下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是(　　)

A．進(jìn)入c過程后的細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)酶活性降低，但含水量增加

B．⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同

C．b過程是一個(gè)持久性的變化過程

D．a(chǎn)過程染色體的數(shù)目變化要經(jīng)歷2n→4n→2n

下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述中，正確的有(　　)

①用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣

②研究土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)用標(biāo)志重捕法

③在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型

④孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說—演繹法

⑤研究細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，用差速離心法分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器

⑥對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及四周邊緣，蓋上蓋玻片后鏡檢

A．一項(xiàng)            B．兩項(xiàng)      C．三項(xiàng)         D．四項(xiàng)

如圖是描述生命現(xiàn)象的模型，以下相關(guān)敘述正確的是(　　)

A.若A代表記憶B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表B細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

B.若A代表垂體，a為性激素，則b、c可分別代表促性腺激素和生長(zhǎng)激素

C.若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度降低

D.若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高

（12分）綠蘿屬于半陰生蔓藤植物，喜濕潤(rùn)環(huán)境�？蒲腥藛T在不同條件下測(cè)定發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況，結(jié)果如圖甲所示。

（1）限制圖甲中a-b段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是                    ，圖甲中c-d對(duì)應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是                      ，凈光合速率由e點(diǎn)急劇下降到f點(diǎn)的主要原因是                                。

（2）圖甲中f點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)生成[H]場(chǎng)所有                           。

（3）為進(jìn)一步研究綠蘿的光合作用速率，有人設(shè)計(jì)了如下裝置。請(qǐng)分析并回答：

①若要測(cè)量綠蘿的總光合作用速率，應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置作怎樣處理_____________         ___

                                                                                 。

綠蘿的總光合作用速率可以用_______________________________________________表示。

②下表是實(shí)驗(yàn)30分鐘后獲得的數(shù)據(jù)，記錄了甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況，補(bǔ)充完善表格內(nèi)容。

③假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1 cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g。那么該植物的細(xì)胞呼吸速率（分解葡萄糖速率）是             g／h。白天光照15小時(shí)，一晝夜葡萄糖的積累量是             g。（不考慮晝夜溫差影響）

（10分）在科學(xué)研究中常用呼吸商（RQ）表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同和氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。呼吸商（RQ）=釋放CO₂體積或摩爾數(shù)/吸收O₂體積或摩爾數(shù)。不同底物在完全氧化時(shí)的RQ不同，糖類為1；脂質(zhì)分子為0．7～0．8；有機(jī)酸大于1。同種呼吸底物、不同的供氧濃度具有不同的RQ�，F(xiàn)利用右圖所示裝置，測(cè)定一定量的酵母菌在不同O₂濃度下的O₂吸收量和CO₂釋放量。錐形瓶?jī)?nèi)為酵母菌培養(yǎng)液。錐形瓶中央放入一小燒杯，內(nèi)盛有試劑X，杯中插入一根濾紙折疊條。

（1）小燒杯內(nèi)插入一根濾紙折疊條的作用是                                             。為確保結(jié)果的準(zhǔn)確，需設(shè)置對(duì)照校正，則對(duì)照裝置設(shè)計(jì)為                                  。如果對(duì)照組著色液發(fā)生移動(dòng)，則說明                                             。

（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，打開活塞，調(diào)整U形管內(nèi)著色液                       。

（3）若要讀取消耗O₂的體積，試劑X應(yīng)選用                （NaOH、NaHCO₃、蒸餾水）；若要直接讀取消耗O₂和釋放CO₂的體積之差，試劑X應(yīng)選用                （NaOH、NaHCO₃、蒸餾水）。

（4）若讀取的O₂吸收量為D，吸收O₂與釋放CO₂量之差為E，則呼吸商為                  。

（5）如實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)校正后，某底物呼吸記錄數(shù)值如下表。請(qǐng)分析回答：

當(dāng) O₂濃度為3%時(shí)，酵母菌的呼吸商為            ，其數(shù)值不同于O₂濃度為25%時(shí)的原因是：氧氣濃度為3%時(shí)，酵母菌的呼吸方式為        ，表中顯示，從O₂濃度為       %起，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。

（6分）將蘿卜磨碎制得提取液，取少量分別加入pH=3—9的盛有等量過氧化氫（H₂O₂）溶液的幾個(gè)試管中，保持30℃溫度。結(jié)果每個(gè)試管都產(chǎn)生氣體。重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，只是把提取液的添加量減半。兩次實(shí)驗(yàn)過氧化氫含量變化曲線如右圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）蘿卜提取液中含有                              。

