科目: 來源:2014-2015學年安徽省宿州市高一第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)甲圖為某種分子結構示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲所示的物質的名稱是 。其中①表示 。
(2)該化合物由 個氨基酸分子失去 分子的水而形成的。這個過程中相對分子質量減少了 。
(3)圖中表示R基的序號是 ,共有 種氨基酸。
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科目: 來源:2014-2015學年安徽省宿州市高一第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系。據(jù)圖回答:
(1)圖中,A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位。圖中A、B分別表示的是___ ____、____ ___。
(2)Ⅱ、Ⅲ分別是__________和__________。
(3)X被形容為“生命的燃料”,它是____________。
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科目: 來源:2014-2015學年安徽省宿州市高一第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)如圖為兩種不同細胞的亞顯微結構模式圖,識圖后回答:([ ]中填序號,橫線上填名稱)
(1)______圖所示為原核細胞,理由是_________________________。
(2)乙圖中能進行光合作用的細胞器是[ ]_________,對細胞內環(huán)境有調節(jié)作用的細胞器是[ ]_________。與高等動物細胞比較,圖乙所示細胞特有的結構有____________(填序號)。
(3)甲乙兩圖所示的細胞結構中共有的細胞器是 (名稱)。
(4)在乙圖細胞中氣體從4結構中產(chǎn)生到在3結構中被利用至少需要穿過 層磷脂分子。
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科目: 來源:2014-2015學年安徽省宿州市高一第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)根據(jù)我國現(xiàn)行的食品質量標準,0~6個月的嬰兒奶粉中蛋白質的含量應為12%~18%,F(xiàn)有一種待測嬰兒奶粉,請你嘗試完成鑒定實驗。
(1)實驗目的
鑒定該待測嬰兒奶粉蛋白質的含量是否符合質量標準。
(2)實驗原理
蛋白質與 試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應。
(3)材料用具
相同濃度的標準嬰兒奶粉溶液和待測嬰兒奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的CuS04溶液、試管和滴管等。
(4)實驗步驟
①取兩支試管分別加人2mL的標準嬰兒奶粉溶液(編號甲)和2mL的待測嬰兒奶粉溶液(編號乙)。標準嬰兒奶粉溶液在本實驗中起 作用。
②分別向兩支試管中加人2mL的 溶液,振蕩,搖勻。
③再分別向兩支試管中加人3~4滴 溶液,振蕩,搖勻,比較顏色的變化。
(5)結果預期:
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科目: 來源:2014-2015學年安徽省宿州市高一第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)下圖為某動物腸腺細胞的亞顯微結構示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中具有雙層膜的結構是 (填序號)。
(2)生命活動所必需的能量主要來自 (填序號)。
(3)該細胞代謝和遺傳的控制中心是 (填名稱)。
(4)與高等植物細胞相比,該細胞特有的細胞器是 (填序號)。
(5)圖中與消化酶的合成和分泌有關的細胞器有 (填序號)。
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科目: 來源:2014-2015學年安徽省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞結構和功能的敘述,錯誤的是
A.性激素主要是由內質網(wǎng)上的核糖體合成
B.囊泡可以由內質網(wǎng)向高爾基體轉運
C.膜蛋白的形成與核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體有關
D.內質網(wǎng)既參與物質合成,也參與物質運輸
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科目: 來源:2014-2015學年安徽省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質的通透性,結果如右圖。據(jù)此不能得出的推論是
A.生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質
B.生物膜對K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性
C.離子以協(xié)助擴散方式通過人工膜
D.甘油、CO2、O2進出生物膜只于磷脂雙分子層有關
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科目: 來源:2014-2015學年安徽省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則
A.實驗后,a組液泡中的溶質濃度比b組的高
B.浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的
C.a組細胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D.浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol﹒L-1之間
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科目: 來源:2014-2015學年安徽省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過程中神經(jīng)細胞數(shù)量的調節(jié)機制如圖所示。下列說法不正確的是
A.在生長發(fā)育中產(chǎn)生的神經(jīng)細胞是過量的
B.細胞凋亡能夠調節(jié)細胞數(shù)量
C.神經(jīng)細胞能夠存活下來可能與足夠的生存因子有關
D.此過程與基因表達無關
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科目: 來源:2014-2015學年安徽省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
放射性同位素示蹤法是生物學研究過程中常采用的技術手段。下面幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結果的敘述正確的是
A.用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性,而在核糖體處則檢測不到
B.將果蠅精原細胞中的DNA都用32P標記,然后放在不含32P的培養(yǎng)液中,所得到的4個子細胞中一定都含有32P
C.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O,而尿液中有H218O
D.赫爾希和蔡斯用噬菌體去侵染分別用32P和35S標記的大腸桿菌,證明了DNA是真正的遺傳物質
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