相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：單選題

如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過程。下列有關(guān)說法不正確的是


  1. A.
    ①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
  2. B.
    該過程可以說明各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的關(guān)系
  3. C.
    a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程
  4. D.
    圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

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科目： 來源： 題型：單選題

赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA組分，下列被標(biāo)記的部位組合正確的是                          


  1. A.
    ②①
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ④①
  4. D.
    ①②

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是


  1. A.
    生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
  3. C.
    除病毒外，所有生物構(gòu)成了生物圈這一結(jié)構(gòu)層次
  4. D.
    各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目： 來源： 題型：單選題

為了研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，科學(xué)家做了以下實驗：投放一定量的單細(xì)胞藻類喂養(yǎng)水蚤(通常全部被吃掉)。分批移走水蚤，移走水蚤的總量即水蚤的收獲量。水蚤收獲量/藻類投放量為能量轉(zhuǎn)化效率。移走比率(每批移出水蚤數(shù)占總數(shù)的比率)對轉(zhuǎn)化效率的影響如圖所示。曲線①②分別表示移走的是成年水蚤、 幼年水蚤。下列相關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    該實驗對能量轉(zhuǎn)化效率的研究是在生態(tài)系統(tǒng)層次上進(jìn)行的
  2. B.
    水蚤收獲量總是小于藻類投放量，主要原因是種內(nèi)斗爭引起水蚤個體的死亡
  3. C.
    移走成年個體的能量轉(zhuǎn)化效率高，主要原因是移走成年個體使種群趨向增長型
  4. D.
    該實驗對能量轉(zhuǎn)化效率的研究不能表明能量沿食物鏈的流動是逐級遞減的

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科目： 來源： 題型：單選題

某大山里的村民，由于某種原因造成飲水及食物中長期缺碘，這樣對成年人的影響是


  1. A.
    促甲狀腺激素分泌量減少，代謝活動減弱
  2. B.
    促甲狀腺激素分泌量減少，代謝活動加強
  3. C.
    促甲狀腺激素分泌量增加，代謝活動減弱
  4. D.
    促甲狀腺激素分泌量增加，代謝活動加強

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科目： 來源： 題型：單選題

艾滋病研究者發(fā)現(xiàn)，有1%～2%的HIV感染者并不發(fā)病，其原因是他們在感染HIV之前，體內(nèi)存在三種名叫“阿爾法——防御素”的小分子蛋白質(zhì)，以下對“阿爾法——防御素”的推測中不正確的是


  1. A.
    一定含有N元素
  2. B.
    一定都含有20種氨基酸
  3. C.
    高溫能破壞其結(jié)構(gòu)
  4. D.
    該小分子的基本單位是氨基酸

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科目： 來源： 題型：多選題

下列對實驗的相關(guān)敘述，正確的是


  1. A.
    探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
  2. B.
    紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明，葉綠b在層析液中溶解度最低
  3. C.
    質(zhì)壁分離實驗中，在發(fā)生了質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞中，細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿的液體是外界溶液
  4. D.
    鑒定蛋白質(zhì)時，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中

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科目： 來源： 題型：單選題

酪氨酸酶存在于正常人的皮膚和毛囊等處的細(xì)胞中，它能促使酪氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏�，若編碼此酶的基因發(fā)生了突變將導(dǎo)致白化病，這種現(xiàn)象說明


  1. A.
    性狀的改變與基因無關(guān)
  2. B.
    性狀能控制基因的表達(dá)
  3. C.
    基因通過控制酶的合成控制性狀
  4. D.
    基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀

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科目： 來源： 題型：單選題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論深刻改變了人們對自然界的看法。下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述，正確的是


  1. A.
    生物進(jìn)化的本質(zhì)是種群中有利變異的保存和積累
  2. B.
    變異為生物進(jìn)化提供原材料，決定了進(jìn)化的方向
  3. C.
    地理隔離和生殖隔離是新物種形成的必要條件
  4. D.
    個體的表現(xiàn)型在個體死亡后消失，種群通過繁殖保留基因庫

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科目： 來源： 題型：單選題

下列四條DNA分子，彼此間能夠粘連起來拼接成新的DNA分子的一組是


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ②④

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