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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市高三1月調研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)如圖為反射弧的模式圖。X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點,Z為突觸間隙;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖中A為____________,虛線所圍成的部分屬于反射弧中的_____________。

(2)某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動。將藥物放在X處,刺激Y,肌肉收縮;將藥物放在Z,刺激Y,肌肉不收縮。該實驗結果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在_________ ___ _的傳導有阻斷作用。

(3)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計,給予X點一個強刺激,x點處神經(jīng)纖維膜內電位發(fā)生的變化是______ ______,電流計指針發(fā)生____次偏轉。興奮在細胞間只能單向傳遞,能否利用題中已有條件設計實驗證明?請簡要說明設計思路:(2分) 。

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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市高三1月調研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解(I、II、III代表三個營養(yǎng)級,能量單位為百萬千焦);圖2是該生態(tài)系統(tǒng)相關內容模式圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖1數(shù)據(jù)正確,但是有一箭頭方向錯誤,請指出并改正: 。

(2)圖1中未標記出II的呼吸量,其呼吸量應為 百萬千焦(結果保留1位小數(shù))。

(3)圖2若表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),則應做怎樣的最小改正 ;共有 條食物鏈。

(4)圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動,C可表示 。

(5)圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),C可表示 。

(6)圖2之所以可以表示上述生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)、能量流動和碳循環(huán)三種情況,合理性的解釋為 。

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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市高三1月調研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)腫瘤壞死因子(TNF)是人體內免疫系統(tǒng)的組成部分,它在殺傷腫瘤細胞的同時也參與對關節(jié)的攻擊,引起風濕性關節(jié)炎。腫瘤壞死因子抑制劑能與TNF結合,競爭性地抑制TNF與其受體結合,而TNF只有在與其受體結合后才能產(chǎn)生對關節(jié)的攻擊作用,因此有醫(yī)學專家利用腫瘤壞死因子抑制劑來治療風濕性關節(jié)炎。西雅圖的目標遺傳公司(TGC)將編碼腫瘤壞死因子抑制劑的基因導入腺相關病毒(AAV)中,再把AAV直接注射到病人的關節(jié)中,這樣相當于送給病人一個持續(xù)不斷地提供腫瘤壞死因子抑制劑的“定點倉庫”,從而能長期有效地治療風濕性關節(jié)炎。根據(jù)以上資料,分析回答問題。

(1)人體的免疫系統(tǒng)能通過釋放TNF等而殺傷腫瘤細胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能。從資料中可知,風濕性關節(jié)炎是一種 病。

(2)一旦腫瘤壞死因子抑制劑與TNF結合,TNF便不能與其受體結合,原因應是 。

(3)在該治療方案中,AAV的作用是 。腫瘤壞死因子抑制劑基因導入AAV過程中需要的工具酶是 ,重組AAV中外源基因的首端應該含有___________,它是________________識別和結合的部位。

(4)2007年,在接受這種治療的美國人中,有一例因為嚴重的感染而死亡,使人們格外關注這種治療方法的安全性問題。目前,基因治療技術還處在初級階段。在飽受慢性病的痛苦和接受存在一定危險性的治療方法之間,如何做才是符合病人利益和倫理道德的? 。

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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市高三1月調研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)目前臨床上癌癥治療的方法,一般是手術切除腫瘤,為防止體內殘留癌細胞,在手術后進行化療,某生物興趣小組的同學從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。他們推測:二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設計實驗進行了探究。

實驗材料:肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質的細胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血球計數(shù)板,試管,吸管等。

1.其中某位同學實驗操作如下:(請將實驗內容補充完整)

(1)取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用胰蛋白酶處理,使其分散開來,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。

(2)取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5, 并在1-4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入 。

(3)從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1-5號試管中,振蕩后,在冰箱中培養(yǎng)一段時間。

(4)從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于 內,在顯微鏡下計數(shù),記錄數(shù)據(jù)。

2.請你糾正上面這位同學操作上的錯誤① ;

② 。

3.另一位同學按照正確的方法進行實驗,得到的結果如下:

實驗組別

1

2

3

4

5

二氯二乙胺濃度(mg/ml)

0.1

0.2

0.3

0.4

0

細胞數(shù)目(個/mL)

320

275

186

96

560

(1)在該實驗中,遵循了實驗設計的 原則和 原則。

(2)根據(jù)實驗結果,你能得出的結論是

。(2分)

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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市高三1月調研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)1985年前,某地農村農作物秸稈都是當作燃料而農戶和家畜的糞便等均作為肥料直接施入農田。后來逐步開始進行農村產(chǎn)業(yè)結構調整,下圖是2006年時當?shù)厣鷳B(tài)工程示意圖。

(1)試分析1985年前生產(chǎn)形式的不利影響(至少舉兩個方面) ______ ____。(2分)

(2)該生態(tài)工程的建設遵循了 等基本原理。(2分)生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較,具有 等特點。

(3)當?shù)厝讼MM一步提高該系統(tǒng)的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。專家經(jīng)過考察后,建議他們增加一個奶牛養(yǎng)殖項目。村民接受了專家的建議,并對原有的生產(chǎn)項目作了一些調整。他們需要調整的項目主要是 。

(4)現(xiàn)代生物技術可應用于生態(tài)建設,舉例說明: 。

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞中化合物的敘述,正確的是

A.核酸、酶、果糖、脂肪都含有 C、H、O、N四種元素

B.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶

C.磷脂參與構成的細胞器有線粒體、核糖體等

D.堿基的特定排列順序構成了每一個 DNA分子的特異性

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表中根據(jù)實驗目的,所選用的試劑與預期的實驗結果均正確的是

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示在胰島 B細胞中,將胰島素原分子的 C段切除后加工成具有活性的胰島素,并包裹在囊泡中的過程。胰島素和 C段肽鏈在從胰島 B細胞排出前,一直儲存在此囊泡中。該過程發(fā)生的場所應是

A.核糖體 B.細胞核 C.高爾基體 D.細胞質基質

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于物質進出細胞的敘述中正確的是

A.與自由擴散有關的載體蛋白覆蓋在細胞膜的外表面

B.細胞膜的選擇透過性是指小分子物質全都能通過而大分子物質都不能通過

C.某物質能從低濃度向高濃度跨膜運輸,該過程需要載體蛋白的協(xié)助

D. 腎小管上皮細胞吸收水分和葡萄糖都需要消耗 ATP

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員在研究葉肉細胞中的某物質時,發(fā)現(xiàn)它是一種由兩條肽鏈組成的化合物,在生成 ATP的過程中起著重要作用,分子式為 C xHyOzNw。下列關于該物質的說法,正確的是

A.可能是一種酶,基本單位是氨基酸

B.含有游離的氨基和羧基各一個

C.這種物質只存在于葉綠體中

D.這種物質的合成過程中脫去(w-2)個水分子

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