相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源：期末題 題型：讀圖填空題

下圖表示的是不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某種植物根、莖和芽生長(zhǎng)情況的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)B 點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_______________。
(2)從圖中可以看出，促進(jìn)該植物根生長(zhǎng)的最適宜濃度是______________。不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響不同，一般情況下，生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)出_______性，即______濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，______濃度則抑制其生長(zhǎng)。
(3)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_________，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是_________。

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科目： 來(lái)源：期中題 題型：單選題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述中，錯(cuò)誤的是
[     ]
A．適宜濃度的生長(zhǎng)素可以防止植物落花落果
B．適宜濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)扦插枝條生根
C．植物的向光性與生長(zhǎng)素分布不均勻有關(guān)
D．胚芽鞘中的生長(zhǎng)素可以從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端

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科目： 來(lái)源：期中題 題型：單選題

扦插時(shí)，保留有幼葉和芽的插條比較容易生根成活，這主要是因?yàn)橛兹~和芽能
[     ]
A．進(jìn)行光合作用
B．產(chǎn)生生長(zhǎng)素
C．進(jìn)行呼吸作用
D．迅速生長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源：期中題 題型：單選題

下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物莖生長(zhǎng)的影響，下列敘述中，錯(cuò)誤的是
[     ]
A．P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度是該植物莖生長(zhǎng)的最適濃度
B．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于P時(shí)，莖生長(zhǎng)受到抑制
C．曲線表明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
D．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于M時(shí)，該植物的根生長(zhǎng)開(kāi)始受到抑制

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科目： 來(lái)源：期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在科學(xué)研究中，往往要把一個(gè)較大的課題分解成若干個(gè)小的子課題來(lái)分別進(jìn)行研究。在“觀察生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響”這一研究性學(xué)習(xí)課題中，某小組同學(xué)選用生長(zhǎng)素類(lèi)似物吲哚丁酸(IBA)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①取生理狀況相同的同種植物的帶芽的枝條30支，分甲、乙、丙三組，每組10支；
②將甲、乙、丙三組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中，相同時(shí)間后，扦插在潮濕的沙土中，在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。
③一段時(shí)間后，觀察甲、乙、丙三組枝條的生根情況，統(tǒng)計(jì)每組枝條的平均生根數(shù)量，繪制得坐標(biāo)如下。據(jù)圖回答：
(1)你認(rèn)為他們的子課題名稱(chēng)是__________________________________。
(2)設(shè)置清水組的目的是______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：
_______組枝條生根最多，其原因是______________________；
_______組枝條生根最少，其原因是______________________。

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科目： 來(lái)源：江蘇期中題 題型：單選題

下圖甲表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。如果圖乙胚芽鞘受到單側(cè)光照射后測(cè)得b處生長(zhǎng)素濃度為m，a處的生長(zhǎng)素濃度為X，則
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A．n＜X＜i
B．X＞m
C．m＜X＜n
D．X＞i

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科目： 來(lái)源：江蘇期中題 題型：讀圖填空題

在驗(yàn)證生長(zhǎng)素類(lèi)似物A對(duì)小麥胚芽鞘(幼苗)伸長(zhǎng)影響的試驗(yàn)中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實(shí)驗(yàn)組)和含糖的磷酸鹽緩溶液(對(duì)照組)中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后，逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度(取每組平均值)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見(jiàn)如圖2。請(qǐng)分析并回答：
(1)生長(zhǎng)素類(lèi)似物是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要______________作用的一類(lèi)化合物。本實(shí)驗(yàn)中
______________mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯。
(2)振蕩培養(yǎng)的目的是：①．增加溶液中的______________以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求；②．使切段與溶液成分接觸更______________。
(3)生長(zhǎng)素類(lèi)似物A 應(yīng)溶解于______________中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少______________對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
(4)圖2中，對(duì)照組切段的平均長(zhǎng)度是______________mm。濃度為0.001mg/L的溶液對(duì)切段伸長(zhǎng)______________(選填“有”或“無(wú)”)促進(jìn)作用；與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對(duì)切段的影響是______________ 。
(5)圖2中，濃度為0.1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大，在做原始記錄時(shí)對(duì)該數(shù)據(jù)應(yīng)______________(選填下列選項(xiàng)前的字母)
A．舍棄  B．修改  C．如實(shí)填寫(xiě)
為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng)______________。

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科目： 來(lái)源：北京月考題 題型：單選題

為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示，由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步推測(cè)
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A．濃度高于10-6mol/L的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)
B．該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開(kāi)始合成乙烯
C．該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成
D．乙烯能夠促進(jìn)果實(shí)成熟

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科目： 來(lái)源：湖南省月考題 題型：單選題

用生長(zhǎng)素類(lèi)似物除草，其原理與下列實(shí)驗(yàn)相似的一項(xiàng)是
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A．用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物涂在未受粉的蕃茄花蕾上，培育出無(wú)子蕃茄
B．用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理扦插的枝條生根
C．植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象
D．莖的背地性生長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：單選題

下列生產(chǎn)活動(dòng)中與植物激素有關(guān)的一組是
①移栽作物時(shí)去掉一部分葉片 ②生產(chǎn)無(wú)籽番茄 ③棉花摘心 ④合理灌溉與施肥 ⑤枝條扦插
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A．②③⑤
B．①②③
C．①③⑤
D．②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案