下列有關圖解敘述錯誤的是（    ）

A. 甲圖是細胞免疫中x細胞發(fā)揮免疫功能的過程示意圖，其中x細胞是效應T細胞

B. 丙圖所示的豆莢一粒種子中胚細胞與種皮細胞的基因型不一定相同

C．丙圖中A中的氧氣到達3并被利用需要經過6層膜，A、B、C是內環(huán)境的組成成分

D．丁圖為雄性動物體內的初級精母細胞，該動物體可同時存在1、2、4個染色體組的細胞

下圖為生長素（IAA）對豌豆幼苗莖內赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA₁、GA₈、 GA₂₀、GA₂₉是四種不同的赤霉素，只有GA₁能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變，會導致相應的生化反應受阻。據圖分析，下列敘述錯誤的是   （    ）

A. 對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA，該植株莖內GA₁的合成可恢復正常

B. 用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮

C. 對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA₂₀，該植株可恢復正常植株高度

D. 酶2基因突變的豌豆，其植株較正常植株高

植物生長調節(jié)劑是與植物激素有類似化學結構和作用的化合物，葡萄是植物生長調節(jié)劑廣泛應用的作物之一。以下敘述不合理的是（    ）

A．葡萄壓條時，可通過噴灑適宜濃度生長素促其生根

B．用適宜濃度的乙烯利噴布或蘸果穗，可使葡萄提前成熟

C．赤霉素可誘導葡萄無核化，故可誘導葡萄形成無籽果實

D．萘乙酸在葡萄不同生長時期使用，對植物的調節(jié)效果基本相同

下圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數量變化關系的示意圖（圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數量）。下列敘述錯誤的是

A．此生態(tài)系統(tǒng)可能存在的食物鏈為植物→旅鼠→旅鼠的天敵

B．此生態(tài)系統(tǒng)三種生物的種群數量圍繞各自的K值上下波動

C．在被標記的旅鼠部分被捕食后，用標記重捕法估算的旅鼠種群密度將偏低

D．數量激增后，旅鼠會出現“自殺”行為，反映了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能

西花薊馬是一種外來入侵害蟲，主要寄生在各種植物的花內，寄主范圍廣泛，同時極易對殺蟲劑產生抗藥性。西花薊馬在不同寄主上的種群動態(tài)如圖所示，下列相關敘述正確的是（  ）

A．可采用標志重捕法調查西花薊馬的種群密度

B．西花薊馬在入侵地的種群數量呈現J型增長

C．西花薊馬種群數量變化與寄主生長周期特點有關

D．殺蟲劑難以改變西花薊馬抗藥性基因的頻率

關于群落演替的敘述，錯誤的是(　　)

A．群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程

B．群落的初生演替在海洋和陸地均可發(fā)生

C．群落的初生演替速度通常非常緩慢

D．演替是原有物種的恢復；動物群落的演替與光照條件有關

從裸巖到森林的演替過程包括以下幾個階段：地衣→苔蘚→草本植物→灌木→森林階段。以下說法正確的是（    ）

A.這屬于初生演替，與火災后的草原、棄耕的農田所發(fā)生的演替一樣

B.演替過程中灌木逐漸取代了草本植物主要原因是其較為高大，能夠獲得更多的陽光

C.物種多樣性增大，競爭越來越激烈，在森林階段達到最大

D.首先定居在裸巖上的植物為地衣而不是苔蘚或草本植物，是因為地衣在競爭陽光、空氣中處于優(yōu)勢地位

下面的實例中，能構成群落的是(　　)

A．亞馬孫河谷的熱帶雨林

B．大興安嶺的紅松林

C．無菌培養(yǎng)基污染后長出的共生菌落

D．無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落

在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化”實驗中，同等實驗條件下分別在4支大試管中進行培養(yǎng)(見下表)，均獲得了“S”型增長曲線。根據表中實驗設置，判斷下列說法錯誤的

A．試管Ⅳ內種群的K值與試管Ⅰ相同

B．4支試管內的種群達到K值所需時間不同

C．4支試管內的種群在變化初始階段都經歷了“J”型增長

D．試管Ⅱ內的種群數量先于試管Ⅲ開始下降

下圖是“土壤中動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，敘述不正確的是(　　)

A. A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

B.B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集

C.A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集

D.用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分數為70%的酒精溶液中