相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于人類紅綠色盲遺傳的特點(diǎn)敘述正確的是


  1. A.
    女性患者多于男性
  2. B.
    男性患者的女兒必定患病
  3. C.
    患者的雙親中至少有一人患病
  4. D.
    女性患者的兒子必定患病

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖是同種生物的4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖，其中哪兩個(gè)圖代表的個(gè)體雜交可得到2種表現(xiàn)型、6種基因型的子代


  1. A.
    圖①、圖④
  2. B.
    圖③、圖④
  3. C.
    圖②、圖③
  4. D.
    圖①、圖②

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖中甲、乙、丙、丁分別表示4種生物細(xì)胞，相關(guān)敘述正確的是：                                                         


  1. A.
    用光學(xué)顯微鏡區(qū)別甲、乙兩類細(xì)胞時(shí)，應(yīng)該以是否具有核膜為主要標(biāo)志
  2. B.
    具有甲和丁細(xì)胞的生物都是自養(yǎng)型生物，而丙和丁都是單細(xì)胞生物
  3. C.
    在生態(tài)系統(tǒng)中，具有乙細(xì)胞的生物都是消費(fèi)者，丙都是分解者
  4. D.
    具有甲、乙細(xì)胞的生物，其全部性狀的遺傳都遵循孟德爾定律，丙、丁的全部性狀的遺傳都不遵循孟德爾定律

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科目： 來源： 題型：單選題

平板劃線法和稀釋涂布平板法是純化微生物的兩種常用方法，下列描述正確的是


  1. A.
    都要將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋
  2. B.
    平板劃線法是將不同稀釋度的菌液通過接種環(huán)在固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作
  3. C.
    稀釋涂布平板法是將不同稀釋度的菌液倒入液體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)
  4. D.
    都會(huì)在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落

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科目： 來源： 題型：單選題

某同學(xué)為驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)如下表。下列評(píng)價(jià)中，不合理的是 


  1. A.
    缺少正常pH的對(duì)照組
  2. B.
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期不正確
  3. C.
    檢驗(yàn)結(jié)果的試劑選擇不恰當(dāng)
  4. D.
    實(shí)驗(yàn)操作步驟的安排不合理

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于RNA的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    RNA的基本單位是核糖核苷酸
  2. B.
    RNA是一種遺傳物質(zhì)
  3. C.
    RNA參與構(gòu)成核糖體
  4. D.
    RNA參與構(gòu)成細(xì)胞膜

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖表示同一生物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，相關(guān)說法不正確的是


  1. A.
    處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是①③
  2. B.
    細(xì)胞②可能發(fā)生等位基因分離
  3. C.
    該生物體細(xì)胞染色體數(shù)量為4條，含有二個(gè)染色體組
  4. D.
    細(xì)胞④中存在兩對(duì)同源染色體

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科目： 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)的合成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及其上面附著的核糖體、高爾基體和線粒體都有關(guān)的是
①過氧化氫酶  ②胰島素  ③抗體  ④性激素  ⑤腸肽酶 
⑥呼吸氧化酶  ⑦血紅蛋白  ⑧血漿蛋白


  1. A.
    ①②⑤⑦
  2. B.
    ③④⑥⑦
  3. C.
    ②③⑤⑧
  4. D.
    ①⑤⑥⑧

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物工程中常見的幾種酶的敘述，正確的是


  1. A.
    DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合，形成重組DNA
  2. B.
    動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中可使用膠原蛋白酶使細(xì)胞分散，以便傳代培養(yǎng)
  3. C.
    胚胎移植時(shí)需使用胰蛋白酶使早期胚胎處于游離狀態(tài)，為胚胎的收集提供可能
  4. D.
    纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體，便于植物雜交育種

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科目： 來源： 題型：單選題

為研究甲地植物a能否移植到乙地培養(yǎng)，雅禮中學(xué)生物研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)質(zhì)壁分離法測定了植物a細(xì)胞液濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
濃度（mol/L）0．150．20．250．3
質(zhì)壁分離不分離剛分離顯著顯著
為保證植物a移植后能正常生存，你認(rèn)為乙地土壤溶液的濃度（mol/L）應(yīng)為


  1. A.
    ≥0．2
  2. B.
    ≤0．2
  3. C.
    ＞0．2
  4. D.
    ＜0．2

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