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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

遺傳學(xué)上的“密碼子”是指


  1. A.
    DNA一條鏈上的3個(gè)相鄰堿基
  2. B.
    核糖體RNA上的3個(gè)相鄰堿基
  3. C.
    轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個(gè)相鄰堿基
  4. D.
    信使RNA上決定一種氨基酸的3個(gè)相鄰堿基

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述中，能闡明等位基因作用的是                             


  1. A.
    控制同一性狀的相同表現(xiàn)
  2. B.
    控制同一性狀的不同表現(xiàn)
  3. C.
    不可能突變成相同基因
  4. D.
    性染色體上沒有等位基因

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

假設(shè)某池塘中生產(chǎn)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為5％，消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%。某雜食性魚既吃浮游植物也吃浮動(dòng)動(dòng)物，由于池塘水體輕度富營(yíng)養(yǎng)化造成該魚食物成分由1/2浮游植物+1/2浮游動(dòng)物改變?yōu)?/3浮游植物+1/3浮游動(dòng)物，假設(shè)單位時(shí)間內(nèi)魚的含量不變，那么，食物成分的改變將（�。�


  1. A.
    不會(huì)影響該魚的生長(zhǎng)速度
  2. B.
    使魚的生長(zhǎng)速度加快約15%
  3. C.
    使魚的生長(zhǎng)速度減慢約2.5%
  4. D.
    使魚的生長(zhǎng)速度加快約12.5%

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

減數(shù)第一次分裂過程中不發(fā)生


  1. A.
    紡錘絲出現(xiàn)
  2. B.
    同源染色體分開
  3. C.
    姐妹染色單體分開
  4. D.
    子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列說法正確的是
①生物的性狀是由基因控制的，性染色體上的所有基因都能控制性別
②人類有23對(duì)染色體，所以人類基因組計(jì)劃應(yīng)該檢測(cè)23條染色體上的DNA序列
③人類色盲基因b在X染色體上，Y染色體上既沒有色盲基因b，也沒有它的等位基因B
④男人色盲不傳兒子，只傳女兒，但女兒不顯色盲，卻會(huì)生下患色盲的外孫，代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象 ⑤色盲患者男性多于女性   


  1. A.
    ①③⑤
  2. B.
    ②④⑤
  3. C.
    ①②④
  4. D.
    ③④⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

植物受傷時(shí)，會(huì)釋放出系統(tǒng)素(一種由18種氨基酸組成的多肽)與害蟲和病原微生物的受體結(jié)合，活化蛋白酶抑制基因，抑制蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，從而阻止害蟲取食和病原菌繁殖。下列關(guān)于系統(tǒng)素的描述，正確的是(　　)


  1. A.
    系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)基因的表達(dá)
  2. B.
    系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生磚紅色沉淀
  3. C.
    系統(tǒng)素是植物“抗體”，能與外來(lái)“抗原”特異性結(jié)合
  4. D.
    系統(tǒng)素的合成與分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

小林參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑，跑步時(shí)肌肉細(xì)胞所需能量的直接提供者是


  1. A.
    脂肪
  2. B.
    氨基酸
  3. C.
    AT P
  4. D.
    葡萄糖

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

用斐林試劑處理還原糖生成的沉淀顏色是


  1. A.
    紫色
  2. B.
    紅色
  3. C.
    橘黃色
  4. D.
    磚紅色

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖一是研究不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)幼根生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖二表示利用玉米胚芽鞘研究生長(zhǎng)素的植物體內(nèi)運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。下列說法正確的是


  1. A.
    由圖一可知，生長(zhǎng)素濃度為b時(shí)，促進(jìn)根的生長(zhǎng)：生長(zhǎng)素的濃度為c時(shí)，抑制根的生長(zhǎng)
  2. B.
    據(jù)圖一分析，當(dāng)根的生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，根尖不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素
  3. C.
    一段時(shí)間后，圖二中甲、丁組中的b端都應(yīng)含有一定濃度的生長(zhǎng)素
  4. D.
    一段時(shí)間后，圖二中丙組的a端瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度高于b端瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

圖示某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成


  1. A.
    呼吸酶　　
  2. B.
    唾液淀粉酶　　
  3. C.
    性激素　
  4. D.
    糖蛋白

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