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科目： 來(lái)源：浙江省期中題 題型：單選題

關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用的敘述，正確的是
[     ]
A．根向地生長(zhǎng)體現(xiàn)了高濃度生長(zhǎng)素的抑制作用
B．植物頂端優(yōu)勢(shì)與生長(zhǎng)素的作用無(wú)關(guān)
C．同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)相同
D．同一組織器官對(duì)不同生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)相同

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科目： 來(lái)源：浙江省期中題 題型：讀圖填空題

據(jù)圖回答下列問(wèn)題： 
(1)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是_________。據(jù)圖1，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其向光面的生長(zhǎng)素濃度為m，則其背光面生長(zhǎng)素濃度X的范圍是__________。
(2)據(jù)圖1可知，生長(zhǎng)素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于__________范圍。
(3)在探究生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長(zhǎng)素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長(zhǎng)素促進(jìn)枝條生根的情況。在下列各項(xiàng)濃度值中，最好選用___________。
A．3mg.mL-1  B．6mg.mL-1  C．9mg.mL-1  D．4.5mg.mL-1
(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的過(guò)程中，細(xì)胞壁將發(fā)生一定變化，其原因是由于_________(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。

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科目： 來(lái)源：甘肅省期中題 題型：讀圖填空題

運(yùn)用所學(xué)生長(zhǎng)素的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
(1)研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)__________端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)_________端，即只能單方向運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸。
(2)扦插時(shí)，保留有芽的枝條比較容易生根成活，這主要是由于芽能產(chǎn)生____________。
(3)下圖為科學(xué)家研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用所得到的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
①對(duì)于根、芽、莖等不同器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度是否相同？________。
②對(duì)同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出兩重性。即生長(zhǎng)素濃度較低時(shí)______生長(zhǎng)；濃度過(guò)高則_________生長(zhǎng)，甚至殺死植物。
③園林工人為使灌木圍成的綠籬長(zhǎng)得茂密、整齊，需要對(duì)綠籬定期修剪，其目的是解除______現(xiàn)象。

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科目： 來(lái)源：云南省期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘中生長(zhǎng)素能從向光側(cè)橫向運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)，從而導(dǎo)致胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，為了驗(yàn)證胚芽鞘中的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸是發(fā)生在A段(胚芽鞘尖端)而不是B段(尖端下面的一段)請(qǐng)根據(jù)提供的材料和用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證
(1)實(shí)驗(yàn)材料及用具：胚芽鞘、一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。
(2)繪圖表示實(shí)驗(yàn)裝置及方法，并用文字加以注解或補(bǔ)充說(shuō)明。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)、解釋__________________________。
(4)結(jié)論：______________________________________________。

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科目： 來(lái)源：期中題 題型：單選題

胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位，感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是

[     ]

A．尖端、尖端、尖端
B．尖端、尖端、尖端下面的部分
C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D．尖端、尖端下面的部分、尖端

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科目： 來(lái)源：期中題 題型：單選題

如下圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课�，丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是
[     ]
A．甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁直立生長(zhǎng)、戊向右生長(zhǎng)
B．甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng)，也不彎曲、戊向左生長(zhǎng)
C．甲向左生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁 向右生長(zhǎng)、戊向左生長(zhǎng)
D．甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng)，也不彎曲、戊向右生長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源：0113 模擬題 題型：單選題

用燕麥幼苗做如下圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)。甲組：將切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分別取兩個(gè)瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上，數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。乙組：將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
[     ]
A．去掉尖端的胚芽鞘⑤將直立生長(zhǎng)
B．去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長(zhǎng)
C．④的右側(cè)生長(zhǎng)素多，右側(cè)生長(zhǎng)快
D．⑤的兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度不相等

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科目： 來(lái)源：0103 期中題 題型：單選題

胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位、感受單側(cè)光的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是
[     ]
A．尖端、尖端、尖端
B．尖端、尖端、尖端下部
C．尖端、尖端下部、尖端下部
D．尖端、尖端下部、尖端

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科目： 來(lái)源：0103 期末題 題型：單選題

對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行如下圖處理：①的胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮��；③在尖端橫向插入錫箔；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的

[     ]

A．有單側(cè)光照時(shí)仍直立生長(zhǎng)的是①
B．給予右側(cè)光照時(shí)，彎向光源生長(zhǎng)的是②④
C．單側(cè)光照時(shí)，不生長(zhǎng)也不彎曲的是③⑤
D．如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)上，并給予右側(cè)光照，生長(zhǎng)情況是向右彎曲生長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源：0103 期末題 題型：單選題

為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是
[     ]
A．完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下
B．胚芽鞘尖端和未放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
C．未放過(guò)尖端的瓊脂塊和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于不同胚芽鞘切面的同一側(cè)
D．胚芽鞘尖端和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

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