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科目: 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習備課資源包:專題24生態(tài)工程(解析版) 題型:選擇題

下圖為某生物工程操作流程模式圖,下列說法正確的是( )

A.如果此圖表示基因工程的操作流程,若A為質(zhì)粒,則B表示重組DNA分子

B.如果此圖表示動物細胞融合過程,則形成C(雜種細胞)的原理是細胞全能性

C.若此圖為試管嬰兒的培育過程,則應(yīng)包括人工授精、細胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面

D.若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖,則獲得A(精子)后可直接與B進行體外受精

 

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科目: 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習備課資源包:專題24生態(tài)工程(解析版) 題型:綜合題

因為豬的基因和人類的基因存在一定相似度,據(jù)報道經(jīng)過特殊處理的豬皮可在人身上存活3周左右,起到保護創(chuàng)面免受感染的作用。移植豬皮后,還要在豬皮上開很多小口,移植患者的自體皮放入其中,自體皮慢慢生長,覆蓋裸露的皮膚,而豬皮最終會掉光。為了使移植的豬皮存活更長時間,有人設(shè)法導(dǎo)入人的相關(guān)基因(用P表示),獲得轉(zhuǎn)基因小白豬。其簡單流程如下圖所示:

(1)過程①中形成重組DNA常用的酶有 和 ;將目的基因?qū)氤衫w維細胞常用的方法是 。

(2)過程②中,常用 酶處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞。在培養(yǎng)成纖維細胞時需要滿足的條件是無菌、無毒的環(huán)境、 、溫度和pH、 。

(3)過程③中所用的胚胎工程技術(shù)是 ,然后將早期胚胎移入另一頭與供體 ,但未經(jīng)配種的代孕母豬的相應(yīng)部位。

(4)圖中的卵母細胞應(yīng)在體外培養(yǎng)到 期。

 

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科目: 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習備課資源包:專題24生態(tài)工程(解析版) 題型:綜合題

狂犬病的病原體為RNA病毒,其表面的G蛋白可作為主要抗原用于制備狂犬病疫苗。研究人員利用生物工程技術(shù)培育出轉(zhuǎn)G基因番茄,實現(xiàn)G蛋白的大量生產(chǎn)。其基本技術(shù)流程如下圖。請回答:

病毒RNAMG基因G基因表達載體番茄細胞N胚狀體轉(zhuǎn)基因番茄

(1)圖中,過程①稱為 ;過程②采用最多的方法是 。

(2)圖中,N稱為 ;過程③稱為 。

(3)食用G基因已有效表達的轉(zhuǎn)基因番茄果實 (能/不能)預(yù)防狂犬病。

 

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科目: 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習備課資源包:專題24生態(tài)工程(解析版) 題型:綜合題

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)需求來改造生物的性狀。如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,據(jù)圖回答:

(1)此生產(chǎn)過程是基因工程、細胞工程、 等現(xiàn)代生物工程技術(shù)的綜合運用。其中在細胞工程層面上應(yīng)用的技術(shù)手段有動物細胞培養(yǎng)和 。

(2)在基因工程中,將②進行擴增常用 技術(shù)。在②進入③之前要用 、DNA連接酶、運載體等工具來構(gòu)建基因表達載體。

(3)圖中①一般經(jīng) 酶處理可以得到③。

(4)表示④到⑤過程中正確的操作方法是 (填下圖字母),把⑤移入⑥的最佳時期是 。

 

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科目: 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習備課資源包:專題24生態(tài)工程(解析版) 題型:綜合題

請回答有關(guān)下圖的問題:

(1)圖甲中①~⑤所示的生物工程為 。

(2)如圖乙,一個基因表達載體的組成,除了目的基因外,在基因尾端還必須有[2] ;圖中[3] 的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來。

(3)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn),則構(gòu)建基因表達載體時,圖乙中序號[1]代表的是 ;且在圖甲中⑨過程之前,要對精子進行篩選,保留含性染色體 的精子。

(4)為獲得較多的受精卵進行研究,圖甲中⑥過程一般用激素對供體做 處理;若圖甲中的卵母細胞來自從屠宰場收集的卵巢,則其在⑧之前需進行體外培養(yǎng)到 期方能受精。

(5)用 技術(shù)處理發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎。

 

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科目: 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習備課資源包:專題2細胞的結(jié)構(gòu)和功能(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與發(fā)展過程的敘述,正確的是( )

A.細胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性

B.標志重捕法解決了活動性不強的動物取樣方法上的難題

C.格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗直接證明了DNA 是遺傳物質(zhì)

D.按孟德爾方法做雜交實驗得到的不同結(jié)果證明孟德爾定律不具有普遍性

 

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科目: 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習備課資源包:專題2細胞的結(jié)構(gòu)和功能(解析版) 題型:選擇題

微生物的種類繁多,下列微生物中屬于原核生物的是( )

①黏菌 ②酵母菌 ③藍細菌 ④大腸桿菌 ⑤乳酸桿菌

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤

 

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科目: 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習備課資源包:專題2細胞的結(jié)構(gòu)和功能(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( )

A.原核生物細胞無線粒體,不能進行有氧呼吸

B.真核生物細胞只進行有絲分裂,原核生物細胞只進行無絲分裂

C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D.真核生物細胞具有細胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng)),有利于細胞代謝有序進行

 

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科目: 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習備課資源包:專題2細胞的結(jié)構(gòu)和功能(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞的敘述,正確的是( )

A.病毒是一類具有細胞結(jié)構(gòu)的生物

B.藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C.人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性

 

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科目: 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習備課資源包:專題2細胞的結(jié)構(gòu)和功能(解析版) 題型:選擇題

下列對生物細胞代謝活動的描述,不正確的是( )

A.大腸桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄信使RNA

B.乳酸桿菌在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)乳酸

C.衣藻進行光合作用的場所是葉綠體

D.酵母菌的高爾基體負責合成蛋白質(zhì)

 

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