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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交的敘述,不正確的是(  )


  1. A.
    用酶解法去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體
  2. B.
    誘導(dǎo)兩種植物的原生質(zhì)體融合,進(jìn)而形成雜種細(xì)胞
  3. C.
    植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的最終目的是獲得雜種細(xì)胞
  4. D.
    植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服不同種間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,正確的是(  )


  1. A.
    種子形成幼苗與細(xì)胞的分裂和分化直接相關(guān)
  2. B.
    紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)而與細(xì)胞分化無(wú)關(guān)
  3. C.
    胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性
  4. D.
    癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的畸形分化無(wú)直接關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下圖為一個(gè)成熟的生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖,下列等式中不可能成立的是


  1. A.
    B2=A(10%~20%)
  2. B.
    A=F+B1+C1+D1+E1
  3. C.
    A-(B1+B3)=C1+C2+C3
  4. D.
    C3=(80%~90%)B2

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

有氧呼吸與無(wú)氧呼吸過(guò)程中都能夠產(chǎn)生


  1. A.
    丙酮酸
  2. B.
    HCO3-
  3. C.
    脂肪酸
  4. D.
    乳酸

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),圖示中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)。已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。則相關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    在人體細(xì)胞內(nèi),a共有5種
  2. B.
    b在細(xì)胞核中經(jīng)縮合反應(yīng)合成丙
  3. C.
    區(qū)分甲與乙的依據(jù)是組成它們的五碳糖不同
  4. D.
    在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中,甲一般不同,丙一般相同

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物中,大約占細(xì)胞干重50%以上的有機(jī)化合物是


  1. A.
    脂質(zhì)
  2. B.
  3. C.
    糖類
  4. D.
    蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    來(lái)自父方的染色單體與來(lái)自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
  2. B.
    B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
  3. C.
    A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
  4. D.
    A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

豆腐塊用食鹽腌制,食鹽的作用是
①滲透鹽分,析出水分 ②給腐乳必要的咸味、鄯乐姑估^續(xù)生長(zhǎng)及防止雜菌污染


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ①②

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

目前認(rèn)為,造成野生動(dòng)植物瀕危和滅絕的主要原因是。


  1. A.
    自然選擇,即適者生存,不適者被淘汰
  2. B.
    人類對(duì)野生動(dòng)植物的過(guò)度狩獵或采伐,對(duì)棲息環(huán)境的污染和改變
  3. C.
    人類對(duì)野生動(dòng)植物資源的開發(fā)和利用
  4. D.
    物種特化

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

從甲小桶(桶內(nèi)小球D和d各10個(gè),代表雌配子)和乙小桶(桶內(nèi)小球D和d各100個(gè),代表雄配子),分別從甲乙小桶中各抓取小球100次,統(tǒng)計(jì)小球組合DD∶Dd∶dd之間的數(shù)量比約為


  1. A.
    3∶1 ∶3
  2. B.
    1∶1 ∶1
  3. C.
    1∶2∶1
  4. D.
    2∶1 ∶1

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