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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第6章 細(xì)胞的生命歷程1(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中核DNA含量隨時間變化的曲線,培養(yǎng)中所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期的同一階段。以下分析正確的是 ( )

A.人工培養(yǎng)肝細(xì)胞的細(xì)胞周期是14 h

B.AB段的主要變化是通過轉(zhuǎn)錄合成mRNA

C.在BC段細(xì)胞內(nèi)可能會發(fā)生基因重組

D.DE段有合成蛋白質(zhì)的翻譯過程發(fā)生

 

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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第6章 細(xì)胞的生命歷程1(解析版) 題型:選擇題

甲圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖;乙圖為有絲分裂過程中一個細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線,則下列相關(guān)敘述正確的是 ( )

A.假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中,則甲圖代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的cd區(qū)間

B.在細(xì)胞分裂周期中,既可消失又可重建的結(jié)構(gòu)是甲圖中的4、5,其消失時間是乙圖的de區(qū)間

C.在細(xì)胞分裂周期中,可重建與消失的結(jié)構(gòu)應(yīng)為3,其重建時間為O~b或f~h,其余時間消失

D.甲圖所示結(jié)構(gòu)不可能代表細(xì)菌,但細(xì)菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復(fù)制

 

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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第6章 細(xì)胞的生命歷程1(解析版) 題型:選擇題

植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞板的周圍聚集著許多小囊泡,產(chǎn)生這些小囊泡的結(jié)構(gòu)及囊泡中可能含有的物質(zhì)分別是 ( )

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng);蛋白質(zhì)、磷脂

B.高爾基體;蛋白質(zhì)、磷脂

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng);纖維素

D.高爾基體;纖維素

 

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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第6章 細(xì)胞的生命歷程1(解析版) 題型:選擇題

培養(yǎng)某哺乳動物胚胎干細(xì)胞,測量其細(xì)胞周期為G1期(DNA合成準(zhǔn)備期)10 h、S期(DNA合成期)8 h、G2期(紡錘絲形成準(zhǔn)備期)4 h,分裂期2 h。一個細(xì)胞DNA相對含量和細(xì)胞數(shù)的關(guān)系如圖所示。若在培養(yǎng)液中加入DNA聚合酶抑制劑培養(yǎng)30 h,再更換到不含DNA聚合酶抑制劑的培養(yǎng)液中培養(yǎng)4 h。結(jié)果一個細(xì)胞的DNA相對含量和細(xì)胞數(shù)的關(guān)系最符合 ( )

 

 

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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第6章 細(xì)胞的生命歷程1(解析版) 題型:選擇題

依據(jù)細(xì)胞生理特點,鑒別一個正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它的 ( )

A.DNA自我復(fù)制的方式

B.是否出現(xiàn)星射線

C.細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式

D.自身的蛋白質(zhì)合成的方式

 

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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第6章 細(xì)胞的生命歷程1(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某種哺乳動物細(xì)胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時,所測得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化。推測該藥物的作用是 ( )

A.通過抑制DNA的復(fù)制,抑制細(xì)胞分裂

B.通過促進(jìn)DNA的復(fù)制,促進(jìn)細(xì)胞分裂

C.通過抑制紡錘體的形成,抑制細(xì)胞分裂

D.通過促進(jìn)著絲點的分裂,促進(jìn)細(xì)胞分裂

 

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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第6章 細(xì)胞的生命歷程1(解析版) 題型:選擇題

如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中,不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)之間的距離變化關(guān)系示意圖(圖中a為細(xì)胞的半徑)。圖中能夠正確表示一條染色體經(jīng)復(fù)制形成的兩條染色體的位置變化曲線是 ( )

 

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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第6章 細(xì)胞的生命歷程1(解析版) 題型:綜合題

如圖1表示植物細(xì)胞分裂過程中染色體(質(zhì))形態(tài)的周期性變化,圖2是細(xì)胞分裂過程中某一時期的圖像,請據(jù)圖回答:

(1)若圖1表示的周期性變化發(fā)生在植物根尖細(xì)胞中,請用箭頭和字母表示一個完整的細(xì)胞周期: 。染色體螺旋程度最高的時期是____________

(填時期名稱)。

(2)圖1中從a到b染色體解開螺旋,則此過程發(fā)生在 期,此時期細(xì)胞中其他的動態(tài)變化有 (至少答兩點)。

(3)圖2所示時期對應(yīng)圖1中 (填字母)階段。

(4)研究發(fā)現(xiàn)在染色體發(fā)生這種周期性變化的同時,細(xì)胞內(nèi)會伴隨著某些蛋白質(zhì)的周期性合成和降解,如SPF蛋白在b→c過程中含量升高,MPF蛋白在c→d過程中含量升高,請推測這些蛋白質(zhì)很可能與 有關(guān)。

 

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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第6章 細(xì)胞的生命歷程1(解析版) 題型:綜合題

如圖甲為有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線圖,乙為有絲分裂各時期圖像(順序已打亂),請回答:

(1)圖甲中可表示一個完整的細(xì)胞周期的是 段,分別指出圖乙中1~5的名稱:[1] 、[2] 、[3] 、[4] 、[5] 。

(2)圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是 ____________________________________。

其中染色單體形成于圖 ,消失于圖 __________________________。

(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則甲圖中的2N= 。

(4)圖乙中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖 ,引起不同的原因是 ___________________________________________________________________,

此時有染色體 條,DNA分子 個,染色單體 條。

(5)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是圖乙中的 時期,此時細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為 。

 

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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第6章 細(xì)胞的生命歷程1(解析版) 題型:綜合題

圖甲是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是 (填圖中字母)。d~e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是 ____________________

,且原有的mRNA不斷被分解。

(2)在圖甲a~e階段中,能觀察到圖乙所示圖像的是 階段,該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目可能為 條。

(3)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖乙所示時期時,細(xì)胞核中含放射性DNA占總DNA的 %。

 

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