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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省“四地六校 ”上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹(shù)突到細(xì)胞體再到軸突,甲乙為兩個(gè)電表。下列有關(guān)敘述正確的是(    )

 

A.用一定的電流刺激a點(diǎn),甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B.圖中共有4個(gè)完整的突觸

C.在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),并在f點(diǎn)可測(cè)到電位變化

D.在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則a、b、d點(diǎn)都不會(huì)測(cè)到電位變化

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省“四地六校 ”上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序,正確的是(      )

A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液

B.先注射胰島素溶液,再注射胰島素溶液

C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水

D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省“四地六校 ”上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某人在攝食后及運(yùn)動(dòng)過(guò)程中血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖。下列相關(guān)敘述中正確的是(  )

A.?dāng)z食后1 h內(nèi),分泌物甲增多主要是促進(jìn)糖原分解為血糖

B.分泌物乙中主要含有胰島B細(xì)胞分泌的激素

C.2~2.5 h分泌物乙增多,它能促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖

D.從圖中可看出,血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定是分泌物甲和分泌物乙協(xié)同作用的結(jié)果

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省“四地六校 ”上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

切除某動(dòng)物的垂體后,血液中的(    )。

A.生長(zhǎng)激素減少,甲狀腺激素也減少    B.生長(zhǎng)激素減少,甲狀腺激素增多

C.生長(zhǎng)激素增多,甲狀腺激素也增多    D.生長(zhǎng)激素增多,甲狀腺激素減少

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省“四地六校 ”上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

給正常小狗實(shí)施垂體切除手術(shù)后,短期內(nèi)小狗血液中的三種激素——(a)促甲狀腺激素釋放激素、(b)促甲狀腺激素、(c)甲狀腺激素的含量變化正確的是(橫軸為時(shí)間,縱軸為激素含量)(  )

 

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省“四地六校 ”上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)a表示  系統(tǒng),b表示  系統(tǒng), c表示     系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的   系統(tǒng)。

(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是                             。

(3)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會(huì)因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH       ,但乳酸可以與血液中的     發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。

(4)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在           

的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)下進(jìn)行。

(5)外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過(guò)       層生物膜。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省“四地六校 ”上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是     ,圖乙是圖甲中     (填字母,1分)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的     。

(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是__________。興奮不能由B傳到A的原因是____________________________________。

(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為_(kāi)_________,圖丙中共有突觸________個(gè)。

(4)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過(guò)____________包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與________融合,通過(guò)A細(xì)胞的________作用,進(jìn)入突觸間隙。

(5)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生__________,使突觸后膜的電位發(fā)生變化。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省“四地六校 ”上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

人體內(nèi)激素分泌量過(guò)多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)激素A是_______________________。

(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏__________元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)人甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_______________________。

(3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)血液中激素C的含量將會(huì)___________,這是由于激素A、B的含量_____________所致。這種生理過(guò)程是由_______________________共同調(diào)節(jié)的。

(4)如果激素C的合成量過(guò)多時(shí),激素A、B含量的變化趨勢(shì)是___________。這是一種___________調(diào)節(jié)機(jī)制。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

紅墨水染色法和氯化三苯基四氮唑染色法(氯化三苯基四氮唑能被細(xì)胞代謝中產(chǎn)生的[H]還原成紅色不溶于水的物質(zhì))常用于檢測(cè)種子活力,下列說(shuō)法中不正確的是(  )

A.在氯化三苯基四氮唑染色法中,胚被染成紅色的是具有活力的種子

B.紅墨水染色法中,胚不著色或著色很淺的是具有活力的種子

C.兩種方法在原理上相似,均應(yīng)用了活細(xì)胞細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性的特點(diǎn)

D.在氯化三苯基四氮唑染色法中,被染成紅色較深的種子細(xì)胞呼吸可能較強(qiáng)

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列過(guò)程中,消耗ATP和產(chǎn)生ATP的過(guò)程分別是(  )

①興奮的傳導(dǎo)和傳遞②植物的根吸收土壤中的無(wú)機(jī)鹽離子③光合作用的光反應(yīng)階段

④紅細(xì)胞吸收葡萄糖⑤抗體的合成、加工、運(yùn)輸及分泌過(guò)程⑥有氧呼吸的第一階段

⑦酵母菌產(chǎn)生酒精的過(guò)程

A.①⑤,②③⑥⑦   B.①②④,③④⑦   

C.②④⑤,③⑥    D.①②⑤,③⑥⑦

 

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