科目: 來源:2013-2014學年河北唐山灤南一中高三12月月考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.細胞中自由水的大量減少必定引起細胞的凋亡
B.細胞中酶的活性降低必定引起細胞的衰老
C.基因中堿基對的改變必定引起基因結構發(fā)生改變
D.細胞中原癌基因發(fā)生突變必定引發(fā)細胞癌變
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科目: 來源:2013-2014學年河北唐山灤南一中高三12月月考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,平均分成四組,各置于相同的密閉裝置內,在其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下﹙t1<t2<t3<t4﹚。測得光照相同時間后各裝置內O2的增加值及黑暗條件下各裝置內O2的消耗值,結果如下表。經分析可知,下列敘述不正確的是
溫度氣體變化值(相對值/mg•h) |
t1 |
t2 |
t3 |
t4 |
光照下O2的增加值 |
2.7 |
6.0 |
12.5 |
12.0 |
黑暗下O2的消耗值 |
2.0 |
4.0 |
8.0 |
12.0 |
A. 在實驗的溫度范圍內,呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高
B. 在實驗的四種溫度下,植物在t3溫度時經光合作用制造有機物的量最多
C. 光照相同時間后,t4溫度下裝置內O2的增加量與細胞呼吸消耗的O2量相等
D. 在實驗的四種溫度下,若均給予24小時光照,植物有機物的積累量均大于0
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科目: 來源:2013-2014學年河北唐山灤南一中高三12月月考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是果蠅細胞減數(shù)分裂示意圖,其中說法正確的是
A.圖Ⅰ表示的細胞有8條染色體、4個染色體組
B.①過程可能發(fā)生同源染色體的交叉互換和自由組合
C.圖Ⅲ的a、b、c、d細胞中遺傳信息可能互不相同
D.若a細胞內有5條染色體,一定是過程②出現(xiàn)異常
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科目: 來源:2013-2014學年河北唐山灤南一中高三12月月考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示三個通過突觸相連接的神經元,電表的電極連接在神經纖維膜的外表面。刺激a點,以下分析不正確的是
A.a點受刺激時膜外電位由正變負
B.電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉
C.電表②只能發(fā)生一次偏轉
D.該實驗不能證明興奮在神經纖維上的傳導是雙向的
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科目: 來源:2013-2014學年河北唐山灤南一中高三12月月考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下進行下列處理,沒有顯色反應的是
A.用健那綠染液處理人的口腔上皮細胞
B.用改良苯酚品紅染液處理解離漂洗后的洋蔥根尖
C.在稀釋十倍的雞蛋清溶液中加入雙縮脲試劑
D.在葡萄糖溶液中加入斐林試劑
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科目: 來源:2013-2014學年河北唐山灤南一中高三12月月考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖為人和高等動物體內甲狀腺激素的分級調節(jié)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲狀腺機能亢進患者激素 分泌過多,上圖中器官 還能分泌與該激素有相似生理效應的激素。(填圖中字母)
(2)缺碘時激素 (填圖中字母)濃度都高于正常水平,激素的這種調節(jié)方式叫做 調節(jié)。
(3)據(jù)圖判斷,若要用小白鼠作為實驗動物,驗證激素a的生理作用,實驗組 (能、不能)用去除器官B的小白鼠。
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科目: 來源:2013-2014學年河北唐山灤南一中高三12月月考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖是氫隨著化合物在生物體內的轉移過程,請回答:
(1)水中的[H]經①向②轉移時,首先與[A] 結合形成葡萄糖,這一過程發(fā)生在 中。
(2)[H]在馬鈴薯塊莖細胞內經②→④轉移時,未釋放出的能量則貯存在 中。[H]在②→①轉移到水中,它是在 中完成的。
(3)葡萄糖經③變成脂肪,相同質量的這兩種物質, 所儲存的能量更多。
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科目: 來源:2013-2014學年河北唐山灤南一中高三12月月考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)已知柿子椒果實圓錐形(A)對燈籠(a)為顯性,紅色(B)對黃色(b)為顯性,辣味(D)對甜味(d)為顯性,分別位于三對同源染色體上,F(xiàn)有3個純合親本,甲:燈籠形紅色辣味;乙:燈籠形黃色辣味;丙:圓錐形黃色甜味。
(1)用乙與丙雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,在F2中燈籠形果實植株所占的比例為 。
(2)用甲、乙、丙兩兩分別雜交,F(xiàn)2中燈籠形黃色甜味果實植株所占比例最高的親本組合是 ,該親本組合F2中AAbbDd基因型植株所占的比例為 。
(3)用甲與丙雜交,若F2中黃色果實植株不能適應環(huán)境導致50%的幼體死亡,則F2中紅甜味果實的成體植株所占的比例是 。
(4)用甜味植株與乙雜交,F(xiàn)1中圓錐形紅色辣味:圓錐形黃色辣味:燈籠形紅色辣味:燈籠形黃色辣味為1:1:1:1,則該甜味植株的基因型是 。
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科目: 來源:2013-2014學年河北唐山灤南一中高三12月月考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)已知植物根系可以通過細胞間隙的擴散和活細胞的轉運兩種途徑吸收礦質元素?茖W家為研究根系吸收礦質元素的規(guī)律,分別在正常條件和缺氧條件下用含有42K完全培養(yǎng)液培養(yǎng)大麥,得到如圖所示結果。
(1)正常條件和缺氧條件對第一階段和第二階段影響不同。第一階段42K進入根系的過程_ ___(不受、受)代謝控制;第二階段是42K進入_ ____(細胞間隙、細胞內)的轉運過程,其運輸方式為 __。
(2)若1小時后將甲乙兩組的植物從42K溶液中移植到等量的清水中分別培養(yǎng)1-2min,都會出現(xiàn)42K明顯外泌現(xiàn)象,則在1-2min內,甲組42K的泌出量______(明顯大于、基本等于、明顯小于)乙組。
(3)分析根的結構,植物根系能合成的植物激素有 _。(多選)
A.赤霉素 B.細胞分裂素 C.脫落酸 D.乙烯 E.生長激素
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科目: 來源:2013-2014學年河北唐山灤南一中高三12月月考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1:生物技術實踐】(15分)下圖甲是以蘋果為原料生產果醋的生產工藝,乙曲線表示溫度、酒精度對醋酸發(fā)酵的影響,請分析回答問題:
(1)酒精發(fā)酵的適宜溫度為18℃-25℃,溫度過高,酵母菌代謝減慢甚至死亡,原因是溫度過高,影響______ 。
(2)酒精發(fā)酵轉入醋酸發(fā)酵時,酒精度范圍為______%,并將溫度控制在______0C左右,此外還需調整的發(fā)酵條件是通入_______空氣。
(3)酒精發(fā)酵初期溶液中有氣泡產生,氣泡的成分是______。在整個發(fā)酵過程中pH的變化趨勢是:逐漸__________。
(4)為提高果酒的品質,更好地抑制其他微生物的生長,除接入合適的菌種外,還應對原料和裝置分別進行____________。調整糖度,是為了給酵母菌提供豐富的______源。
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