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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江諸暨中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是

A.卵細(xì)胞體積較大,有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需營(yíng)養(yǎng)

B.質(zhì)膜的流動(dòng)性使質(zhì)膜具有識(shí)別外界信息的作用

C.人體細(xì)胞內(nèi)形成CO2的場(chǎng)所有細(xì)胞溶膠和線粒體

D.植物根尖細(xì)胞中既能發(fā)生轉(zhuǎn)錄又能進(jìn)行翻譯的結(jié)構(gòu)為線粒體

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江諸暨中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,不正確的是             (    )

A.ATP、染色質(zhì)、質(zhì)粒共有的化學(xué)元素包括C、H、O、N、P

B.線粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中一定沒(méi)有核糖參與組成的只有酶

C.糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性內(nèi)切酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)

D.假設(shè)某基因在控制合成兩條多肽鏈的過(guò)程中,產(chǎn)生的水分子數(shù)為a,則組成該基因的堿基個(gè)數(shù)至少有(6a+12)

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江諸暨中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

不同生物含有的核酸種類不同。真核生物和原核生物同時(shí)含有DNA和RNA,病毒體內(nèi)只

含有DNA或RNA。下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸種類的描述正確的是(    )

         A

口腔上皮細(xì)胞  B

洋蔥葉肉細(xì)胞  C

SARS病毒         D

大腸桿菌細(xì)胞

堿基                       5種                        5種                        4種                        8種

核苷酸                   5種                        8種                        8種                        8種

 

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江諸暨中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細(xì)胞中某些結(jié)構(gòu)的模式圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(    )

A.C、D、E、F都含有核酸

B.檸檬酸循環(huán)僅在C的基質(zhì)中進(jìn)行

C.蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)A加工后都被分泌到細(xì)胞外

D.綠色植物的所有細(xì)胞都含有A、C、D、E、F

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江諸暨中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是  (    )

A.膜上的蛋白質(zhì)與物質(zhì)交換有關(guān),但與生物催化作用無(wú)關(guān)

B.磷脂分子有親水部分和親脂部分,蛋白質(zhì)分子沒(méi)有

C.需要蛋白質(zhì)參與,物質(zhì)才能進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式有可能是被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

D.RNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核體現(xiàn)了核膜的流動(dòng)性

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江諸暨中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w后,有不同的去向,其轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(    )

A.受體K的作用使蛋白A被轉(zhuǎn)運(yùn)回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.蛋白B分泌到細(xì)胞外的過(guò)程需要載體蛋白的協(xié)助

C.高爾基體膜通過(guò)囊泡可轉(zhuǎn)化為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜的一部分

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體分別形成的囊泡中的蛋白B空間結(jié)構(gòu)不同

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江諸暨中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某種高等植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是(    )

A.該細(xì)胞無(wú)葉綠體,此種植物不能進(jìn)行光合作用

B.這是一種需氧型生物,但此細(xì)胞也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C.該細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器與細(xì)胞膜、核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

D.該細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再進(jìn)行細(xì)胞分裂

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江諸暨中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在可溶性還原糖、油脂、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇敘述錯(cuò)誤的是(    )

A.甜菜中含有較多的糖且近于白色,是進(jìn)行可溶性還原糖鑒定的理想材料。

B.大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料。

C .花生種子富含油脂且子葉肥厚,是用于油脂鑒定的好材料。

D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江諸暨中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

原核細(xì)胞內(nèi)某一區(qū)域的基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的示意圖。據(jù)圖分析正確的是(    )

A.①②兩處都有大分子的生物合成,圖中DNA可以與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體

B.圖中有6個(gè)核糖體,5條多肽

C.①處有DNA聚合酶參與,②處沒(méi)有DNA聚合酶參與

D.①處有DNA-RNA雜合雙鏈片段,②處沒(méi)有DNA-RNA雜合雙鏈片段

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江諸暨中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

體細(xì)胞進(jìn)行正常的生命活動(dòng),每天需要水解200—300摩爾ATP,但人體細(xì)胞中ATP的總量只有約0.1摩爾。下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是(    )

A.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對(duì)能量的需求

B.ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺苷構(gòu)成

C.ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位

D.緊張狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率大大超過(guò)分解速率

 

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