相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：單選題

下圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    圖乙所示結(jié)構(gòu)取自圖甲中的①或③
  2. B.
    與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上
  3. C.
    圖乙所示的結(jié)構(gòu)是產(chǎn)生[H]并消耗ATP的場所
  4. D.
    葉綠體以圖甲③的形式擴(kuò)大膜的表面積

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科目： 來源： 題型：單選題

當(dāng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能滿足細(xì)胞對蛋白質(zhì)的加工和分泌時(shí),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)會(huì)處于應(yīng)激狀態(tài)。人體下列哪類細(xì)胞最容易發(fā)生內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激


  1. A.
    漿細(xì)胞
  2. B.
    汗腺細(xì)胞
  3. C.
    甲狀腺細(xì)胞
  4. D.
    性腺細(xì)胞

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科目： 來源： 題型：單選題

如果縮手反射的反射弧中的傳出神經(jīng)受損，用針刺指尖，正確的判斷是


  1. A.
    能縮手，感覺疼痛
  2. B.
    不能縮手，感覺疼痛
  3. C.
    能縮手，無感覺
  4. D.
    不能縮手，無感覺

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科目： 來源： 題型：單選題

某同學(xué)在使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，看到同一視野中有一物像，他移動(dòng)標(biāo)本時(shí)，物像不動(dòng)；換上高倍鏡后，物像仍在。則該物像對應(yīng)的物體存在于


  1. A.
    目鏡上
  2. B.
    物鏡上
  3. C.
    裝片上
  4. D.
    反光鏡上

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科目： 來源： 題型：單選題

采用一定手段破壞細(xì)胞中的高爾基體，下列各項(xiàng)受影響最小的是


  1. A.
    漿細(xì)胞合成并分泌抗體
  2. B.
    植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂
  3. C.
    RNA聚合酶的合成
  4. D.
    興奮在突觸處的傳遞

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
  2. B.
    低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
  3. C.
    酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度
  4. D.
    酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖是某生物的結(jié)構(gòu)模式圖。關(guān)于此生物的說法，不正確的是


  1. A.
    單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大，但肉眼是分不清的
  2. B.
    發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于該類生物
  3. C.
    該生物的葉綠體含有藻藍(lán)素和葉綠素
  4. D.
    該生物是能自養(yǎng)的原核生物

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科目： 來源： 題型：單選題

下列相關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    線粒體、核糖體、中心體等在其活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水
  2. B.
    具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物其遺傳物質(zhì)肯定是DNA，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是RNA
  3. C.
    核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定沒有核糖參與組成的是酶
  4. D.
    花生種子富含脂肪，小麥種子富含淀粉，淀粉和脂肪均只含有C、H、O三種元素，且等質(zhì)量的淀粉和脂肪分別同時(shí)燃燒，淀粉的耗氧量低于脂肪

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科目： 來源： 題型：單選題

ATP的A、T、P分別代表


  1. A.
    胞腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸基
  2. B.
    胸腺嘧啶、3個(gè)、磷酸基
  3. C.
    腺苷、3個(gè)、磷酸基
  4. D.
    腺苷、3個(gè)、腺嘌呤

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖，以下敘述不正確的是


  1. A.
    能量流動(dòng)是從甲固定的太陽能開始的，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250 kJ
  2. B.
    從乙到丙的能量傳遞效率分別為15%
  3. C.
    將乙和丙的糞便作為有機(jī)肥還田，可以提高能量傳遞效率
  4. D.
    食物鏈的營養(yǎng)關(guān)系一般不可逆，這決定了能量流動(dòng)的單向性

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