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科目： 來源：四川省模擬題 題型：讀圖填空題

科學(xué)研究表明：精神因素(焦慮、緊張等心理應(yīng)激過程)會使T細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。
(1)由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜_______直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，還可通過下丘腦分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動。
(2)精神因素使T細(xì)胞活性下降，為什么會引起機(jī)體生成抗體的能力降低？
(3)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離小開細(xì)胞問的信息交流，動物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有：一是_____(填三種)等信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)，二是通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流。吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞是通過哪種途徑實(shí)現(xiàn)的?____________。
(4)若抗體與自身紅細(xì)胞結(jié)合，造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解，這在免疫學(xué)上稱為_____；若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為_________。

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科目： 來源：0103 期末題 題型：單選題

取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功。這個實(shí)驗結(jié)果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是

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A．造血干細(xì)胞
B．T淋巴細(xì)胞
C．B淋巴細(xì)胞
D．吞噬細(xì)胞

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科目： 來源：0107 模擬題 題型：單選題

抗原和抗體不僅在生物體內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，在體外也能進(jìn)行反應(yīng)，研究這種反應(yīng)的方法之一是用瓊脂雙重擴(kuò)散法，如圖所示，在瓊脂片上開孔，在其中加入抗原和抗體，使其在瓊脂中擴(kuò)散，擴(kuò)散了的抗原和抗體在一定的位置發(fā)生反應(yīng)。在瓊脂中出現(xiàn)可以用肉眼觀察到的線，把這種線叫沉降線。X和Y表示兩種抗原，x和y為相應(yīng)的抗體，圖中正確表示沉降線的是

[     ]

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

關(guān)于漿細(xì)胞產(chǎn)生途徑的敘述，不正確的是
[     ]
A．抗原直接刺激B細(xì)胞分化而成
B．吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞分化而成
C．T細(xì)胞分泌淋巴因子刺激B細(xì)胞分化而成
D．抗原刺激記憶細(xì)胞分化而成

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科目： 來源：0103 模擬題 題型：單選題

下列對于人體生命活動的敘述正確的是
①正常情況下人體內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動中，但都保持在適宜的范圍內(nèi)
②高燒不退的病人主要是由于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)的中樞失調(diào)，使產(chǎn)熱和散熱失去平衡
③特異性免疫反應(yīng)過程中，可以識別抗原的免疫細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞及記憶細(xì)胞
④臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦皮層的S區(qū)，該病人能說話，但不能聽懂別人的談話
⑤甲狀腺激素、生長激素、性激素與人的生長發(fā)育有關(guān)
⑥給糖尿病人注射胰島素，胰島素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元，促使血糖降低
[     ]
A．①③⑤
B．①②⑤
C．②④⑥
D．①③⑥

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科目： 來源：江蘇月考題 題型：單選題

下列關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述，錯誤的是

[     ]

A．抗體具有特異性
B．抗體能被蛋白酶水解
C．淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體
D．抗體在某些特殊情況下會對自身成分起免疫反應(yīng)

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科目： 來源：江蘇月考題 題型：讀圖填空題

下圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答。

(1)A、B的名稱分別是____________、____________。
(2)圖中③⑤⑦屬于_________免疫，②④⑥屬于________免疫。
(3)當(dāng)同種抗原再次侵入機(jī)體時，______________會迅速增殖、分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，從而產(chǎn)生更多的__________來消滅抗原。

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科目： 來源：模擬題 題型：單選題

某種流感病毒侵入人體后，對相關(guān)免疫細(xì)胞所起作用的敘述，正確的是

[     ]

A．吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞
B．B細(xì)胞接受刺激后可作用于靶細(xì)胞
C．漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的擴(kuò)散
D．T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞中的病毒死亡

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科目： 來源：模擬題 題型：單選題

如圖表示機(jī)體通過免疫反應(yīng)清除抗原的過程。下列說法中錯誤的是
[     ]
A．抗原刺激機(jī)體后，T細(xì)胞和B細(xì)胞會分化，但不會增殖
B．漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞相比，具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C．抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合，形成抗原—抗體復(fù)合物
D．效應(yīng)T細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡

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科目： 來源：模擬題 題型：單選題

下列有關(guān)參與免疫過程細(xì)胞的敘述，正確的是

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A．吞噬細(xì)胞是一種在非特異性免疫和特異性免疫過程中都發(fā)揮作用的淋巴細(xì)胞
B．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞均能識別抗原
C．淋巴B細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞的過程，一定需要T細(xì)胞和抗原的共同刺激
D．人體內(nèi)T細(xì)胞和漿細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)量相同，細(xì)胞器的數(shù)量不一定相同

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