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科目: 來(lái)源:期末題 題型:單選題

下列關(guān)于高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
[     ]
A.寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加,將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗
B.刺激大腦皮層中央前回的底部,可以引起上肢的運(yùn)動(dòng)
C.垂體通過(guò)下丘腦分泌的相關(guān)激素調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動(dòng)
D.神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮,沿軸突傳遞給下一個(gè)細(xì)胞只能是單向的

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科目: 來(lái)源:模擬題 題型:讀圖填空題

下圖表示與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的部分結(jié)構(gòu)及關(guān)系(“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)a細(xì)胞為_(kāi)______,①處的激素名稱(chēng)為_(kāi)______,作用為_(kāi)____(用“+”或“-”表示)。
(2)當(dāng)人體進(jìn)入寒冷環(huán)境中,激素C的分泌量將______,導(dǎo)致產(chǎn)熱量增加,同時(shí),人體的抗利尿激素含量和體內(nèi)酶活性的變化依次為_(kāi)______________________。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)示意圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng).A________、B_________、C__________。
(2)人體主要的散熱器官是__________。當(dāng)人體處在41℃的外界環(huán)境中時(shí),主要的散熱方式是_________。
(3)人體受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺分泌活動(dòng)加強(qiáng)。完成這一反射活動(dòng)的反射弧是__________。這種反射屬于____________反射。
(4)甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié),是因?yàn)開(kāi)__________。
(5)當(dāng)傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)興奮時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜外的__________大量?jī)?nèi)流而形成_________電位。

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科目: 來(lái)源:河南省會(huì)考題 題型:讀圖填空題

下圖是人體受到寒冷刺激后,甲狀腺分泌活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)A是_____。當(dāng)人體受到寒冷刺激后,A分泌的促甲狀腺激素釋放激素_____(填“增多”或“減少”)。
(2)B是____________。在激素B的調(diào)節(jié)作用下,激素c的分泌量會(huì)________(填“增多”或“減少”)。
(3)c是______。當(dāng)血液中激素c的含量增多時(shí),會(huì)抑制A和垂體的分泌活動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)激素的_____調(diào)節(jié)。

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科目: 來(lái)源:江西省模擬題 題型:讀圖填空題

下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖(A、B、C、D表示激素),據(jù)圖回答:
(1)正常機(jī)體需經(jīng)過(guò)________的調(diào)節(jié),并通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),才能維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。
(2)寒冷環(huán)境下,激素______(填字母)的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱,同時(shí)機(jī)體還可以通過(guò)_____等變化以減少散熱。當(dāng)血液中激素B濃度較高時(shí),它反過(guò)來(lái)抑制垂體和下丘腦的功能,我們稱(chēng)這種現(xiàn)象為_(kāi)_______。
(3)當(dāng)血糖濃度低于正常值時(shí),可直接作用于____________細(xì)胞,以促進(jìn)相關(guān)激素分泌,也可以刺激下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)促進(jìn)激素_________(填字母)和C的分泌。
(4)血糖的三條來(lái)源和去路中,最主要的途徑分別是________和________。
(5)激素B的靶細(xì)胞是________。

