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科目: 來源:0115 期末題 題型:單選題

下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是

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A.甲狀腺機能亢進患者激素③分泌過多
B.缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示負反饋調(diào)節(jié)
D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應的激素

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科目: 來源:0115 期末題 題型:讀圖填空題

根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題:
(1)圖中TRH是_________,B是_________。
(2)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量_________________,作用于骨骼肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是_______________。
(3)常溫下,血液中A的含量有增加趨勢時,TRH和TSH的分泌量將______,這種調(diào)節(jié)屬于______調(diào)節(jié)。
(4)若人體血液中血鈉降低或血鉀上升,則可以直接刺激______,使_____分泌增加,從而促進______對鈉離子的重吸收和鉀離子的分泌,維持血鈉和血鉀含量的平衡。
(5)若人體血液中的血糖降低,可直接刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高:此外,一方面可通過下丘腦作用于胰島A細胞使其分泌胰高血糖素,另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺,使其分泌_________,促使血糖含量升高。該激素與胰高血糖素間的關系是______________。
(6)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式是_________。

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科目: 來源:福建省期末題 題型:單選題

有人做過如下實驗:將某種蛙放在明亮處體色變亮,再放在暗處體色變暗;在黑暗處,給此蛙注射褪黑激素,蛙體色逐漸變淺,但不久以后又慢慢恢復暗色。若將此蛙眼睛蒙住,無論放在明處或暗處,蛙體色均為暗色。切除垂體后,把此蛙無論放在明處或暗處,蛙體色都保持亮色。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,下列得出的結論中,不正確的是

[     ]

A.光是影響蛙體色變化的外界因素
B.蛙褪黑激素可使蛙體色變暗又可使蛙體色變亮
C.蛙體色的變化受神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)
D.蛙褪黑激素的分泌與垂體有關

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科目: 來源:0108 期末題 題型:單選題

下圖是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖。據(jù)圖判斷,下列說法中正確的是

[     ]

A.如果細胞1是垂體細胞,細胞2可以表示甲狀腺細胞
B.該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程
C.如果細胞1是胰島B細胞,則細胞2只能表示肝細胞
D.細胞1的分泌物,只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

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科目: 來源:0108 期末題 題型:單選題

下列關于動物激素的說法,正確的是

[     ]

A.胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得
B.下丘腦對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于激素的分級調(diào)節(jié)
C.利用昆蟲性外激素影響性別比例防治害蟲的方法屬于化學防治
D.發(fā)現(xiàn)促胰液素的實驗證明了胰液的分泌與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關

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科目: 來源:0108 期末題 題型:讀圖填空題

人的生長激素(HGH)缺乏的原因之一是患者缺失HGH基因片段,簡稱HGH基因缺失,患者表現(xiàn)為身材較正常人矮小。為進一步研究該病的遺傳方式,指導優(yōu)生,科研人員對首次發(fā)現(xiàn)的兩例患者家系做了調(diào)查,調(diào)查的部分結果見下圖。請回答下列問題。
(1)HGH基因位于________染色體上,Ⅲ-4為雜合子的概率是_____。
(2)若要對此家族中某一未出生的孩子進行產(chǎn)前診斷,快速檢測其是否患有該遺傳病,應以_______基因為標準(作為分子探針),通過________方法進行檢測。
(3)生長激素是由垂體分泌的。下圖是人體內(nèi)某些生命活動調(diào)節(jié)過程示意圖。垂體除分泌生長激素外,還通過分泌[b]________來調(diào)節(jié)甲狀腺的活動;由其釋放的[d]_________,作用于腎臟,使尿量______來調(diào)節(jié)人體內(nèi)的滲透壓平衡。
(4)由圖可知,④、⑤過程表示激素分泌的_______調(diào)節(jié)。
(5)當人突然進入寒冷環(huán)境中,與c具有協(xié)同作用的是__________(填激素名稱)。如果用含有激素c的飼料飼喂小白鼠,再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng),此小鼠對缺氧的耐受力將_____________。

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科目: 來源:0113 期末題 題型:單選題

下圖表示人體內(nèi)化學物質(zhì)傳輸信息的3種方式。甲狀腺激素和神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞方式依次是

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A.①②
B.②③
C.①③
D.②①

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科目: 來源:0115 期末題 題型:單選題

圖中是下丘腦及其直接或間接支配有關腺體之間關系的示意圖(“+”表示促進,“-”表示抑制),下列有關說法中,正確的是

[     ]

A.圖中c為下丘腦,b為下丘腦直接支配的腺體
B.b的分泌物增多,會對a、c產(chǎn)生影響,這是一種反饋調(diào)節(jié)
C.a(chǎn)是直接分泌激素的腺體
D.c具有感受刺激和傳導興奮的功能,但不具有分泌功能

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科目: 來源:0113 期末題 題型:單選題

下圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖,請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是

[     ]

A.該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程
B.如果細胞1是垂體細胞,細胞2可以表示甲狀腺細胞
C.如果細胞1是胰島B細胞,則細胞2只能表示肝細胞
D.細胞1的分泌物只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

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科目: 來源:北京同步題 題型:單選題

高等動物激素與植物激素的主要區(qū)別在于

[     ]

A.有無特定分泌腺體
B.是否種類多樣和特異性高
C.是否微量高效
D.是否有調(diào)控代謝能力

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同步練習冊答案