科目: 來源:2015屆福建省高三第三次理科綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示該生物處于細胞分裂不同時期的細胞圖象。下列相關(guān)敘述正確的是
A.圖1中AB段的細胞可能發(fā)生基因突變,DE段的細胞沒有同源染色體
B.圖2中A細胞含有4個染色體組,產(chǎn)生的子細胞可能是極體
C.正常情況下圖2中B細胞內(nèi)①和②、①和③上都不存在等位基因
D.圖2中C細胞可能發(fā)生基因重組,該細胞處于圖1中的BC段
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科目: 來源:2015屆福建省高三第三次理科綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在太空上處理過的胚芽鞘尖端放在地球上去掉尖端的胚芽鞘上進行如下圖所示實驗,下列說法正確的是
A.生長素濃度:d>a>b>c,④生長最快
B.生長素濃度:a>c=d>b,①生長最快
C.生長素濃度:a>d>c=b,②③生長最快
D.生長素濃度:a=b=c=d,①②③④長勢基本相同
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科目: 來源:2015屆福建省高三第三次理科綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)下圖1表示葉綠素分子以其側(cè)鏈插入到生物膜結(jié)構(gòu)中,圖2表示用分光光度計測定的葉綠素a分子對不同光的吸收值。請回答下列問題。
(1)圖1所示的生物膜為____________。
(2)葉綠素a主要吸收_____________光。
(3)有同學(xué)認為僅根據(jù)吸收光譜圖并不能判斷哪些波長的光對光合作用最有效(由在不同波長光的作用下的光合效率繪制成的圖象稱為作用光譜)。請用以下實驗材料用具進行探究。
實驗材料及用具:水綿、好氧并可以游動的細菌、三棱鏡、白色光源、顯微鏡等。
實驗原理:①水綿在光照條件下可以進行光合作用產(chǎn)生氧氣。
②_______________________________________________。
實驗步驟:①取一些好氧并可以游動的細菌放在一條水綿的溶液中,制成臨時裝片。
②將臨時裝片置于____________的環(huán)境中。
③將____________的光投射到一段水綿上。
④觀察水綿不同部位聚集的好氧細菌的多少。
實驗結(jié)果及分析:根據(jù)上述實驗結(jié)果,某同學(xué)畫出了水綿的作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線如圖3所示,
兩者是否完全吻合?______,其原因可能是___________。
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科目: 來源:2015屆福建省高三第三次理科綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)科學(xué)家以成熟的水稻胚作為外植體,在基礎(chǔ)培養(yǎng)基上研究人工合成的生長調(diào)節(jié)劑對誘導(dǎo)愈傷組織的影響,結(jié)果如下表。請回答下列問題。
(1)從上表中可以看出,在基礎(chǔ)培養(yǎng)基中添加___________不利于愈傷組織的形成。該實驗設(shè)計中存在的不合理之處是_______________________________。
(2)某生物課外活動小組的同學(xué)選用已經(jīng)消毒的水稻成熟胚的為材料,在上述研究的基礎(chǔ)上,探究光照對愈傷組織形成的影響。請幫助他們完成下表中的實驗設(shè)計。
實驗分組 | 甲組 | 乙組 |
實驗材料 | 水稻成熟胚100個 | 水稻成熟胚100個 |
培養(yǎng)基(用上表中培養(yǎng)基代號表示) | (①) | (②) |
培養(yǎng)條件 | 光照 | (③) |
結(jié)果統(tǒng)計 | 分別計數(shù)兩組中形成愈傷組織的個數(shù)并計算傷組織誘導(dǎo)率 | |
實驗結(jié)束后,甲、乙兩組的統(tǒng)計結(jié)果顯示,愈傷組織誘導(dǎo)率甲組和乙組相當(dāng),這一結(jié)果說明了____________________________________________。
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科目: 來源:2015屆福建省高三第三次理科綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)原產(chǎn)歐洲南部的二倍體植物噴瓜(一個體細胞中染色體數(shù)為2n)存在雌雄同株、雌株和雄株三種性別類型。其由復(fù)等位基因決定的性別類型和基因型的關(guān)系如下表所示。請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題:
(1)決定噴瓜性別類型的基因在遺傳中遵循____________定律,此定律所涉及的事件發(fā)生在噴瓜的_____________過程中。噴瓜的一個單倍體基因組和一個染色體組含有的染色體數(shù)目分別是_________________。
(2)自然條件下不存在aDaD基因型噴瓜的最可能原因是________________________。
(3)噴瓜的花冠形狀有輪狀和闊鐘狀兩種表現(xiàn)型,分別由一對等位基因B和b控制,已知控制花冠形狀的基因和控制性別類型的基因位于同一條染色體上。現(xiàn)有基因型為aDa+Bb的花冠形狀為輪狀的雄性噴瓜,若要探究B基因是和aD基因在同一條染色體上還是和a+基因在同一條染色體上,則應(yīng)該用此雄性噴瓜與基因型為________的純合雌性植株雜交,若后代表現(xiàn)型及比例為____________________ ,則親代雄株中B基因是和aD基因在同一條染色體上;若后代表現(xiàn)型及比例為________________,則親代雄株中B基因是和a+基因在同一條染色體上。
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科目: 來源:2015屆福建省高三第三次理科綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖為細胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:
(1)若A、B是動物細胞,通常用____________酶處理獲得分散的單個細胞。A、B到C的過程中,常用的不同于植物細胞融合的手段是_________________。
(2)若該圖是生產(chǎn)抗甲型流感病毒的單克隆抗體的制備過程。A為從小鼠體內(nèi)獲取的____________細胞。符合要求的D細胞具有的特點是____________________。
(3)若A、B是植物細胞,D要再生出_________才標(biāo)志著細胞融合完成。
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科目: 來源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)核酸的敘述,正確的是( )
A.某些原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
B.HIV的核酸中,有5種堿基
C.DNA一條鏈上相鄰的堿基A與T通過氫鍵連接
D.核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
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科目: 來源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
糖類和脂肪都含有大量的化學(xué)能,都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)。下列關(guān)于它們的說法正確的是( )
A.各種糖類都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
B.糖類和脂肪釋放的能量可以被生命活動直接利用
C.同質(zhì)量的糖類和脂肪比較,氧化分解時脂肪能釋放更多的能量
D.糖類也叫碳水化合物,各種糖類分子中的氫、氧原子的個數(shù)比均為2:1
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科目: 來源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述正確的是( )
A.不同種生物細胞的自由水和結(jié)合水的比值相同,它們的代謝強度就相同
B.癌變細胞和衰老細胞內(nèi)的水分減少,新陳代謝速率減慢
C.給水中毒患者注射質(zhì)量分數(shù)為1.8%的鹽水,是為了降低細胞外液的滲透壓
D.血漿pH維持相對穩(wěn)定,與它含有的HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)
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科目: 來源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞膜的敘述正確的是( )
A.用胰蛋白酶處理生物膜不會改變其選擇透過性
B.細胞膜上的蛋白質(zhì)分子在細胞膜內(nèi)側(cè)與糖類結(jié)合形成糖蛋白
C.激素與靶細胞膜上受體的結(jié)合與細胞膜的信息交流功能無關(guān)
D.細胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
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