（2）為什么曲線A和B中，過氧化氫含量的相對(duì)值最低點(diǎn)位于同一直線上？                       。

（3）B是第      次實(shí)驗(yàn)的曲線，理由是              。

（4）如果把提取液進(jìn)行高溫處理，再進(jìn)行第3次試驗(yàn)，結(jié)果是                                             ；其原因是                                           。

（10分）人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是個(gè)復(fù)雜過程，具有神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等機(jī)制。以下圖甲表示反射弧，圖乙表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中c方框內(nèi)所代表的是           ，此處神經(jīng)興奮傳遞的特點(diǎn)是                 。

（2）美國(guó)研究人員最新發(fā)現(xiàn)認(rèn)為，成年人大腦中有一種pirb蛋白質(zhì)能阻止大腦神經(jīng)元之間生成新的連接，這將可能影響成年人的___________（瞬時(shí)記憶/短時(shí)記憶/長(zhǎng)時(shí)記憶），從而在生理上減緩了成人接受新事物的速度。

（3）切斷e處后，直接刺激f，f仍會(huì)發(fā)生收縮，這是否屬于反射？                      。

為什么？_________________________________________。

（4）圖乙所示的是                    免疫過程。該免疫過程中，細(xì)胞b可分泌___________促進(jìn)c細(xì)胞的增殖和分化。

（5）預(yù)防接種后，當(dāng)相同病原體再次侵入時(shí)，機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高，此免疫過程的主要途徑是                                （用圖甲中數(shù)字表示）。

（6）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是                         細(xì)胞（填寫圖中字母），該細(xì)胞在____________內(nèi)分化成熟。

（8分）下圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖乙表示能量流經(jīng)W種群所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中能構(gòu)成群落的是            。若某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，對(duì)F、D數(shù)量的影響是          。

（2）圖乙中的a、b表示的含義分別為：a               ，b                。圖乙中，能量被W攝入量為m，其糞便量中能量為n，c中的能量為e，b的能量為f，則流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量最多是                。

（3）某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食，蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動(dòng)，乙昆蟲在夜晚活動(dòng)。甲昆蟲采食該種植物的葉片后，植物會(huì)釋放出揮發(fā)性物質(zhì)X，X既可吸引甲昆蟲的天敵，也能驅(qū)趕乙昆蟲。若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X，短期內(nèi)該植物上甲、乙昆蟲天敵數(shù)量的變化是：甲昆蟲天敵數(shù)量                ；乙昆蟲天敵數(shù)量                。

（4）經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別位于第一、第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同物種的個(gè)體數(shù)量如圖丙所示（圖中每一柱條代表一個(gè)物種）。一段時(shí)間后個(gè)體數(shù)量發(fā)生變化，結(jié)果如圖丁所示。通過比較圖丙和圖丁可知，                營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物被捕食的壓力明顯增加。

（8分）紅樹林廣泛分布于我國(guó)東南沿海的潮間帶，是海岸的天然防護(hù)林，還是多種貝類、甲殼類、魚類及鳥類棲息繁殖的場(chǎng)所。薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬樹冠迅速生長(zhǎng)，繁殖能力強(qiáng)。某科研小組對(duì)薇甘菊入侵紅樹林的有關(guān)狀況進(jìn)行研究，選取未受入侵的紅樹林群落、輕度入侵的“紅樹林—薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊為主的群落和無植被覆蓋的光灘（分別編號(hào)為A、B、C、D）進(jìn)行調(diào)查研究，結(jié)果如下表。該小組還研究了紅樹林植被的碳轉(zhuǎn)移途徑，如下圖。請(qǐng)分析回答：

（1）由上表結(jié)果可知，該調(diào)查研究的名稱是                                                ；

可得出的結(jié)論是：a.凋落物碳儲(chǔ)量隨薇甘菊入侵強(qiáng)度的增加而增加；

b.                                                                      。

（2）薇甘菊與紅樹之間的關(guān)系是              。從光灘上開始的群落演替屬于          演替。

（3）據(jù)上圖分析，能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為        (精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù))。途徑⑤是指                          ，一年內(nèi)植被碳儲(chǔ)量的凈增加量是               。

（4）紅樹林是海岸的天然防護(hù)林，體現(xiàn)了生物多樣性的                  價(jià)值。

下列有關(guān)生物的敘述，正確的是

A．霉菌、乳酸菌都是細(xì)菌，且都能進(jìn)行有絲分裂，都遵循孟德爾遺傳定律

B．酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸

C．酵母菌、乳酸菌都是異養(yǎng)生物，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上都附著有核糖體

D．乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都有細(xì)胞壁，都含有DNA和RNA