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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式;②是一種通道蛋白,允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過。下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A.若該細(xì)胞是癌細(xì)胞,導(dǎo)致其擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移的原因是物質(zhì)①比正常細(xì)胞多

B.若該圖表示突觸前膜,則突觸間隙位于圖示膜的II側(cè)

C.若該圖表示神經(jīng)元的細(xì)胞膜;則動(dòng)作電位的形成可能與膜上的②有關(guān)

D.若某毒素破壞細(xì)胞內(nèi)線粒體的功能,不會(huì)影響a過程

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,檢測(cè)其放射性,相關(guān)結(jié)構(gòu)如圖所示,C、D代表由細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)合成的物質(zhì),G表示培養(yǎng)基中的氨基酸。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A.圖中首先可測(cè)到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是B

B.能在圖中的④上檢測(cè)到3H標(biāo)記,表明可能有分泌蛋白合成

C.若D檢測(cè)到放射性,則3H所經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一高爾基體一細(xì)胞膜

D.呼吸酶、線粒體膜的組成蛋白、RNA聚合酶都屬于C

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)重要觀察指標(biāo),下列歸納中錯(cuò)誤的是

 

 

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列與酶相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是

A.探究酶的高效性時(shí),自變量可以是酶的種類

B.探究酶的專一性時(shí),自變量一定是酶的種類

C.探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí),自變量不止一種

D.比較過氧化氫在不同條件下分解實(shí)驗(yàn)中,過氧化氫分解速率就是因變量

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

將一些蘋果儲(chǔ)存在密閉容器中,通入不同濃度的氧氣后其氧氣的消耗量和二氧化碳產(chǎn)生量如下表所示,下列分析錯(cuò)誤的是(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖)

A.氧濃度為a時(shí),細(xì)胞呼吸不在線粒體中進(jìn)行

B.氧濃度為b時(shí),葡萄糖的消耗量為0.3mol/min,較適宜蘋果的儲(chǔ)藏

C.氧濃度為c時(shí),酒精發(fā)酵消耗葡萄糖的量為0.6mol/min

D.氧濃度為d時(shí),產(chǎn)生的CO2中有1/4來自酒精發(fā)酵

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

取某種植物生長(zhǎng)狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器將葉片打出若干圓片,圓片平均分成甲、乙、丙三組。甲組立即烘干處理并測(cè)得圓片干重為A,乙組保持濕潤(rùn)且置于一個(gè)黑暗密閉裝置內(nèi),丙組保持濕潤(rùn)且置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)并給予適宜強(qiáng)度的光照。乙組和丙組其他條件一致,一小時(shí)后,測(cè)得乙裝置內(nèi)圓片干重為B,丙裝置內(nèi)圓片干重為Co下列敘述正確的是

A.C減A的干重差為圓片葉肉細(xì)胞一小時(shí)內(nèi)的真光合速率

B.C減B的干重差為圓片葉肉細(xì)胞一小時(shí)內(nèi)的凈光合速率

C.A減B的干重差為圓片葉肉細(xì)胞一小時(shí)內(nèi)的呼吸速率

D.實(shí)驗(yàn)過程中;乙組圓片葉肉細(xì)胞呼吸速率保持恒定

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是小腸上皮細(xì)胞吸收轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程模式圖,據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是(

A.小腸上皮細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛,以高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)

B.小腸上皮細(xì)胞從腸腔吸收葡萄糖和Na+都是主動(dòng)運(yùn)輸,但載體不同

C.小腸上皮細(xì)胞以協(xié)助擴(kuò)散的方式向組織液釋放葡萄糖

D.小腸上皮細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綇慕M織液吸收K+,釋放Na+,載體相同

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)   

B.②位于細(xì)胞核的中央,是細(xì)胞核功能的控制中心,在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化

C.③是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間信息交流的通道,DNA和RNA從③進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)要消耗ATP    、

D.④屬于生物膜系統(tǒng),其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),因其上有③,所以能讓各種分子進(jìn)出

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象中,與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會(huì)行為均有關(guān)的是

①人類的47,XYY綜合征個(gè)體的形成

②線粒體DNA突變會(huì)導(dǎo)致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時(shí)出現(xiàn)少數(shù)小菌落

③三倍體西瓜植株的高度不育

④一對(duì)等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3:l的性狀分離比

⑤卵裂時(shí)個(gè)別細(xì)胞染色體異常分離,可形成人類的21一三體綜合征個(gè)體

A.①②        B.①⑤         C.③④         D.④⑤

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的相關(guān)敘述,正確的是

A.細(xì)胞凋亡過程中某些基因的表達(dá)可能會(huì)增強(qiáng)

B.原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

C.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞的代謝速率降低,糖蛋白含量減少

D.凋亡細(xì)胞、癌細(xì)胞等細(xì)胞中基因組成都相同,mRNA都不同

 

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