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科目： 來(lái)源：安徽省期中題 題型：讀圖填空題

甲圖表示光照強(qiáng)度對(duì)天竺葵光合作用的影響，乙圖表示種植有天竺葵的密閉容器中O2。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
(1)甲圖中L點(diǎn)植物制造有機(jī)物(以葡萄糖為例)的速率為______mg/h。影響P點(diǎn)上下移動(dòng)的最主要的環(huán)境因素是________，若將CO2，則M點(diǎn)_______(左/右)移，L點(diǎn)_______(左上/左下/右上/右下)移。
(2)P點(diǎn)時(shí)天竺葵的葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是____________，M點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是____________。
(3)據(jù)乙圖分析：
①．天竺葵植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是______。
②．該天竺葵植株經(jīng)過(guò)一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？_______，理由是____________。

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科目： 來(lái)源：上海高考真題 題型：單選題

將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
[     ]
A．甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度一定相同
B．甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度在一段時(shí)間后都將逐漸下降
C．若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲葉片的呼吸強(qiáng)度一定比乙低
D．若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲固定CO2的能力較低

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科目： 來(lái)源：江西省期中題 題型：單選題

對(duì)于“H2O→O2”和“O2→H2O”這兩個(gè)過(guò)程的分析不正確的是
[     ]
A．前者可表示為光合作用的光反應(yīng)階段
B．前者產(chǎn)生的O2中氧全部來(lái)自H2O中的氧
C．后者可表示為有氧呼吸第二階段
D．后者O2中氧全部形成了H2O中的氧

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科目： 來(lái)源：江西省期中題 題型：單選題

下圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，下列說(shuō)法中不正確的是
[     ]
A．S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量
B．S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量
C．若土壤中缺Mg，則B點(diǎn)右移，D點(diǎn)左移
D．S2-S3表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量

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科目： 來(lái)源：江西省期中題 題型：單選題

在光合作用過(guò)程中釋放氧氣、產(chǎn)生ATP都需要
[     ]
A．水和CO2
B．葉綠素和CO2
C．水、葉綠體中的色素和光
D．光、葉綠體中的色素和CO2

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科目： 來(lái)源：江西省期中題 題型：單選題

大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的兩個(gè)品種的大豆幼苗，分別置于相同的密閉透明玻璃罩內(nèi)，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時(shí)測(cè)定玻璃罩內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是
[     ]
A．0～10min期間，乙的有機(jī)物積累速度大于甲
B．10～20min期間，甲和乙的葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生(H)的場(chǎng)所為線粒體和葉綠體
C．30～45min期間，甲和乙均不進(jìn)行光合作用
D．若甲、乙培養(yǎng)在同一密閉透明的玻璃罩內(nèi)，一段時(shí)間后乙先死亡

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科目： 來(lái)源：江西省期中題 題型：單選題

下圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，下列說(shuō)法中不正確的是
[     ]
A．S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量
B．S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量
C．若土壤中缺Mg，則B點(diǎn)右移，D點(diǎn)左移
D．S2-S3表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量

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科目： 來(lái)源：江西省期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用強(qiáng)度。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測(cè)試的研究課題，設(shè)計(jì)了如下裝置。請(qǐng)你利用下列裝置完成光合作用強(qiáng)度的測(cè)試實(shí)驗(yàn)，并分析回答有關(guān)問(wèn)題：
注：A為開關(guān)；B為玻璃鐘罩；C為轉(zhuǎn)基因作物；D為燒杯(內(nèi)裝有NaHCO3或NaOH溶液)；E為紅墨水滴；F為直尺
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)先測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度，方法步驟是：
①．甲、乙兩裝置的D中都放入NaOH溶液，裝置乙作對(duì)照組
②．將甲、乙兩裝置的玻璃鐘罩______________處理，放在溫度等相同且適宜的環(huán)境中
③．30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。
(2)測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟是：
①．甲、乙兩裝置的D中都放入NaHCO3溶液，乙裝置作對(duì)照組
②．__________________________________________________。
③．30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。
(3)實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后，記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)情況：
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)分析：
假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。那么該植物的呼吸作用速率是________g/小時(shí)。白天光照15小時(shí)，一晝夜葡萄糖的積累量是______g。(不考慮晝夜溫差影響)

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科目： 來(lái)源：期中題 題型：單選題

現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是
[     ]
A．①②和①③
B．②③和①②
C．②④和①③
D．②③和③④

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科目： 來(lái)源：河北省模擬題 題型：單選題

下圖是某同學(xué)為自己的研究課題而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。下列分析正確的是：
①該同學(xué)的研究課題可能是光合作用是否需要CO2作原料
②實(shí)驗(yàn)中的石灰水的作用是檢驗(yàn)空氣中的CO2是否完全除去
③過(guò)濾泵的作用可能是阻止有機(jī)物的運(yùn)輸
④該實(shí)驗(yàn)不需要再設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
[     ]
A．①②③④
B．①②③
C．①②
D．①②④

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