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科目: 來源:2014屆安徽宿松縣程集中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物種群密度調(diào)查方法的表述,不正確的是(   )

A. 樣方法適用于植物種群密度的調(diào)查

B. 標(biāo)志重捕法適用于所有動物種群密度的調(diào)查

C. 進行種群密度的調(diào)查要隨機取樣,同時保證樣本數(shù)量足夠多

D. 進行種群密度的調(diào)查有利于合理利用資源

 

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科目: 來源:2014屆安徽宿松縣程集中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生的某種信息傳遞過程。細(xì)胞I、II和物質(zhì)M、N與圖示相符的是(   )

①傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

②甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體

③胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原

④漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原

A.①③             B. ①④            C.②③          D.②④

 

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科目: 來源:2014屆安徽宿松縣程集中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將成年雄性小白鼠的甲狀腺摘除,從第三周開始,每周注射激素a,結(jié)果激素a和激素b在血液中濃度變化如下圖,下列表述正確的是(   )

A. a曲線代表促甲狀腺激素,在動物體內(nèi),由垂體分泌

B. b曲線代表促甲狀腺激素,在動物體內(nèi),由甲狀腺分泌

C. a曲線代表甲狀腺激素,在動物體內(nèi),由甲狀腺分泌

D. b曲線代表甲狀腺激素,在動物體內(nèi),由垂體分泌

 

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科目: 來源:2014屆安徽宿松縣程集中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化,結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點,推測圖中a、b依次為(    )

A. 赤霉素、脫落酸

B. 細(xì)胞分裂素、生長素

C.脫落酸、細(xì)胞分裂素

D. 赤霉素、乙烯

 

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科目: 來源:2014屆安徽宿松縣程集中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料,在神經(jīng)纖維的表面放置兩個相距2~3厘米的電極a和b,在圖中的刺激點給予可以引起興奮的電刺激。觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況可表示為(    )

 

 

 

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科目: 來源:2014屆安徽宿松縣程集中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

激素作為一種化學(xué)信號,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程,有關(guān)分析正確的是(   )

A. 胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素,刺激Y可能使血糖含量降低   

B. ①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于非條件反射,其中②結(jié)構(gòu)位于下丘腦 

C. 靶細(xì)胞是全身組織細(xì)胞,其代謝改變可能是非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖加強

D. 靶細(xì)胞上“受體”的物質(zhì)基礎(chǔ)是脂質(zhì),由此體現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞   

 

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科目: 來源:2014屆安徽宿松縣程集中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

為研究不同室溫條件對皮膚及口腔溫度的影響,某人在能迅速改變溫度的房間內(nèi)做了相關(guān)的實驗測量。測量結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是 (   )

A.從圖中可以看出,口腔溫度基本不變,能保證酶催化所需的適宜溫度

B.在50~90min,皮膚溫度下降的原因是室溫降低,皮膚血流量減小

C.第90 min時,為了減少熱量散失,立毛肌收縮,汗腺分泌減弱

D.整個體溫調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

 

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科目: 來源:2014屆安徽宿松縣程集中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過度肥胖往往造成血漿中葡萄糖濃度過高,且血漿中胰島素濃度也偏高。某研究室以過度肥胖的老鼠為對象,研究阿司匹林對矯正肥胖老鼠生理缺陷的作用。實驗組肥胖老鼠服用阿司匹林3周,對照組老鼠未服用阿司匹林,之后進行實驗。給甲組老鼠喂食葡萄糖后血漿中胰島素濃度變化如甲圖;給乙組老鼠注射胰島素后血漿中葡萄糖濃度變化如下圖乙。下列關(guān)于實驗結(jié)果的敘述錯誤的是(   )

A. 肥胖老鼠的胰腺對葡萄糖刺激不起反應(yīng),無法制造胰島素

B. 服用阿司匹林后,老鼠血漿中胰島素濃度顯著低于對照組

C. 肥胖老鼠對胰島素不起反應(yīng),使胰島素?zé)o法調(diào)節(jié)血糖濃度

D. 服用阿司匹林使老鼠恢復(fù)對胰島素反應(yīng),使胰島素能降低血糖濃度

 

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科目: 來源:2014屆安徽宿松縣程集中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是(   )

A. 方式①②的信息傳遞緩慢,方式③傳遞迅速

B. 方式③的信息傳遞不通過體液

C. 體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式

D. 方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán),存在反饋調(diào)節(jié)

 

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科目: 來源:2014屆安徽宿松縣程集中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確、高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制,是一種對環(huán)境做出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。圖中甲、乙所示的細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式,丙、丁表示不同的信號分子對靶細(xì)胞的作用方式。下列說法不正確的是(   )

A. 甲圖表示體液調(diào)節(jié)方式,①表示血管

B. 乙圖所示的靶細(xì)胞可能為肌肉細(xì)胞,從結(jié)構(gòu)上看,②屬于傳出神經(jīng)

C. 若丙圖所示細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則信號分子可能是促甲狀腺激素

D. 丁圖信號分子引起細(xì)胞的變化體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

 

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