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科目： 來(lái)源：四川省期末題 題型：單選題

對(duì)綠色植物自身來(lái)說(shuō)，制約其礦質(zhì)離子吸收速率的因素是

[     ]

A．根細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度
B．根細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度
C．植物體的蒸騰作用強(qiáng)度
D．植物的大小

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科目： 來(lái)源：浙江省期末題 題型：單選題

下圖為某分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，由圖可知，該分子的轉(zhuǎn)運(yùn)方式是

[     ]

A．滲透作用
B．易化擴(kuò)散
C．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
D．胞吐

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科目： 來(lái)源：浙江省期末題 題型：單選題

下圖曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是

[     ]

A．甘油通過(guò)方式b運(yùn)輸
B．與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C．方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D．抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a、b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率都有影響

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科目： 來(lái)源：0111 期末題 題型：單選題

下列過(guò)程屬于被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是

[     ]

A．水通過(guò)質(zhì)膜
B．葡萄糖進(jìn)入小腸細(xì)胞
C．鈉離子通過(guò)質(zhì)膜
D．氨基酸通過(guò)質(zhì)膜

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，錯(cuò)誤的是

[     ]

A．葉綠體制造的O2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B．人體內(nèi)紅細(xì)胞、消化道上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同
C．海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累I-等溶質(zhì)，因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
D．將酶解法制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中，會(huì)因滲透作用吸水而脹破

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科目： 來(lái)源：0103 期中題 題型：單選題

葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是
[     ]
A．協(xié)助擴(kuò)散
B．簡(jiǎn)單擴(kuò)散
C．主動(dòng)運(yùn)輸
D．滲透作用

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系，分別用下圖中四條曲線表示，在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符。試問(wèn)：細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是
[     ]
A．自由擴(kuò)散
B．主動(dòng)運(yùn)輸
C．協(xié)助擴(kuò)散
D．胞吐

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下圖不能夠表達(dá)的生理過(guò)程是
[     ]
A．腎小管細(xì)胞分泌K+
B．胰島細(xì)胞分泌胰島素
C．草履蟲(chóng)吞噬細(xì)菌吐出大分子廢物
D．腸腺細(xì)胞分泌腸液

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科目： 來(lái)源：0116 期中題 題型：單選題

下圖a、b、c分別表示生物體內(nèi)三個(gè)不同的生理過(guò)程所導(dǎo)致的結(jié)果。與其相對(duì)應(yīng)，Y代表的物質(zhì)依次為

[     ]

A．酶、抗體、載體
B．抗體、載體、酶
C．載體、酶、抗體
D．酶、載體、抗體

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科目： 來(lái)源：模擬題 題型：單選題

如下圖所示為細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)胞吞和胞吐的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述不正確的是
[     ]
A．a(chǎn)與b發(fā)生的基礎(chǔ)是膜的流動(dòng)性，而并不是膜的選擇透過(guò)性
B．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式
C．b所示細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新
D．a(chǎn)的順利進(jìn)行依賴(lài)細(xì)胞表面的糖蛋白和內(nèi)部供能

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同步練習(xí)冊(cè)答案