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科目: 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修1 第6章(解析版) 題型:綜合題

下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內(nèi)容,請回答有關問題。

組別

材料

實驗條件

觀察內(nèi)容

A

浸泡過的

花生種子

清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液等

細胞中著色的小顆粒

B

菠菜葉

無水乙醇、層析液等

濾紙條上的色素帶

C

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

植物細胞有絲分裂

(1)A組實驗中50%酒精溶液的作用是 ___________________________________

_________________________________________________________________ 。

(2)B組實驗中,若取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因除了濾紙條濕度大,沒有預先進行干燥處理外,最可能的還有 _________________________________________________

_________________________________________________________________ 。

(3)在做C組實驗時,應選擇圖甲 (填編號)處細胞為材料。某同學在低倍顯微鏡下觀察到圖乙所示圖像,此視野中處于分裂期的細胞數(shù)目過少,可能的原因有 _______。

a.視野選擇不合適

b.取材時間不合適

c.制片時壓片力量不合適

d.解離時間不合適

(4)研究洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA的含量變化,獲得如圖丙所示曲線。在a和c兩時期, 催化mRNA分子合成,在e時期,最活躍的細胞器是 。圖、佟、②→③表示的生理變化過程分別發(fā)生在有絲分裂的 (時期)。

 

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科目: 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修1 第6章(解析版) 題型:綜合題

以下是有關細胞分化和衰老的探索實驗,請依據(jù)實驗回答問題:

(1)斯圖爾德將胡蘿卜韌皮部細胞進行培養(yǎng),最終獲得發(fā)育完整的新個體。實驗過程如下:

從根的切片分離出單個細胞細胞團胚狀體→植株

①A過程稱為 ,誘導這一過程的物質(zhì)有 _________________________

_________________________________________________________________ 。

②這一實驗的原理是_______________________________________________ 。

(2)在探索細胞衰老的過程中,研究人員發(fā)現(xiàn),衰老動物體內(nèi)細胞分裂速度明顯減慢。但把衰老動物體內(nèi)的細胞移植到幼齡動物體內(nèi),這些細胞的分裂次數(shù)增加。Krohn用近交系小鼠進行皮膚移植實驗。他將小鼠F的皮膚移植到小鼠F1身上,當小鼠F1變老時,又移植到小鼠F2身上,這樣他進行了系列移植,結果移植的皮膚細胞可生活7年~8年,遠遠超過其原來供體的壽命。

①Krohn的實驗目的是: _____________________________________________

_________________________________________________________________。

②Krohn的實驗能說明什么? __________________________________________

_________________________________________________________________ 。

 

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科目: 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修1 第6章(解析版) 題型:選擇題

研究表明細胞癌變是細胞從已分化轉變到未分化狀態(tài)的過程,下列敘述正確的是 ( )

A.癌細胞和正常分化的細胞相近

B.癌細胞的分裂能力與分化程度呈正相關

C.誘導癌細胞的正常分化是癌癥治療的一種策略

D.癌細胞類似于胚胎細胞,都脫離了細胞的正常分化

 

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科目: 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修1 第6章(解析版) 題型:選擇題

下表為人體四種細胞某些基因表達的結果,下列相關敘述正確的是 ( )

細胞名稱

肝細胞

幼嫩紅細胞

造血干細胞

漿細胞

mRNA

mRNA1

mRNA2

mRNA3

mRNA4

蛋白質(zhì)

血漿蛋白

血紅蛋白

呼吸酶

免疫球蛋白

A.與上述四種蛋白質(zhì)的合成、加工或分泌均有關的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

B.四種細胞轉錄的mRNA有相同的也有不同的,如mRNA3在其他細胞中也有

C.四種細胞的全能性有差異,如幼嫩紅細胞的全能性大于造血干細胞

D.四種蛋白質(zhì)的功能不同,原因是它們的氨基酸組成不同

 

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科目: 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修1 第6章(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞生命歷程的說法,正確的是( )

A.細胞分裂都會出現(xiàn)遺傳物質(zhì)的復制和紡錘體

B.細胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變,細胞凋亡過程中沒有基因的表達

C.能將自身的基因組整合到人的基因組中,從而誘發(fā)細胞癌變的病毒一定是DNA病毒

D.在清除衰老、死亡細胞的過程中,溶酶體起重要作用

 

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科目: 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 題型:選擇題

將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植,另將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植,通常情況下,具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是 ( )

A.豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體

B.玉米都為隱性個體,豌豆既有顯性個體又有隱性個體

C.豌豆和玉米的顯性和隱性個體比例都是3∶1

D.豌豆都為隱性個體,玉米既有顯性個體又有隱性個體

 

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科目: 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 題型:選擇題

下圖為處于不同分裂時期的某動物的細胞示意圖,下列敘述不正確的是 ( )

A.該動物的一個原始生殖細胞只能產(chǎn)生一種生殖細胞

B.性腺中可能同時出現(xiàn)這三種細胞

C.能夠發(fā)生基因重組的是乙

D.甲、乙、丙中都有同源染色體

 

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科目: 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 題型:選擇題

如圖是真核生物信使RNA合成過程圖,請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是 ( )

A.染色質(zhì)高度螺旋化時不能發(fā)生此過程

B.圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的

C.RNA聚合酶遇到起始密碼子才能開始轉錄

D.真核生物轉錄,主要發(fā)生在細胞核中,產(chǎn)物全部是mRNA

 

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科目: 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 題型:選擇題

依據(jù)基因重組的概念,下列生物技術或生理過程中沒有發(fā)生基因重組的是 ( )

 

 

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科目: 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物多樣性和進化的敘述中,不正確的是 ( )

A.生物的多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定生物進化的方向

C.細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存

D.絲蘭蛾細長的吸管式口器與絲蘭的細長花矩是它們長期共同進化形成的相互適應特征

 

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