)載體的組成,除具有復(fù)制原點(diǎn)、人類白細(xì)胞介素基因外,還必須具有啟動(dòng)子、 等。啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,是
識(shí)別和結(jié)合的部位。
(2)過程①可采用的操作方法是 ,過程③采用的生物技術(shù)是 。在②過程的生物技術(shù)中,需對(duì)供體牛和受體牛進(jìn)行 處理,為供體的胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境。
(3)為檢測(cè)人類白細(xì)胞介素基因是否成功表達(dá),可采用 技術(shù)。
(4)繼哺乳動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器研發(fā)成功后,膀胱生物反應(yīng)器的研究也取得了一定進(jìn)展。最近,科學(xué)家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中。該系統(tǒng)與乳腺生物反應(yīng)器相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)? (答出一點(diǎn)即可)。
(5)為使外源基因在后代中長(zhǎng)期保持,可將轉(zhuǎn)基因動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核轉(zhuǎn)入 中構(gòu)成重組細(xì)胞,然后再運(yùn)用一定的生物技術(shù)手段使其發(fā)育成與供體具有相同性狀的個(gè)體。
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科目: 來源:2015屆山東濟(jì)寧汶上一中高二上期期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)美國(guó)科學(xué)家使用了年輕女性捐獻(xiàn)的卵子,以及2名志愿者的皮膚成纖維細(xì)胞成功克隆出了5個(gè)人體胚胎,進(jìn)而可以開發(fā)出有研究?jī)r(jià)值的胚胎干細(xì)胞。請(qǐng)回答:
(1)上述過程中主要應(yīng)用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有 、 。胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為 個(gè),細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上具有 。
(2)將胚胎干細(xì)胞用于檢測(cè)有毒物質(zhì)是否引起了基因突變,可采用 技術(shù)。
(3)若選用囊胚進(jìn)行胚胎分割,要注意對(duì)其 做到均等分割。
(4)胚胎移植是否能成功,與供體和受體的生理狀況有關(guān)。大量的研究已經(jīng)證明,為胚胎在受體內(nèi)存活提供可能的生理基礎(chǔ)是 。
(5)上述克隆技術(shù)引發(fā)了倫理爭(zhēng)論,中國(guó)政府的態(tài)度是禁止 克隆人,不反對(duì) 克隆。
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科目: 來源:2015屆山東濟(jì)寧泗水一中高二11月質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體組織內(nèi)的線粒體產(chǎn)生的CO2排出體外時(shí),依次經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境是 ( )
A.細(xì)胞內(nèi)液→組織液→血漿 B.組織液→血漿
C.細(xì)胞內(nèi)液→組織液→淋巴 D.組織液→淋巴
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科目: 來源:2015屆山東濟(jì)寧泗水一中高二11月質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程,哪些是發(fā)生于生物內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)( )
①性激素的合成 ②抗體和抗原的特異性結(jié)合
③乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 ④蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解
⑤過敏反應(yīng)導(dǎo)致血漿蛋白滲出血管,進(jìn)入組織液
A.②④⑤ B.②③⑤ C.①③⑤ D.①②③
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科目: 來源:2015屆山東濟(jì)寧泗水一中高二11月質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體組織液中的O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物,這些O2至少需要通過幾層磷脂雙分子層( )
A.6 B.2 C.3 D.4
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科目: 來源:2015屆山東濟(jì)寧泗水一中高二11月質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
馬的黑色與棕色是一對(duì)相對(duì)性狀,現(xiàn)有黑色馬與棕色馬交配的不同組合及結(jié)果如下:①黑×棕→1匹黑,②黑×黑→2匹黑,③棕×棕→3匹棕,④黑×棕→1匹黑+1匹棕。根據(jù)上面的結(jié)果,下列說法正確的是( )
A.黑色是顯性性狀,棕色是隱性性狀
B.棕色是顯性性狀,黑色是隱性性狀
C.交配的不同組合中的黑馬和棕馬肯定都是純合子
D.無(wú)法判斷顯隱性,也無(wú)法判斷哪種馬是純合子
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