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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高三上期第一次月考考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交,F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為野鼠色。F1個(gè)體間相互交配,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為野鼠色∶黃色∶黑色∶棕色=9∶3∶3∶1。若M、N為控制相關(guān)代謝途徑的顯性基因,據(jù)此推測最合理的代謝途徑是

 

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高三上期第一次月考考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程。該過程發(fā)生在

A.真核細(xì)胞內(nèi),一個(gè) mRNA 分子上結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條肽鏈

B.原核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄促使 mRNA 在核糖體上移動以便合成肽鏈

C.真核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄的同時(shí)核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動遺傳信息的翻譯

D.原核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動遺傳信息的翻譯

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高三上期第一次月考考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖的描述正確的是

A.②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸

C.當(dāng)DNA復(fù)制時(shí),⑨的形成需要連接酶

D.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高三上期第一次月考考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變,導(dǎo)致1 169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼。該基因發(fā)生的突變是

A.①處插入堿基對G -C

B.②處堿基對A-T替換為G-­C

C.③處缺失堿基對A-T

D.④處堿基對G -C替換為A-T

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高三上期第一次月考考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程如下所示。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是        

A.若圖中X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié),則Z是隔離

B.根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn)可認(rèn)為,有利性狀的蜥蜴?zhèn)體世代間不斷保存

C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,該島上蜥蜴進(jìn)化過程中基因頻率一定發(fā)生變化

D.該小島上的蜥蜴原種和蜥蜴新種共同組成一個(gè)種群

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高三上期第一次月考考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中a表示某種分子,b表示某種相關(guān)的細(xì)胞,對兩者關(guān)系描述正確的是 

A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉細(xì)胞b,將導(dǎo)致血糖含量上升

B.如果a表示神經(jīng)遞質(zhì),作用于神經(jīng)細(xì)胞b,此時(shí)細(xì)胞b將會興奮

C.如果a表示甲狀腺激素,則b可能是下丘腦細(xì)胞,也可能是垂體細(xì)胞

D.如果a表示抗原分子,則細(xì)胞b可能是效應(yīng)細(xì)胞或記憶細(xì)胞

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高三上期第一次月考考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是毒品可卡因?qū)θ四X部神經(jīng)沖動傳遞干擾的示意圖,下列有關(guān)說法正確的是

A.多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì),結(jié)構(gòu)①將多巴胺釋放到突觸間隙的方式為主動運(yùn)輸

B.多巴胺能與結(jié)構(gòu)②特異性結(jié)合并進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元

C.可卡因可導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增加,從而增強(qiáng)并延長對腦的刺激,以產(chǎn)生“快感”

D.“癮君子”未吸食毒品時(shí),精神萎靡,四肢無力,是由于體內(nèi)生長激素的含量減少

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高三上期第一次月考考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

甲圖表示某植物生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。正確的是

A.圖乙中a、b兩點(diǎn)的生長素濃度應(yīng)大于10-8 (mol/L)

B.甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性

C.丙圖A段產(chǎn)生生長素,只能向B段極性運(yùn)輸而不能橫向運(yùn)輸

D.某小組在探究促進(jìn)扦插生根的最適生長素濃度時(shí),預(yù)設(shè)了I、Ⅱ兩個(gè)濃度,結(jié)果都沒有生根,建議該小組在I、Ⅱ兩濃度之間設(shè)置梯度濃度,即可找到促進(jìn)扦插生根的最適濃度范圍。

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高三上期第一次月考考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示正常哺乳動物體內(nèi)多種分泌細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。以下對該圖中相關(guān)內(nèi)容的敘述,正確的是

A.圖中激素A和B分別是促甲狀腺激素和甲狀腺激素

B.圖中激素C在血液中的含量能起到反饋調(diào)節(jié)的作用

C.手術(shù)摘除成年小白鼠分泌圖中激素C的腺體,一段時(shí)間后,該小白鼠表現(xiàn)為細(xì)胞氧化分解代謝增強(qiáng)

D.圖中激素C作用的靶細(xì)胞是肝臟和骨骼肌

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高三上期第一次月考考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì),某病人血液中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體,該病人所患疾病及表現(xiàn)為

A.自身免疫病、肌無力        B.免疫缺陷病、痙攣

C.免疫缺陷病、肌無力        D.過敏反應(yīng)、痙攣

 

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