相關(guān)習題
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科目: 來源:四川省高考真題 題型:實驗題

某實驗室通過手術(shù)獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠,進行了相關(guān)研究。
實驗:按下表準備兩組實驗大鼠并作如下處理:向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊紅細胞);7天后,取脾臟組織制成細胞懸液;將適量脾細胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時間,然后檢測SRBC破裂情況(注:特異性抗體與紅細胞表面的抗原結(jié)合后,紅細胞會破裂,釋放血紅蛋白。培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高,OD值越大)。
(1)向大鼠皮下注入SRBC的目的是_______。
(2)脾細胞懸液會引起SRBC破裂,說明懸液中含有_____物質(zhì),產(chǎn)生該物質(zhì)的細胞稱為________。
(3)有人認為該實驗還應(yīng)增設(shè)一組:做手術(shù)卻不損毀下丘腦,你認為有必要嗎?____,請說明理由_____。
(4)請為此實驗擬定一個題目_________________。

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科目: 來源:江蘇高考真題 題型:單選題

無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠,先天性尤胸腺,常作為醫(yī)學生物學研究中的實驗動物。下列表述中錯誤的是
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A.無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能
B.無胸腺裸鼠應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中
C.無胸腺裸鼠對異體組織無排斥反應(yīng)
D.人類癌細胞可在無胸腺裸鼠體內(nèi)增殖

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科目: 來源:高考真題 題型:單選題

為防止甲型H1N1病毒在人群中的傳播,有人建議接種人流感疫苗,接種人流感疫苗能夠預(yù)防甲型H1N1流感的條件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的

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A.侵染部位
B.致病機理
C.抗原決定簇
D.傳播途徑

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科目: 來源:江蘇高考真題 題型:單選題

下列有關(guān)細胞生命活動的敘述,正確的是
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A.分裂期的細胞不進行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
B.免疫系統(tǒng)中的記憶細胞既有分化潛能又有自我更新能力
C.凋亡細胞內(nèi)的基因表達都下降,酶活性減弱
D.原癌基因突變促使細胞癌變,抑癌基因突變抑制細胞癌變

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科目: 來源:廣東省高考真題 題型:單選題

某患兒胸腺先天性缺失,與正常兒童相比,該患兒

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A.仍有部分細胞免疫功能
B.仍有部分體液免疫功能
C.體內(nèi)的B淋巴細胞數(shù)目顯著減少
D.體內(nèi)的T淋巴細胞數(shù)目增加

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科目: 來源:高考真題 題型:單選題

一般情況下,用抗原免疫機體,血清中抗體濃度會發(fā)生相應(yīng)變化。如果第二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等,下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是

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A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:重慶市高考真題 題型:單選題

某人因過量注射美容制劑而出現(xiàn)頭昏、站立不穩(wěn)等癥狀。經(jīng)醫(yī)生診斷后,醫(yī)生為其注射了肉毒桿菌抗氧素進行治療,目的是
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A.中和體內(nèi)的肉毒桿菌外毒素
B.中和體內(nèi)的肉毒桿菌凝集素
C.刺激機體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用
D.刺激機體釋放出淋巴因子發(fā)揮細胞免疫作用

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科目: 來源:模擬題 題型:讀圖填空題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,而信息分子是它們之間的“語言”。請結(jié)合下圖回答問題。
(1)當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時,產(chǎn)生的興奮由_____傳至體溫調(diào)節(jié)中樞,可引起_____分泌增多,該激素作用于全身細胞,提高細胞代謝的速度,增加產(chǎn)熱量。直接作用于此腺體細胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的_____,完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____。
(2)當體內(nèi)有炎癥時會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,這有利于吞噬細胞和抗菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過程屬于_____________免疫。人體注射乙型流感疫苗后,通過體液免疫和細胞免疫,產(chǎn)生的相應(yīng)_______和________,能識別并作用于侵入機體的乙型流感病毒。
(3)圖中①表示________系統(tǒng);“甲”表示增殖分化,產(chǎn)生漿細胞和________細胞。體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足可能會導(dǎo)致抗體數(shù)量減少和血漿滲透壓________,從而使機體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫。

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

有關(guān)免疫細胞的說法,正確的是
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A.同種抗原再次侵入機體時,機體內(nèi)的效應(yīng)B細胞均來自記憶細胞的分裂和分化
B.B細胞、T細胞、記憶細胞和效應(yīng)細胞在遇到抗原刺激后都能進行分裂和分化
C.一個效應(yīng)B細胞產(chǎn)生抗體的種類是與其內(nèi)部的基因數(shù)目相對應(yīng)
D.效應(yīng)T細胞分泌的淋巴因子可增強效應(yīng)T細胞對靶細胞的殺傷力

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

下列有關(guān)免疫的說法正確的是
①同一生物的B細胞和T細胞所含的基因不同,功能也不同 ②抗體都能被蛋白酶分解 ③淋巴細胞在受到抗原刺激時能增殖分化成效應(yīng)淋巴細胞 ④T細胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細胞 ⑤在特異性免疫反應(yīng)過程中能產(chǎn)生記憶細胞
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A.①②③⑤
B.②③④
C.②③⑤
D.②⑤

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