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科目: 來源: 題型:單選題

腦細(xì)胞活動(dòng)時(shí)需要消耗大量的ATP,而學(xué)習(xí)與細(xì)胞的活動(dòng)有關(guān),通常要維持好的學(xué)習(xí)狀態(tài),腦內(nèi)皆需有充足的ATP供應(yīng)。在測(cè)定24小時(shí)中小白鼠所釋放出CO2的量,結(jié)果如下圖。那么,小白鼠可能有最佳的學(xué)習(xí)效果的階段是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

關(guān)于植物細(xì)胞中元素的敘述,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等
  2. B.
    細(xì)胞中含量最多的四種元素是C、O、H和N
  3. C.
    植物根系通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收無(wú)機(jī)離子需要ATP
  4. D.
    與豆科植物共生的根瘤菌可為豆科植物生長(zhǎng)提供N元素

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科目: 來源: 題型:單選題

下面是長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過程的解釋要點(diǎn),按達(dá)爾文自然選擇學(xué)說解釋的正確順序
①祖先生活在缺草的環(huán)境中
②祖先存在著個(gè)體的差異,有的個(gè)體頸、前肢較長(zhǎng)而有的較短
③為了吃到高處的樹葉而促進(jìn)頸和前肢逐漸變長(zhǎng)
④只有長(zhǎng)頸鹿和長(zhǎng)肢的個(gè)體能吃到高處的樹葉而得以生存繁殖,而頸、前肢較短的個(gè)體因吃不到食物而遭淘汰
⑤獲得性的頸和前肢變長(zhǎng)可遺傳
⑥代代選擇以漫長(zhǎng)年代進(jìn)化而來
⑦經(jīng)過許多年代的用進(jìn)廢退而發(fā)展進(jìn)化的結(jié)果


  1. A.
    ①→③→⑤→⑦
  2. B.
    ①→②→⑤→⑦
  3. C.
    ①→②→④→⑥
  4. D.
    ①→③→⑤→⑥

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科目: 來源: 題型:多選題

下面哪個(gè)有關(guān)光系統(tǒng)II的論述是正確的


  1. A.
    在受光激發(fā)后,作用中心色素分子P680失去電子
  2. B.
    P700是P680的氧化態(tài)形式
  3. C.
    每一個(gè)吸收的光子可以導(dǎo)致兩個(gè)電子傳遞
  4. D.
    放氧過程產(chǎn)生的質(zhì)子可以用于ATP合成
  5. E.
    光系統(tǒng)II僅在葉綠體存在

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖表示一項(xiàng)重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟,字母X可能代表


  1. A.
    能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞
  2. B.
    能合成抗體的人類細(xì)胞
  3. C.
    不能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞
  4. D.
    不能合成抗生素的人類細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:單選題

玉米植株的性別決定受兩對(duì)基因(B—b,T—t)的支配,這兩對(duì)基因位于非同源染色體上。玉米植株的性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表,下列敘述正確的是      
 基因型B和T同時(shí)存在(B__T__)T存在,B不存在(bbT__)T不存在
(B__tt或bbtt)
性別雌雄同株異花雄株雌株


  1. A.
    基因型為BbTt的植株自交,后代的性別為雌雄同株異花、雄株和雌株,且分離比為9∶3∶3∶1
  2. B.
    基因型為bbTt的雄株與BBtt的雌株雜交,后代中沒有雄株
  3. C.
    基因型為Bbtt的雄株與基因型bbtt的雌株雜交,后代全為雌株
  4. D.
    基因型為Bbtt的雄株與基因型為bbtt的雌株雜交,后代的性別有雄株、雌株,且分離比為1∶1

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示為物質(zhì)代謝過程中光合作用與細(xì)胞呼吸作用兩者間的關(guān)系,下列過程可以產(chǎn)生ATP的是              


  1. A.
    1、3、5、6
  2. B.
    1、4、6、7
  3. C.
    1、2、7
  4. D.
    1、5、6、7

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科目: 來源: 題型:單選題

下圖表示將植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,其光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。b點(diǎn)與a點(diǎn)相比較,b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量;b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較,b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量變化情況是


  1. A.
    低、高
  2. B.
    低、基本一致
  3. C.
    高、高
  4. D.
    高、基本一致

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科目: 來源: 題型:單選題

下列各項(xiàng)中不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的內(nèi)容是


  1. A.
    溫度  
  2. B.
  3. C.
    pH值 
  4. D.
    滲透壓

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科目: 來源: 題型:單選題

取鼠肝臟細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料,向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí),測(cè)得氧的消耗量較大;當(dāng)注入葡萄糖時(shí),測(cè)得氧的消耗量幾乎為零;同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí),氧消耗量又較大。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋錯(cuò)誤的是


  1. A.
    線粒體內(nèi)進(jìn)行的是丙酮酸徹底分解和消耗氧氣生成水的過程
  2. B.
    在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的酵解,而能完成丙酮酸的分解過程
  3. C.
    葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的,不需要消耗氧氣
  4. D.
    需氧呼吸中,水的參與和生成都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的

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