科目: 來源:2015屆安徽馬鞍山二中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示無子西瓜的培育過程:
根據(jù)圖解,結(jié)合你學(xué)過的生物學(xué)知識(shí),判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成
B. 收獲三倍體種子是在第一年的四倍體母本上
C. 無子西瓜植株中沒有同源染色體
D. 培育無子西瓜通常需要年年制種,用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進(jìn)行無性繁殖
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下圖是某種植物正常的體細(xì)胞(圖示細(xì)胞中所有的染色體)。試判斷該植物可能的基因型及細(xì)胞中所含的染色體組數(shù)是( )
A. ABCd,4 B. AaaaBBBb,4 C. AaBbCcDd,8 D. BBBbDddd,8
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科目: 來源:2015屆安徽馬鞍山二中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
雙子葉植物大麻(2N=20)為雌雄異株,性別決定為XY型。若將其花藥離體培養(yǎng),再將幼苗用秋水仙素處理,則所得植株的染色體組成應(yīng)是( )
A.18+XY B.18+YY C.9+X或9+Y D.18+XX或18+YY
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下圖為某一遺傳病的家系圖,己知I—l為攜帶者?梢詼(zhǔn)確判斷的是( )
A.該病為常染色體隱性遺傳 B.Ⅱ—4是攜帶者
C.Ⅱ—6是攜帶者的概率為l/2 D.Ⅲ—8是正常純合子的概率為l/2
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下列有關(guān)單倍體的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體
B. 由生物的卵細(xì)胞發(fā)育成的個(gè)體一定都是單倍體
C. 體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物體,也可能是單倍體
D. 與正常植株相比,單倍體植株一般長(zhǎng)得弱小,且高度不育
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科目: 來源:2015屆安徽馬鞍山二中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人類遺傳病的說法正確的是( )
A. 單基因遺傳病是受一個(gè)基因控制的遺傳病
B. 鐮刀形細(xì)胞貧血癥的人與正常人相比,其基因中有1個(gè)堿基發(fā)生了改變
C. 貓叫綜合征的人與正常人相比,第5號(hào)染色體發(fā)生部分缺失
D. 患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性婚配適宜選擇生女孩
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科目: 來源:2015屆安徽馬鞍山二中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是( )
A. 在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞
B. 多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期
C. 最好選用分裂中期的圖像進(jìn)行觀察,此時(shí)染色體形態(tài)最清晰
D. 在高倍顯微鏡下可以觀察細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程
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某學(xué)校生物興趣小組開展了“調(diào)查人群中的遺傳病”的實(shí)踐活動(dòng)。以下調(diào)查方法或結(jié)論不合理的是 ( )
A. 調(diào)查時(shí)應(yīng)分多個(gè)小組、對(duì)多個(gè)家庭進(jìn)行調(diào)查,以獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)
B. 調(diào)查時(shí),最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的多基因遺傳病,如原發(fā)性高血壓、冠心病等
C. 為了更加科學(xué)、準(zhǔn)確地調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā)病率,應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣
D. 若調(diào)查結(jié)果是男女患病比例相近,且發(fā)病率較高,則可能是常染色體顯性遺傳病
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科目: 來源:2015屆安徽馬鞍山二中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中,下列操作錯(cuò)誤的是( )
A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸
B.用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體
C.將重組DNA分子導(dǎo)入煙草細(xì)胞
D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞
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下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是( )
A. 基因工程所用的工具酶有限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體
B. 所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列
C. 常用的運(yùn)載體---質(zhì)粒都來源于原核生物
D. 通過基因工程能定向改造生物的性狀
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