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科目: 來(lái)源:2015屆北京海淀附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

大多數(shù)細(xì)胞都很小,邊長(zhǎng)不到10­-5m,其意義是   (   )

A.有利于物質(zhì)交換    B.代謝旺盛    C.生活力強(qiáng)      D.分裂更快

 

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科目: 來(lái)源:2015屆北京海淀附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行需氧呼吸,在無(wú)氧的情況下進(jìn)行厭氧呼吸。如果它在這兩種呼吸過(guò)程中產(chǎn)生了等量的CO2,那么它分別在有氧和無(wú)氧情況下所消耗的葡萄糖之比為(  )

A.1:2             B.2:1                          C.3:1            D.1:3

 

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科目: 來(lái)源:2015屆北京海淀附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下列為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)上述結(jié)構(gòu)中,氨基的結(jié)構(gòu)式為_(kāi)________;羧基的結(jié)構(gòu)式為_(kāi)________;

(2)肽鍵的結(jié)構(gòu)式為_(kāi)___________;

(3)上述化合物是由_______種氨基酸組成。其中________、______為R基。

(4)該化合物是由______個(gè)氨基酸失去_______個(gè)分子水形成的,該化合物稱為_(kāi)_______,這樣的反應(yīng)叫做___________。在以上反應(yīng)中失去的水分子中,氧來(lái)自于__________,氫來(lái)自于___________。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆北京海淀附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中結(jié)構(gòu)1是______________;2是______________。

(2)從細(xì)胞膜化學(xué)成分分析,其流動(dòng)性與________________有關(guān),控制某些分子、離子出入細(xì)胞膜與____________有關(guān)。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆北京海淀附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[  ]           分離的現(xiàn)象,該現(xiàn)象即為           。

(2)該細(xì)胞中能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[   ]       ;與呼吸作用有關(guān)的細(xì)胞器是[   ]       ;蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是[   ]      

(3)若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[  ]       和[     ]      

 

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科目: 來(lái)源:2015屆北京海淀附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在下圖中1、2、3、4、5、6、7部位。請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖5中[4]代表的結(jié)構(gòu)是:            。

(2)圖5中7的化學(xué)本質(zhì)是                    。

(3)7的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程所需要大量的能量是由[   ] ______________供給的。

(4)細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的膜在結(jié)構(gòu)和功能上相互聯(lián)系,共同組成細(xì)胞的                    。

(5)[7]排到細(xì)胞外的方式叫                        。這一功能說(shuō)明細(xì)胞膜具有                         。

(6)存在于結(jié)構(gòu)[6]上的與細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞有著密切關(guān)系的物質(zhì)是                    。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆北京海淀附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為植物光合作用過(guò)程圖解;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)圖中色素分子分布在葉綠體的         上;表示CO2        。

(2)光反應(yīng)的產(chǎn)物中,不參與暗反應(yīng)的物質(zhì)是         。

(3)在光照下,若停止CO2供給,細(xì)胞內(nèi)的C3含量將會(huì)        。

(4)在黑暗環(huán)境中,圖中不能發(fā)生的反應(yīng)是               。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆北京海淀附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

在生活中常涉及水果的保鮮問(wèn)題,為研究蘋(píng)果的保鮮的條件,研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了蘋(píng)果果實(shí)在不同02濃度下C02的釋放量與02的吸收量的變化曲線。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)外界氧濃度在5%時(shí),蘋(píng)果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類型是      ___________________      ,此時(shí)呼吸作用的終產(chǎn)物除了C02外,還有                   

(2)蘋(píng)果果實(shí)C02的釋放量與02的吸收量?jī)蓷l曲線在P點(diǎn)相交后重合,表明從P點(diǎn)開(kāi)始,蘋(píng)果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類型是                      ,判斷的依據(jù)是                            。

(3)在外界氧濃度為6%時(shí),C02的釋放量與02的吸收量之比是4﹕3,此時(shí)蘋(píng)果果實(shí)呼吸消耗的葡萄糖為0.2摩爾,至少需要吸收              摩爾的02

 

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科目: 來(lái)源:2015屆吉林吉林市高二上期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

正常人體中,下列數(shù)據(jù)不正確的是

A. 血漿滲透壓為770KPa              B. 血漿酸堿度為7.35---7.45

C. 體溫為37℃左右                  D. 血糖濃度為0.6-1.6g/L

 

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科目: 來(lái)源:2015屆吉林吉林市高二上期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

正常情況下,人體的紅細(xì)胞、肌細(xì)胞和淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是

A.血漿、體液、血漿和組織液

B.血液、組織液、淋巴和血漿

C.血漿、組織液、淋巴和組織液

D.血液、細(xì)胞外液、淋巴和組織液

 

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