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科目： 來源： 題型：單選題

農(nóng)業(yè)是溫室氣體的重要排放來源之一。隨著全球氣候暖化加劇，土地耕作方式越來越受關(guān)注。下列敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    長(zhǎng)期種植同種作物，土壤肥力會(huì)下降，為不傷地，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常采用輪作方法進(jìn)行耕種。
  2. B.
    影響農(nóng)作物產(chǎn)量的環(huán)境因素只有土壤肥力、水分、光照、大氣CO2濃度
  3. C.
    松土可以增加土壤的透氣性，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)。但是，松土易造成水土流失，可能誘發(fā)沙塵暴；同時(shí)松土?xí)龠M(jìn)土壤微生物的呼吸作用，從而加劇溫室效應(yīng)。
  4. D.
    免耕法是不用或盡量少用松土措施。免耕水稻葉片中的氮素含量比翻耕水稻更高，細(xì)胞吸收的氮素可以用于合成蛋白質(zhì)、核酸等。

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科目： 來源： 題型：單選題

噬菌體浸染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)不能說明的是


  1. A.
    DNA能產(chǎn)生可遺傳變異
  2. B.
    DNA能自我復(fù)制
  3. C.
    DNA是遺傳物質(zhì)
  4. D.
    DNA能控制蛋白質(zhì)的合成

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科目： 來源： 題型：單選題

下列對(duì)細(xì)胞全能性的表述正確的是


  1. A.
    非離體植物細(xì)胞能夠表現(xiàn)全能性
  2. B.
    動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)
  3. C.
    單克隆抗體的制備原理是細(xì)胞的全能性
  4. D.
    花粉可培育成單倍體，是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)

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科目： 來源： 題型：單選題

觀察下圖，下列敘述不正確的是


  1. A.
    若圖示組成細(xì)胞的化合物，則A中含有的元素為H、O
  2. B.
    若圖示活細(xì)胞中的各種化學(xué)元素，則A應(yīng)是C元素
  3. C.
    若該圖是完全脫水后的細(xì)胞，則A可表示蛋白質(zhì)
  4. D.
    若圖示組成細(xì)胞的化學(xué)元素，則其中微量元素的總量不超過3%

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖是一種葉綠素分子和血紅蛋白分子部分結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，以下有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    植物體缺鎂會(huì)影響光合作用
  2. B.
    人缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血
  3. C.
    上圖說明細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以化合物的形式存在
  4. D.
    人的血液中含有血紅蛋白，植物的葉綠體中含有葉綠素

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科目： 來源： 題型：單選題

下列與DNA分子的半保留復(fù)制有關(guān)的敘述，正確的是


  1. A.
    DNA分子復(fù)制時(shí)，以一條鏈為模板，合成兩條新鏈，兩條新鏈構(gòu)成一個(gè)新的DNA分子，原DNA分子不變
  2. B.
    DNA分子的半保留復(fù)制是指兩個(gè)子代DNA分子中，一個(gè)是原來的，另一個(gè)是新合成的
  3. C.
    DNA分子復(fù)制時(shí)，分別以兩條鏈為模板，合成兩條新鏈，每條新鏈與對(duì)應(yīng)的模板鏈構(gòu)成一個(gè)新的DNA分子
  4. D.
    如果親代DNA分子是15N∕15N，那么子代DNA分子是15N∕15N和14N∕14N

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科目： 來源： 題型：單選題

人類的多指是顯性基因（A）控制的一種遺傳��；先天聾啞是隱性基因(b)控制的一種遺傳病，這兩對(duì)基因都是獨(dú)立遺傳。一個(gè)家庭中，父親是多指，母親正常，他們有一個(gè)患先天聾啞但手指正常的孩子。如果生第二胎，則第二個(gè)孩子只患一種病的概率和同時(shí)患兩種病的概率分別是


  1. A.
    1/2、1/8
  2. B.
    3/4、1/4
  3. C.
    1/4、1/4
  4. D.
    1/4、1/8

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞的組成成分、結(jié)構(gòu)及其功能的敘述，正確的是


  1. A.
    膽固醇屬于脂質(zhì)，可以被蘇丹Ⅲ染液染成橙黃色
  2. B.
    DNA分子一條鏈上相鄰脫氧核苷酸間堿基與堿基的連接經(jīng)過脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖
  3. C.
    植物的根尖細(xì)胞中無葉綠體，所以用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
  4. D.
    自然界生物體內(nèi)所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

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科目： 來源： 題型：單選題

如圖所示裝置測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型。同時(shí)關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過20 min再觀察紅色液滴的移動(dòng)情況，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不符合實(shí)際的是


  1. A.
    裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差
  2. B.
    若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸
  3. C.
    若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸
  4. D.
    若裝置1的紅色液滴不移動(dòng)，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖代表人體體液免疫的過程。相關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    ①所在的階段中，沒有吞噬細(xì)胞的參與
  2. B.
    免疫過程⑥比⑦要慢，免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng)
  3. C.
    細(xì)胞3可以直接與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞裂解死亡
  4. D.
    參與細(xì)胞4合成物質(zhì)5的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等

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同步練習(xí)冊(cè)答案