科目: 來源:2016屆江西白鷺洲中學高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖示植物根細胞在一定時間內吸收K+與某些條件之間的關系?v坐標表示吸收的速率,橫坐標表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則a、b、c、d四幅圖的橫坐標分別表示的條件正確的一組是( )
A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件
B.溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度
C.光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
D.氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量
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科目: 來源:2016屆江西白鷺洲中學高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1為某細胞模式圖的一部分,圖2中a~h為細胞器或細胞的某一結構。圖2中各結構放大比例不同。請據(jù)圖回答有關問題。
(1)分離圖2中細胞器的方法是: ;若某細胞含a~h中所有細胞器,此細胞為 細胞。
(2)若要用此細胞觀察e的形態(tài)和分布最好不能有_____(填字母),并用_______染色。除可以用澄清石灰水檢測e中產(chǎn)生氣體外還可以用________。顏色變化是:_______。
(3)則a~h中控制物質進出細胞的結構是[ ],它的基本支架是__________________。
(4)a~h中具有單層膜的細胞器是__________________(填字母)。
(5)若圖2細胞是新鮮馬鈴薯塊莖細胞,則圖中肯定不應有的是___________(填字母),當我們把馬鈴薯買回家,在扎緊的塑料袋中放置較長時間,此過程中,細胞中能形成ATP的場所是____________,伴隨ATP同時產(chǎn)生的產(chǎn)物有________________。
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科目: 來源:2016屆江西白鷺洲中學高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖1為某種物質通過細胞膜的示意圖,圖3表示人體吸收葡萄糖的過程示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖1所示的物質的運輸方式是_______,判斷運輸方式的理由是__________,也可以用圖2中的曲線_______來表示。
(2)對于此方式,圖1中B代表的物質是細胞膜上的_____,此過程還需要__________。
(3)圖3中①和②處Na+的跨膜運輸方式分別是 ;葡萄糖從小腸上皮細胞的細胞質進入A側的跨膜運輸方式是 。除以上所涉及的方式外,物質進出細胞的方式還有 。
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科目: 來源:2016屆江西白鷺洲中學高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
呼吸商(RQ)指單位時間內進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關生理過程,A~E表示物質,①~④表示過程。圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置。請分析回答:
(1)圖1中,催化過程①②的酶存在于細胞的 中,物質E表示 。
(2)小燒杯中放筒狀濾紙的作用是 。小麥種子消毒的原因是 。
(3)假設小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況,如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動,乙裝置中墨滴左移,則10min內小麥種子中發(fā)生圖1中的 (填序號)過程;如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動,則10min內小麥種子中發(fā)生圖1中的 (填序號)過程。
(4)在25℃下10min內,若甲裝置中墨滴左移20mm,乙裝置左移100mm,丙裝置右移10mm, 則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是 。實際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外,還有脂肪等,干重相同的油菜和小麥種子在萌發(fā)時有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值為:油菜種子 (大、等、。┯谛←湻N子。
(5)為校正裝置乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應設置一個對照裝置丙。對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入 ,其他條件保持不變,同時記錄相同時間內的讀數(shù)變化。
(6)該小組同學認為如將萌發(fā)的小麥種子換為果蠅幼蟲,并將試管充入 N2 即可測定果蠅幼蟲厭氧呼吸速率,你認為他們實驗設計方案是否合理,并說出你的理由: 。
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科目: 來源:2016屆江西白鷺洲中學高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
某同學在互聯(lián)網(wǎng)上查到如下結論:重金屬鹽能使蛋白質變性失活,而谷胱甘肽能緩解重金屬鹽對蛋白質的破壞作用。請你根據(jù)實驗室提供的下列材料,完善下面的設計方案以證明這一觀點。
實驗材料:試管、大燒杯、滴管、溫度計、恒溫水浴鍋、唾液淀粉酶、淀粉溶液、硝酸銀溶液、谷胱甘肽溶液、新配制的斐林試劑等(所給溶液濃度均適合實驗用)。
在下列實驗設計方案空格處填寫相應的物品或數(shù)值
序號試管編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
1唾液淀粉酶 | 2mL | 2mL | 2mL |
2 |
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3 |
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4 |
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5 | 2mL | 2mL | 2mL |
6 370C保溫 | 5min | 5min | 5min |
7 斐林試劑 | 2mL | 2mL | 2mL |
8 | 2min | 2min | 2min |
9 觀察溶液變化 |
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(2)實驗分析
①如果第3步前移到第2步進行,則實驗失敗,原因是
②如果第5步前移到第2步進行,則實驗失敗,原因是_____________________________
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科目: 來源:2016屆江西省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞與生命活動的敘述中,錯誤的是
A.生命活動離不開細胞
B.病毒不具有細胞結構,所以它的生命活動與細胞無關
C.細胞是生物體結構和功能的基本單位
D.多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,才能完成生命活動
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科目: 來源:2016屆江西省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長出了酵母菌,還長出了細菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構成了一個
A.生態(tài)系統(tǒng) B.群落 C.種群 D.不構成生物系統(tǒng)
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科目: 來源:2016屆江西省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
判斷下列說法,正確的是
A.單細胞生物由一個細胞構成,所以細胞是單細胞生物體結構和功能的基本單位
B.我們身體由幾億個細胞構成,但單個細胞不能完成一項生命活動,所以細胞是人體的結構單位,但不是功能單位
C.細胞是最基本的生命系統(tǒng)
D.我們復雜的生命活動是由器官或系統(tǒng)完成的,所以人體生物活動的基本單位是器官
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科目: 來源:2016屆江西省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察某標本時,已知目鏡的放大倍數(shù)為10×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為
A.長度和寬度均放大400倍 B.面積放大400倍
C.長度或寬度放大40倍 D.體積放大400倍
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科目: 來源:2016屆江西省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不是細胞學說的主要內容
A.一切動植物由細胞及其產(chǎn)物構成
B.細胞是生物體相對獨立的單位
C.細胞可以產(chǎn)生細胞
D.細胞分為細胞質、細胞核和細胞膜三大部分
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