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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，正確的是


  1. A.
    植物體雜交具有克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙的優(yōu)點(diǎn)。
  2. B.
    雜交瘤細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞可以在一個(gè)培養(yǎng)瓶中無(wú)限增殖。
  3. C.
    植物細(xì)胞產(chǎn)物包括蛋白質(zhì)、脂肪、藥物、香料、生物堿等。
  4. D.
    試管動(dòng)物培育過(guò)程涉及到動(dòng)物細(xì)胞核移植和胚胎移植等技術(shù)。

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列各組中屬于相對(duì)性狀的是


  1. A.
    玉米的黃粒和圓粒
  2. B.
    菊的黃花與菊的重瓣花
  3. C.
    綿羊的白毛和黑毛
  4. D.
    豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

分離定律的實(shí)質(zhì)是


  1. A.
    子代中出現(xiàn)不同的性狀
  2. B.
    控制相對(duì)性狀的遺傳因子發(fā)生分離
  3. C.
    雌雄配子的分離
  4. D.
    控制相同性狀的遺傳因子發(fā)生分離

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，往往發(fā)生部分染色體的交叉互換現(xiàn)象，這種現(xiàn)象發(fā)生在


  1. A.
    同一染色體的兩條姐妹染色單體之間
  2. B.
    一個(gè)四分體任意兩條姐妹染色單體之間
  3. C.
    任意兩條染色體之間
  4. D.
    聯(lián)會(huì)的同源染色體的非姐妹染色單體之間

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪種方法，能提高溫室蔬菜產(chǎn)量


  1. A.
    夜間適當(dāng)降低溫度
  2. B.
    白天適當(dāng)降低溫度
  3. C.
    夜間適當(dāng)提高溫度
  4. D.
    晝夜保持溫度一致

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

氧氣透過(guò)肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管的過(guò)程是


  1. A.
    全部為主動(dòng)運(yùn)輸
  2. B.
    大部分為擴(kuò)散作用，少部分為主動(dòng)運(yùn)輸
  3. C.
    全部為擴(kuò)散作用
  4. D.
    少部分為擴(kuò)散作用，大部分為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

光合作用和化能合成作用的相同點(diǎn)是


  1. A.
    都需要把太陽(yáng)光作為能源
  2. B.
    把無(wú)機(jī)物變成有機(jī)物
  3. C.
    都需要利用氧氣屬于異養(yǎng)需氧型
  4. D.
    都需要物質(zhì)氧化形成的能量

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

分別用放射性元素32P和35S標(biāo)記某噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼，該噬菌體侵染細(xì)菌后，經(jīng)多次復(fù)制，所釋放出的子代噬菌體只有少部分


  1. A.
    不含32P
  2. B.
    含32P
  3. C.
    不含35S
  4. D.
    含35S

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

微生物的生長(zhǎng)包括四個(gè)時(shí)期，其中微生物的增長(zhǎng)接近“J”型增長(zhǎng)的是


  1. A.
    調(diào)整期
  2. B.
    對(duì)數(shù)期
  3. C.
    穩(wěn)定期
  4. D.
    衰亡期

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)于細(xì)菌群體生長(zhǎng)曲線的敘述不正確的是


  1. A.
    對(duì)容積內(nèi)全部培養(yǎng)基里的細(xì)菌進(jìn)行測(cè)定
  2. B.
    以細(xì)菌數(shù)目的對(duì)數(shù)為縱坐標(biāo)
  3. C.
    細(xì)菌的群體生長(zhǎng)曲線可分為四個(gè)時(shí)期
  4. D.
    以時(shí)間為橫坐標(biāo)

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同步練習(xí)冊(cè)答案