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科目： 來源： 題型：單選題

某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細胞(無突變發(fā)生)，測定細胞中染色體數(shù)目，并根據(jù)染色體數(shù)目不同將這些細胞分為三組，各組細胞數(shù)如圖。下列對圖中所示結(jié)果的分析中，正確的是


  1. A.
    乙組細胞中有一部分可能正在進行DNA 復制
  2. B.
    丙組細胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的重新組合
  3. C.
    乙組細胞中可能進行的是有絲分裂或減數(shù)第一次分裂
  4. D.
    假設一個精原細胞中的一個DNA被15N標記(原料含14N)，經(jīng)減數(shù)分裂，可產(chǎn)生4個被15N標記的甲細胞

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科目： 來源： 題型：單選題

某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗。請根據(jù)下圖所示實驗分析下列哪一項敘述是錯誤的


  1. A.
    在花粉形成過程中發(fā)生了等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。
  2. B.
    花粉通過組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體，其特點之一是高度不孕。
  3. C.
    秋水仙素的作用是：在細胞分裂時抑制紡綞體的形成，使細胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍。
  4. D.
    在花粉形成過程中一定會發(fā)生基因突變

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的分析，不合理的觀點是


  1. A.
    用大腸桿菌作為轉(zhuǎn)基因受體菌株時必須用37℃下就會死亡的菌株
  2. B.
    轉(zhuǎn)基因生物進入自然界后不會與野生物種雜交而威脅其他生物的生存
  3. C.
    轉(zhuǎn)基因作物大規(guī)模商品化可能對作物的遺傳多樣性構(gòu)成威脅
  4. D.
    轉(zhuǎn)基因微生物攜帶的抗生素抗性基因可能使人體內(nèi)的細菌獲得抗藥性

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述, 正確的是(　　)


  1. A.
    ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化是一種可逆反應
  2. B.
    細胞可以利用熱能將ADP轉(zhuǎn)化為ATP
  3. C.
    ATP轉(zhuǎn)化成ADP時, 所有的高能磷酸鍵都斷裂
  4. D.
    活細胞中ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化時刻發(fā)生

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于細胞分裂和分化的敘述中,不正確的是


  1. A.
    生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結(jié)果
  2. B.
    生物體通過細胞分化,細胞之間逐漸產(chǎn)生了穩(wěn)定的差異
  3. C.
    細胞分裂是細胞分化的基礎
  4. D.
    細胞分化過程中,細胞中的遺傳物質(zhì)種類將會發(fā)生變化

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科目： 來源： 題型：單選題

用容積相同的玻璃罩分別罩住大小、生長狀況相同的天竺葵，光照相同的時間后，罩內(nèi)O2最少的是


  1. A.
    綠色罩
  2. B.
    黃色罩
  3. C.
    藍色罩
  4. D.
    紫色罩

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科目： 來源： 題型：單選題

腎上腺素是臨床上搶救過敏性休克的首選藥物，腎上腺髓質(zhì)能分泌腎上腺素；某些神經(jīng)元也能分泌腎上腺素進入突觸間隙，可以與突觸后膜受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜電位變化；也可以與突觸前膜受體結(jié)合，抑制腎上腺素繼續(xù)分泌；多數(shù)最終又被突觸前膜攝取，并貯存在突觸小泡中，實現(xiàn)多次重復利用。下列敘述錯誤的是


  1. A.
    過敏性休克是特異性免疫功能缺陷引起的疾病
  2. B.
    腎上腺髓質(zhì)所分泌腎上腺素可通過體液運輸?shù)饺砀魈?/div>
  3. C.
    與突觸前膜受體結(jié)合，抑制神經(jīng)元繼續(xù)分泌腎上腺素的調(diào)節(jié)屬于負反饋調(diào)節(jié)
  4. D.
    上述事實表明機體是通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機制來維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖為健康的小明血糖變化情況，他在13時前僅吃了早餐。下列說法正確的是


  1. A.
    圖中A點時，胰島素分泌量增加，胰高血糖素分泌量減少，二者共同調(diào)節(jié)血糖濃度
  2. B.
    圖中B點時，血糖濃度低于正常值，此時內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
  3. C.
    圖中C點時，為維持血糖水平，肝糖原分解
  4. D.
    圖中所示過程主要通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來實現(xiàn)

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科目： 來源： 題型：單選題

下列實例中，不能構(gòu)成群落的是：


  1. A.
    西雙版納的熱帶雨林全部的動物、植物、微生物
  2. B.
    大興安嶺的全部紅松
  3. C.
    海南島清瀾港紅樹林保護區(qū)的全部生物
  4. D.
    青藏高原上的高山苔原的所有種群

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科目： 來源： 題型：單選題

用矮稈遲熟（ddEE）水稻和高稈早熟（DDee）水稻雜交，這兩對基因自由組合。如后代中有200株早熟純種植株，那么F2在理論上有


  1. A.
    400株
  2. B.
    800株
  3. C.
    1600株
  4. D.
    3200株

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