相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：單選題

下列各項中不是對種群數(shù)量特征描述的是


  1. A.
    2009年，宜昌市的人口出生率為7.17％
  2. B.
    我國的人口將逐漸步入老齡化階段
  3. C.
    蜜蜂等動物遇到敵害，常集群攻擊
  4. D.
    由于水葫蘆的入侵，某湖泊中蓮的死亡率最高

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科目： 來源： 題型：單選題

據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，紅霉素等抗生素能抑制細(xì)菌生長，其抑菌機理是有的抗生素能干擾細(xì)菌核糖體的形成，有的能阻止mRNA與tRNA的結(jié)合。以上事實不能說明


  1. A.
    有的抗生素能阻止轉(zhuǎn)錄過程
  2. B.
    有的抗生素能阻止翻譯過程
  3. C.
    有的抗生素能抑制蛋白質(zhì)的合成
  4. D.
    有的抗生素能抑制基因的表達(dá)

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科目： 來源： 題型：多選題

細(xì)胞膜的主要成分有


  1. A.
    磷脂
  2. B.
    多糖
  3. C.
    膽固醇
  4. D.
    蛋白質(zhì)

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科目： 來源： 題型：多選題

胚胎分割是一種現(xiàn)代生物技術(shù)，關(guān)于這一技術(shù)的敘述正確的是


  1. A.
    胚胎分割可以將早期胚胎任意分割成多份
  2. B.
    胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胎或多胎
  3. C.
    胚胎分割技術(shù)屬于無性繁殖
  4. D.
    胚胎分割技術(shù)可以分割任意時期胚胎

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖是高中生物有關(guān)實驗過程，其中操作和敘述正確的是


  1. A.
    ①圖甲是用低倍顯微鏡觀察某視野中的圖像，如要看清洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動
  2. B.
    ②圖乙是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2m×2m樣方范圍內(nèi)進(jìn)行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查，圓圈表示個體。則這塊地苦荬萊的種群密度為3.25（單位：株/m2）
  3. C.
    ③圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài)，圖中所標(biāo)記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于右下角，逆時針方向流動
  4. D.
    ④圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的過程，其中最佳的植物組織是根尖分生區(qū)細(xì)胞

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科目： 來源： 題型：單選題

人的神經(jīng)系統(tǒng)中有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素。這些細(xì)胞位于


  1. A.
    大腦皮層
  2. B.
    小腦
  3. C.
    腦干
  4. D.
    下丘腦

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖是同一細(xì)胞分裂不同時期的圖像，據(jù)圖分析可作出的判斷是（　　）


  1. A.
    下一細(xì)胞周期開始于圖②時期的結(jié)束
  2. B.
    若按分裂的先后順序排列，應(yīng)為①→④→③→②，共同構(gòu)成了一個完整的細(xì)胞周期
  3. C.
    該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有 6個 DNA分子
  4. D.
    圖①時期細(xì)胞中的中心粒移向兩極

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科目： 來源： 題型：單選題

下表為幾種限制性核酸內(nèi)切酶識別的序列和切割的位點。如圖，已知某DNA在目的基因的兩端1、2、3、4四處有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位點�，F(xiàn)用BamHⅠ和EcoRⅠ兩種酶同時切割該DNA片段（假設(shè)所用的酶均可將識別位點完全切開），下列各種情況中，可以防止酶切后單個含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀的是


  1. A.
    1為BamHⅠ，2為EcoRⅠ，3為BamHⅠ，4為PstⅠ
  2. B.
    1為EcoRⅠ，2為BamHⅠ，3為BamHⅠ，4為PstⅠ
  3. C.
    1為PstⅠ，2為EcoRⅠ，3為EcoRⅠ，4為BamHⅠ
  4. D.
    1為BamHⅠ，2為EcoRⅠ，3為PstⅠ，4為EcoRⅠ

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科目： 來源： 題型：單選題

酶的特性，下列表述中不正確的一項是［   ］                             


  1. A.
    酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的蛋白質(zhì)或RNA
  2. B.
    化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變
  3. C.
    酶的催化效率很高，但易受溫度和酸堿度影響
  4. D.
    一旦離開活細(xì)胞，酶就失去催化能力

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科目： 來源： 題型：單選題

“1+1>2”是生態(tài)工程基本原理中的哪一個


  1. A.
    物種多樣性原理
  2. B.
    物質(zhì)循環(huán)再生原理
  3. C.
    協(xié)調(diào)與平衡原理
  4. D.
    系統(tǒng)整體性原理

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