科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江五校高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
進(jìn)行動物克隆繁殖的基本過程如圖所示。下列敘述正確的是
A.該過程的技術(shù)基礎(chǔ)是核移植
B.克隆蛙需經(jīng)過核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植獲得
C.動物克隆繁殖屬于無性生殖,甲細(xì)胞可以是體細(xì)胞而不能是胚胎干細(xì)胞
D.目前,高等哺乳動物胚胎移植成為胚胎工程中獲得后代的唯一方法
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江五校高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗,連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收CO2速率,得到圖1所示曲線(整個過程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請回答下列相關(guān)問題:
圖1
(1)實驗開始階段的0-3小時,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有______________________,圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有____個。
(2)6h時CO2在細(xì)胞內(nèi)的移動方向是____________________,由12時到18時,葉綠體內(nèi)三碳酸含量變化是________________。
(3)葉綠體利用CO2速率最大的時刻是______h時,前24小時比后24小時的平均光照強(qiáng)度__________________。
(4)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實驗,c點的位置將________________(填“上移”、“下移”、“不變”),原因是____________________________________。
(5)若已知植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為 25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時,不同光照條件下測得的植物的光合作用強(qiáng)度。請據(jù)圖在答卷圖中繪出環(huán)境溫度為30℃時,光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線。(要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點對應(yīng)的a、b、c三個點的位置)
圖2
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江五校高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)某科研單位研制出一種新型治癌藥物X,但不知對腫瘤是否有療效,現(xiàn)提供以下實驗材料:培養(yǎng)瓶、CO2培養(yǎng)箱、含有腫瘤細(xì)胞的培養(yǎng)液、生理鹽水、光學(xué)顯微鏡、藥物X等,請你完成下列相關(guān)實驗步驟。
(1)實驗正式開始前往往先要用_____________等處理腫瘤組織從而獲得單個細(xì)胞。
(2)步驟一:取兩只培養(yǎng)瓶,編號1號、2號,兩瓶中裝入等量的_____________。
步驟二:1號培養(yǎng)瓶中加入_____________,2號培養(yǎng)瓶中加入_____________。
步驟三:____________________________________________________。
步驟四:一段時間后取出用_____________觀察并記錄細(xì)胞的數(shù)目。
(3)寫出(2)的預(yù)期實驗結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論________________________________________。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江五校高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)mtDNA是存在于人類細(xì)胞線粒體中雙鏈閉合環(huán)狀的DNA分子,具有自我復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和控制合成蛋白質(zhì)的功能。mtDNA的類型具有明顯的種族特異性,F(xiàn)用兩種限制性核酸內(nèi)切酶M和N切割某人的mtDNA(限制酶M和N的識別序列和切割位點如圖1所示),然后通過凝膠電泳分離DNA片段(通電狀態(tài)下,不同分子量的DNA片段在瓊脂中的移動距離不同從而被分離),分析后得到下表。
凝膠電泳結(jié)果(1kb=1000對堿基) (數(shù)字表示該片段的存在以及數(shù)量) |
|||
分子量(kb) |
酶M |
酶N |
酶M+酶N |
1.0 |
1 |
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1 |
2.0 |
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1 |
3.0 |
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1 |
4.0 |
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|
1 |
5.0 |
1 |
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6.0 |
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1 |
7.0 |
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1 |
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9.0 |
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1 |
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10.0 |
1 |
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(1)該mtDNA的長度為___________kb。在該DNA分子中,M酶與N酶的切割位點分別有____________個。
(2)M酶與N酶切出的能相互粘連的末端能在______________酶的作用下相互連接,請將連接的結(jié)果表示出來:_______________________。連接后的序列是否可以用M酶、N酶進(jìn)行切割,請簡述理由:________________________________________。