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科目: 來(lái)源:浙江省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小白鼠是恒溫動(dòng)物,當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時(shí),其體溫仍能保持相對(duì)恒定。為了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦,某校生物興趣小組制定了以下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)假設(shè):下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞。
材料用具:略
①.取兩只性別與年齡相同的成年小白鼠,并標(biāo)記為甲、乙;
②.用一定的方法破壞甲小白鼠的下丘腦,乙鼠不做處理作為對(duì)照;
③.把甲小白鼠置于10℃環(huán)境中,乙小白鼠置于30℃環(huán)境中作為對(duì)照,在相對(duì)安靜的條件下觀察24h,每隔4h分別測(cè)量一次體溫,并做好記錄。
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
①.若甲小白鼠的體溫發(fā)生明顯改變,乙小白鼠的體溫保持相對(duì)恒定,則假設(shè)成立;
②.若甲、乙兩只小白鼠體溫均保持相對(duì)恒定,則假設(shè)不成立。
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)該興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有些不妥之處,請(qǐng)?zhí)岢?條改進(jìn)意見(jiàn):
a.______________;b.______________;C._____________;d.____________。
(2)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組可在同一只小白鼠身上進(jìn)行,你是否贊同這個(gè)觀點(diǎn)?并說(shuō)明理由。______________。
(3)若假設(shè)成立,下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞,下面給出了四個(gè)坐標(biāo)曲線(xiàn)圖,表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系(其中橫軸表示環(huán)境溫度,縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應(yīng)速率)。則符合甲小白鼠生理狀況的是__________;符合乙小白鼠生理狀況的是__________。
(4)若假設(shè)成立,下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞,當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時(shí),一方面可通過(guò)下丘腦的調(diào)節(jié)作用,引起小白鼠皮膚血管收縮,皮膚的血流量減少,從而使皮膚的散熱量減少;同時(shí)還可促進(jìn)有關(guān)腺體的分泌活動(dòng),使__________的分泌增加,導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加,從而維持體溫恒定。由此可見(jiàn)小白鼠對(duì)體溫的調(diào)節(jié)屬于__________調(diào)節(jié)。
(5)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),預(yù)測(cè)甲小白鼠被破壞了下丘腦后,與乙小白鼠相比較,除了體溫不能保持相對(duì)恒定之外,在實(shí)驗(yàn)中還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀?(至少寫(xiě)出兩項(xiàng))
①.__________________;②.____________________。
(6)請(qǐng)你為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)合理的體溫記錄表。

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科目: 來(lái)源:遼寧省模擬題 題型:單選題

下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是

[     ]

A.當(dāng)人從室內(nèi)走到寒冷的室外時(shí),大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)中樞會(huì)興奮
B.人體下丘腦既有對(duì)水平衡調(diào)節(jié)的感受器又有神經(jīng)中樞
C.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式是反射
D.大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)受損,患者表現(xiàn)為不能講話(huà)

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科目: 來(lái)源:模擬題 題型:讀圖填空題

將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中,每隔5min測(cè)一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量(測(cè)量過(guò)程不影響激素的分泌),測(cè)量結(jié)果(相對(duì)值)如下圖所示;卮饐(wèn)題:
(1)進(jìn)入0℃環(huán)境中后,首先增加的是_________(填字母)。
(2)進(jìn)入0℃環(huán)境中后,B指標(biāo)增加到最大值后,A指標(biāo)__________,這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做___________。
(3)進(jìn)入0℃環(huán)境中后,由于__________,導(dǎo)致C指標(biāo)下降。
(4)進(jìn)入0℃環(huán)境中后,小鼠的代謝速率將________,散熱量將_______。

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科目: 來(lái)源:模擬題 題型:讀圖填空題

不論嚴(yán)寒還是酷暑,人的體溫始終接近37℃,下圖是人體維持體溫穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過(guò)程模式圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)①~④表示______調(diào)節(jié)過(guò)程,調(diào)節(jié)中樞位于_______________。
(2)激素A、B分別表示_______,在體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中,B激素的作用是______。
(3)激素B對(duì)垂體的作用是__________,體現(xiàn)了B激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中也普遍存在,是生態(tài)系統(tǒng)_______的基礎(chǔ)。
(4)在寒冷的環(huán)境中垂體釋放的_____激素減少,使人體尿量增加。同時(shí),毛細(xì)血管_____,散熱減少。

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科目: 來(lái)源:山東省期末題 題型:單選題

人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)的反應(yīng)是
[     ]
A.溫覺(jué)感受器興奮
B.腎上腺素分泌量增加
C.皮膚血管舒張
D.細(xì)胞內(nèi)酶的活性下降

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同步練習(xí)冊(cè)答案