(1)甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO₂�，F提供若干套(每套均有數個)實驗裝置如圖Ⅰ(a～d)所示：
①．請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復使用)。
有氧條件下的裝置序號：____________；無氧條件下的裝置序號：_______________。
②．裝置中c瓶的作用是：_______________，b瓶中澄清的石灰水還可用______________代替。
(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的細胞呼吸類型。
a．想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗，請問對照實驗裝置(假設該裝置編號為Ⅲ)如何設計？_______________________。
b．請預測與結論相符合的現象，并填寫下表：

(3)若酵母菌消耗的O₂為3mol/L，而釋放的CO₂為9mol/L，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的__________倍。

A．甲試管中最終產物為CO₂和H₂O
B．乙試管中不發(fā)生反應
C．丙試管中有大量的ATP產生
D．丙試管中無CO₂產生

A．甲試管中最終產物為CO₂和H₂O
B．乙試管中不發(fā)生反應
C．甲、乙、丙試管中均有ATP的產生
D．丙試管中無CO₂產生

(1)甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO₂�，F提供若干套（每套均有數個）實驗裝置如圖Ⅰ（a～d）所示： ①請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）。有氧條件下的裝置序號：_____________；無氧條件下的裝置序號：_____________。
(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼高考資源網吸類型。
①．想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設該裝置編號為Ⅲ）如何設計？_____________________________。
②．請預測與結論相符合的現象，并填寫下表：

③．若酵母菌消耗的O₂為3mol/L，而釋放的CO₂為9mol/L，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有高考資源網氧呼吸的_____________倍。

A．CO₂可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃
B．在可溶性還原糖溶液中加入斐林試劑，未加熱前溶液呈藍色
C．浸潤在清水中的洋蔥表皮細胞會因為吸水過多而漲破
D．人的口腔上皮細胞經健那綠染色后，可以看到呈藍綠色的線粒體

A．假設裝置一中的液滴左移．裝置二中的液滴不動．說明酵母菌只進行有氧呼吸
B．假設裝置一中的液滴不移動。裝置二中的液滴右移．說明酵母菌只進行無氧呼吸
C．假設裝置一中的液滴左移．裝置二中的液滴右移．說明 酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸
D．假設裝置一、二中的液滴均不移動說明酵母茁只進行有氧呼吸或只進行無氧呼吸

A．兩個裝置均需要在黑暗條件下同時進行
B．在裝置乙Ⅲ處取液體檢測是否有酒精生成
C．裝置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ處的CO₂
D．應讓裝置乙中Ⅱ先放置一會再與Ⅲ連接

(3)得出結論：如果甲、乙兩裝置中的石灰水都變混濁，說明酵母菌既能進行__________________，又能進行____________________________。
(4)實驗分析：
①．甲裝置中的油脂層的作用是___________，甲、乙兩裝置中產生的氣泡量較多的是______裝置；產生能量較少的是_________裝置，原因是___________________________________。
②．寫出酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸的反應式(以葡萄糖為底物)：
有氧呼吸：______________________________；
無氧呼吸：______________________________。

A．在常溫條件下，稀蛋清溶液與雙縮脲試劑作用呈紫色
B．在沸水浴條件下，菜花細胞中提取的DNA與二苯胺作用呈藍色
C．用酒精洗去浮色后，花生子葉細胞中的脂肪與蘇丹Ⅳ作用呈橘黃色
D．在常溫條件下，溴麝香草酚藍水溶液可與CO₂作用呈黃色

A．甲圖表示人的所有紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系
B．乙圖表示物質運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C．丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO₂產生量的關系，a點時產生ATP量最多
D．丁圖表示小鼠的離體細胞內酶活性與溫度的關系