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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

現(xiàn)采用如圖所示方法測(cè)定植物葉片光合作用強(qiáng)度，將對(duì)稱葉片的一半遮光(A)，另一半不遮光(B)，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚笰、B間物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照和溫度下照射一段時(shí)間，在A、B中截取對(duì)應(yīng)部分相等面積的葉片，烘干稱重，分別記作m1和m2，單位mg/(dm2·h) 。下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    該方法在未測(cè)出呼吸作用強(qiáng)度的條件下，能測(cè)出實(shí)際光合作用的強(qiáng)度
  2. B.
    (m2–m1)表示B葉片被截取的部分在光照時(shí)間內(nèi)有機(jī)物的積累量
  3. C.
    m2表示被截取的部分在光照時(shí)間內(nèi)凈光合作用的大小
  4. D.
    m1表示被截取的部分在光照時(shí)間內(nèi)呼吸作用的大小

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

把一小塊生物組織搗碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得到水、蛋白質(zhì)、DNA、糖元、由此可判斷該組織是


  1. A.
    小麥的
  2. B.
    家兔的
  3. C.
    病毒的
  4. D.
    細(xì)菌的

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖方框依次代表細(xì)菌、草履蟲(chóng)、玉米、藍(lán)藻，陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的是


  1. A.
    核糖體
  2. B.
    脂質(zhì)
  3. C.
    DNA
  4. D.
    染色體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

圖甲、乙是兩個(gè)家庭系譜圖，乙家族患色盲(B—b)。下列敘述中，不正確的是


  1. A.
    圖甲中的遺傳病，其致病基因位于X染色體上，是顯性遺傳
  2. B.
    若圖甲中Ⅲ—8與Ⅲ—7為異卵雙生個(gè)體(由不同的受精卵發(fā)育而來(lái))，則Ⅲ—8的表現(xiàn)型不一定正常
  3. C.
    圖乙中Ⅰ—1的基因型是XBXb，Ⅰ—2的基因型是XBY
  4. D.
    若圖甲中的Ⅲ—8與圖乙中的Ⅲ—5結(jié)婚，則他們生下兼患兩病男孩的概率是1/8

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，前者隨后者變化的情況與下圖走勢(shì)不相符的是（縱軸代表前者，橫軸代表后者）                                                      


  1. A.
    抗利尿激素分泌量———飲水量
  2. B.
    HIV濃度———T細(xì)胞濃度
  3. C.
    胰島素濃度———血糖濃度
  4. D.
    促甲狀腺激素濃度———甲狀腺激素濃度

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)下圖各曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述中,正確的是


  1. A.
    甲圖可表示溫度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系
  2. B.
    乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系
  3. C.
    丙圖可表示酵母菌細(xì)胞呼吸時(shí)氧氣濃度與二氯化碳生成量的關(guān)系
  4. D.
    丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的關(guān)系

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

兔和羊都以草為食，比較草、兔、羊的DNA和蛋白質(zhì)，其中的空間結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同的


  1. A.
    草、兔、羊的DNA和蛋白質(zhì)
  2. B.
    草、兔、羊的DNA
  3. C.
    草、兔、羊的蛋白質(zhì)
  4. D.
    兔、羊的DNA和蛋白質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

a、b、c表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程，如圖所示的三過(guò)程中Y代表的物質(zhì)和特征分別是

①酶�、诳贵w�、圯d體　④選擇性�、萏禺愋浴、迣Ｒ恍�


  1. A.
    ①②③；④⑤⑥
  2. B.
    ②③①；⑤④⑥
  3. C.
    ③①②；④⑥⑤
  4. D.
    ③②①；⑥④⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

2004年5月美國(guó)《科學(xué)》雜志刊登了一項(xiàng)“人的卵細(xì)胞可發(fā)育成囊胚”的報(bào)道，有人據(jù)此推測(cè)隨著科學(xué)的發(fā)展，將來(lái)有可能培育出單倍體人。有關(guān)單倍體的敘述中正確的是


  1. A.
    未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體
  2. B.
    含有兩個(gè)染色體組的生物體，一定不是單倍體
  3. C.
    生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體
  4. D.
    含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪項(xiàng)可以表明禽流感病毒屬于生物


  1. A.
    能獨(dú)立完成新陳代謝
  2. B.
    只能侵染禽類
  3. C.
    能在禽類體內(nèi)繁殖
  4. D.
    化學(xué)成分主要有脂質(zhì)、糖、蛋白質(zhì)和RNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案