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科目： 來源： 題型：單選題

下列因素中，不是導(dǎo)致癌癥發(fā)生的因素是(　　)


  1. A.
    生物因素
  2. B.
    化學(xué)因素
  3. C.
    物理因素
  4. D.
    體育鍛煉

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科目： 來源： 題型：單選題

在光合作用過程中，光能最初用于


  1. A.
    碳和氧的化學(xué)合成
  2. B.
    氫的合成
  3. C.
    將水分解成氧和氫
  4. D.
    CO2的還原

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科目： 來源： 題型：單選題

下列過程散失的水分主要是結(jié)合水的是


  1. A.
    花生種子曬干過程中所散失的水分
  2. B.
    植物蒸騰作用所散失的水
  3. C.
    干種子烘烤過程所散失的水
  4. D.
    用手?jǐn)D大豆種子所擠出來的水

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科目： 來源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)表現(xiàn)，僅僅屬于體液免疫的是：


  1. A.
    發(fā)生免疫后形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)
  2. B.
    纖毛擺動(dòng)把粘附的細(xì)菌以痰的形式排出體外
  3. C.
    靶細(xì)胞裂解死亡
  4. D.
    吞噬處理病菌

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科目： 來源： 題型：單選題

噴瓜有雄株、雌株和兩性植株，遺傳因子G決定雄株，遺傳因子g決定兩性植株，遺傳因子g-決定雌株。G對(duì)g、g-是顯性，g對(duì)g-是顯性，如：Gg是雄株，gg-是兩性植株，g-g-是雌株。下列分析正確的是(　　)


  1. A.
    Gg和Gg-雜交并能產(chǎn)生雄株，且子代中雄株所占比例更高
  2. B.
    一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子
  3. C.
    兩性植株自交后代不能產(chǎn)生雄株，卻能產(chǎn)生雌株
  4. D.
    兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉，產(chǎn)生的后代中，純合子比例等于雜合子

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科目： 來源： 題型：單選題

蝌蚪在發(fā)育過程中尾巴逐漸消失。該過程發(fā)生了


  1. A.
    細(xì)胞衰老
  2. B.
    細(xì)胞凋亡
  3. C.
    細(xì)胞休眠
  4. D.
    細(xì)胞癌變

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科目： 來源： 題型：單選題

在下圖所示的細(xì)胞類型轉(zhuǎn)換過程中，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）


  1. A.
    這一過程稱做細(xì)胞分化
  2. B.
    這一過程伴隨著細(xì)胞分裂
  3. C.
    這一過程細(xì)胞的全能性降低
  4. D.
    這一過程在生物體內(nèi)是可逆轉(zhuǎn)的

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科目： 來源： 題型：單選題

圖甲是果醋發(fā)酵裝置。發(fā)酵初期不通氣，溶液中有氣泡產(chǎn)生；中期可以聞到酒香；后期接種醋酸菌，適當(dāng)升高溫度并通氣，酒香逐漸變成醋香。圖乙中能表示整個(gè)發(fā)酵過程培養(yǎng)液pH變化的曲線是(　)


  1. A.
    ①
  2. B.
    ②
  3. C.
    ③
  4. D.
    ④

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科目： 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是：


  1. A.
    生物的性狀完全由基因控制
  2. B.
    基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
  3. C.
    基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀
  4. D.
    中心法則總結(jié)了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的傳遞規(guī)律

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科目： 來源： 題型：單選題

某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見下圖)。如以該植株為父本,測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是


  1. A.
    減數(shù)分裂時(shí)染色單體1 或2 上的基因b 突變?yōu)锽
  2. B.
    減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3 與4 自由分離
  3. C.
    減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合
  4. D.
    減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

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同步練習(xí)冊答案