科目: 來源:2014屆新疆一二一團(tuán)第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖有關(guān)基因工程的工具酶功能的敘述,不正確的是( )
A.切斷a處的酶為限制性核酸內(nèi)切酶
B.切斷b處的酶為解旋酶
C.連接a處的酶為DNA連接酶
D.切斷b處的為限制性核酸內(nèi)切酶
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科目: 來源:2014屆新疆一二一團(tuán)第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程的操作步驟:①使目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合,②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,③檢測目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求,④提取目的基因。正確的操作順序是( 。
A.③②④① B.②④①③ C.④①②③ D.③④①②
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科目: 來源:2014屆新疆一二一團(tuán)第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程中,常用的細(xì)菌、酵母菌等微生物作為受體細(xì)胞,主要原因是( )
A.結(jié)構(gòu)簡單,操作方便 B.繁殖速度快
C.遺傳物質(zhì)含量少 D.性狀穩(wěn)定,變異少
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科目: 來源:2014屆新疆一二一團(tuán)第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
利用蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因培育的抗蟲棉是否成功,最好檢測( )
A.是否有抗生素產(chǎn)生B.是否有目的基因表達(dá)
C.是否有抗蟲的性狀出現(xiàn)D.是否能分離到目的基因
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科目: 來源:2014屆新疆一二一團(tuán)第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列能使煙草、大豆的原生質(zhì)體發(fā)生融合的是
A.硫酸二乙酯 B.亞硝酸 C.振動(dòng) D.紫外線
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科目: 來源:2014屆新疆一二一團(tuán)第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程技術(shù)的正確敘述是( 。
A.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、聚合酶
B.所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列
C.選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快
D.只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)
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科目: 來源:2014屆新疆一二一團(tuán)第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中,下列哪一項(xiàng)條件是不需要的( )
A.消毒滅菌 B.適宜的溫度 C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和激素
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科目: 來源:2014屆新疆一二一團(tuán)第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物組織培養(yǎng)過程的順序是( )
①離體的植物器官、組織或細(xì)胞;②根、芽;③愈傷組織;④脫分化;⑤再分化;⑥植物體
A.①④③⑤②⑥ B.①④③②⑤⑥ C.①⑤④③②⑥ D.⑥①④③⑤②
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科目: 來源:2014屆新疆一二一團(tuán)第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
與傳統(tǒng)的有性雜交相比較,植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是( )
A.可以使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀組合在一起
B.可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
C.可以培育出高產(chǎn)性狀明顯的新品種
D.可以降低生產(chǎn)成本提高經(jīng)濟(jì)效益
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科目: 來源:2014屆新疆一二一團(tuán)第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于組織培養(yǎng)的是( )
A.胡蘿卜根形成層發(fā)育成植株 B.芽發(fā)育成枝條
C.根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū) D.未受精的卵發(fā)育成個(gè)體
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