(3)圖2為真核細(xì)胞的某基因的結(jié)構(gòu)圖以及限制酶M和N的切割位點,F(xiàn)用酶切法直接從供體細(xì)胞中切割圖2中的基因從而獲得目的基因,可選用酶______來切割。這個方法雖然操作方便,但切割下的基因中含有不能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的區(qū)域。因此,目前往往采用逆轉(zhuǎn)錄的人工合成的方法,其基本步驟是:__________________。
圖2
(4)已知圖2中Ⅱ區(qū)的堿基數(shù)是2000個,其中陰影區(qū)域堿基數(shù)是800個,空白區(qū)域中G 和C的總數(shù)共有400個,則由該區(qū)轉(zhuǎn)錄的mRNA中A和U總數(shù)是_____________。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江五校高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖是某一年生自花傳粉植物(2n=10)的某些基因在親本染色體上的排列情況。該種植物的高度由三對等位基因B、b, F、f,G、g共同決定,顯性基因具有增高效應(yīng),且增高效應(yīng)都相同,還可以累加,即顯性基因的個數(shù)與植株高度呈正相關(guān),F(xiàn)挑選相應(yīng)的父本和母本進(jìn)行雜交實驗,已知母本高60cm,父本高30cm,據(jù)此回答下列問題。
(1)若圖示細(xì)胞正處于某個分裂過程中,據(jù)圖判斷該細(xì)胞應(yīng)處于___________分裂時期,該時期細(xì)胞核內(nèi)有_________個DNA分子。
(2)F1的高度是______cm,F(xiàn)1測交后代中高度為40cm的植株出現(xiàn)的比例為___________。
(3)多次實驗結(jié)果表明,讓F1自交得到的F2中雜合子Ee所占比例總為2/7,請推測原因___________________________________________。
(4)該種植物葉緣鋸齒尖銳與光滑由兩對等位基因控制,且只有基因都為隱性時才表現(xiàn)為葉緣光滑。已知其中一對是位于1、2號染色體上的D、d, 另一對等位基因為A、a,則葉緣光滑的植物的基因型是____________。請完善下列實驗步驟,探究基因A和a是否也位于1、2號染色體上(不考慮交叉互換)。
第一步:選擇基因型為AADD和aadd的母本和父本進(jìn)行雜交得到F1種子;
第二步:種植F1種子,待植株成熟讓其_______交,得到子代種子。
第三步:種植第二步的后代種子,待其長出葉片,觀察統(tǒng)計___________________。
結(jié)果及結(jié)論:
①____________________________,說明另一對等位基因不位于1、2號染色體上。
②____________________________,說明另一對等位基因位于1、2號染色體上。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江寧波高三第一學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,錯誤的是
A.C、H、0、N、P是ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素
B.RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能儲存遺傳信息
C.抗體、受體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)
D.脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物體內(nèi),又存在于動物體內(nèi)
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江寧波高三第一學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于顯微鏡的使用,下列說法正確的是
A.物鏡由20×轉(zhuǎn)換成40×,視野變暗,物像變大
B.在低倍鏡下觀察裝片,選定視野中細(xì)胞較為密集的區(qū)域,再轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察
C.低倍鏡的視野中,右上角有一不清晰物像,此時應(yīng)換用高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.在低倍鏡下觀察裝片,先將鏡筒升高,再調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋緩慢下降鏡筒,直至找到清晰的物像
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江寧波高三第一學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
詹姆斯·E·羅斯曼等三位科學(xué)家因從事“細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸機(jī)制”的研究共同獲得2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。下列物質(zhì)從合成部位運輸?shù)阶饔貌课徊恍枰柚遗葸\輸?shù)氖?/p>
A.DNA聚合酶 B.乙酰膽堿 C.白細(xì)胞介素-2 D.甲狀腺激素
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江寧波高三第一學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
單核細(xì)胞增多性李斯特菌會在人類的細(xì)胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎。原因是該菌能合成一種名為InIC的蛋白,通過抑制人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述錯誤的是
A.該菌以胞吞方式進(jìn)入人體細(xì)胞
B.該菌使人類細(xì)胞更易變形,說明細(xì)胞膜具有一定流動性
C.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
D.人類在感染該菌后,需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能將其清除
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江寧波高三第一學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是
A.電子顯微鏡下,核糖體呈顆粒狀,都游離在細(xì)胞溶膠中
B.核糖體是由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成的,它的形成與細(xì)胞核內(nèi)的核仁有關(guān)
C.核糖體是氨基酸脫水縮合反應(yīng)的場所,在其中形成了肽鍵
D.核糖體與基因的表達(dá)密切相關(guān),是轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所
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