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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有機(jī)物和它們水解產(chǎn)物的配對(duì)，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的


  1. A.
    淀粉→蔗糖
  2. B.
    蛋白質(zhì)→氨基酸
  3. C.
    脂肪→甘油、脂肪酸
  4. D.
    核酸→核苷酸

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

生物膜上的蛋白質(zhì)稱(chēng)為膜蛋白。下列有關(guān)膜蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    部分膜蛋白具有催化作用
  2. B.
    膜蛋白在細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)對(duì)稱(chēng)分布
  3. C.
    載體的種類(lèi)決定細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸物質(zhì)的種類(lèi)
  4. D.
    膜蛋白的種類(lèi)和含量決定了生物膜功能的復(fù)雜程度

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列為某真核細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA變化圖解，下列關(guān)于該圖解的敘述，正確的是


  1. A.
    若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，則在CE段該細(xì)胞中有中心體在起作用
  2. B.
    該細(xì)胞中的細(xì)胞膜、核膜及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線(xiàn)粒體膜、葉綠體膜、中心體膜構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
  3. C.
    若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則在CD段該細(xì)胞赤道板處已形成細(xì)胞板
  4. D.
    在AC段合成蛋白質(zhì)時(shí)，DNA分子不需要進(jìn)行解旋

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

通過(guò)選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微牛物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無(wú)法生長(zhǎng)；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線(xiàn)菌；在培養(yǎng)基中加入10％酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用下述方法不能從混雜的微生物群體中分別分離出


  1. A.
    大腸桿菌
  2. B.
    霉菌
  3. C.
    放線(xiàn)菌
  4. D.
    固氮細(xì)菌

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再?gòu)腸、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段，并按下圖所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a’、b’兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a’組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，b’組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，其原因是


  1. A.
    c組尖端能合成生長(zhǎng)素，d組尖端不能
  2. B.
    a’組尖端合成生長(zhǎng)素， b’組尖端不能
  3. C.
    c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，d組尖端的生長(zhǎng)素不能
  4. D.
    a’組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b’組尖端的生長(zhǎng)素不能

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

蛋白質(zhì)、糖類(lèi)和脂肪都是生物體內(nèi)重要的有機(jī)物。下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基和一個(gè)含碳的R基
  2. B.
    糖類(lèi)和脂肪相比較，脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣
  3. C.
    糖類(lèi)是生物體主要的能源物質(zhì)，但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)
  4. D.
    糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是


  1. A.
    DNA和RNA中的五碳糖相同
  2. B.
    組成DNA與ATP的元素種類(lèi)不同
  3. C.
    T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中
  4. D.
    tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

將一洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察有3種狀態(tài)的細(xì)胞（如圖），你認(rèn)為這3個(gè)細(xì)胞（均為正常的活細(xì)胞）在未放入蔗糖溶液之前，其細(xì)胞液的濃度依次是


  1. A.
    A﹥B>C
  2. B.
    A<B<C
  3. C.
    B>A>C
  4. D.
    B<A<C

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

給某病人小腿一個(gè)適宜刺激，既不能感覺(jué)到刺激，又不能完成有意識(shí)踢腿動(dòng)作，可能被阻斷的位點(diǎn)是


  1. A.
    ①
  2. B.
    ②
  3. C.
    ③
  4. D.
    ④

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)無(wú)絲分裂的敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    低等生物細(xì)胞特有的分裂方式
  2. B.
    細(xì)胞核DNA也要復(fù)制和平均分配
  3. C.
    分裂過(guò)程中不出現(xiàn)紡錘絲
  4. D.
    分裂過(guò)程中不出現(xiàn)染色體的變化

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