科目： 來源：0127 模擬題 題型：單選題

棉蚜體型微小，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液為食。為了對棉蚜蟲害進行檢測，科研小組對某棉田棉蚜種群數(shù)量進行了調(diào)查。統(tǒng)計結(jié)果見下表。以下說法與調(diào)查結(jié)果不符合的是

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A．棉蚜與棉花的種間關(guān)系是寄生
B．若長期使用農(nóng)藥防治棉蚜，會導致棉蚜種群的抗藥基因頻率增大
C．調(diào)查期間種群蚜種數(shù)量的增長曲線呈S型
D．調(diào)查棉蚜種群數(shù)量最好采用標志重捕法

科目： 來源：0107 模擬題 題型：單選題

科目： 來源：0127 模擬題 題型：單選題

甲、乙、丙、丁四個圖分別表示有關(guān)的生物學過程，對其曲線變化的描述中，不正確的

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A．甲圖B點時若為莖背光面的生長素濃度，則C點時不可能為莖向光面的生長素濃度
B．乙圖A點時，害蟲不存在抗藥性個體，而B點時，害蟲存在抗藥性個性
C．丙圖表示腸脂肪酶受pH影響的示意圖
D．丁圖曲線A點時，胰高血糖素分泌增加，隨后胰島素分泌增加

科目： 來源：0127 模擬題 題型：單選題

科目： 來源：浙江省高考真題 題型：單選題

下表是調(diào)查某野山羊種群生存狀況的原始數(shù)據(jù)，若把表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為種群存活曲線圖并進行分析，下列敘述錯誤的是

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A．存活曲線圖中橫坐標采用的數(shù)據(jù)來源于年齡，縱坐標的來源于存活數(shù)
B．該種群的存活曲線呈凹形(類型Ⅲ)
C．該種群中大多數(shù)個體在平均生理年齡后死亡
D．分析存活曲線可知該種群對環(huán)境有較強的適應能力

科目： 來源：同步題 題型：單選題

圖a為某清潔水體在遭受一次性有機物污染后，污染物含量的變化，則水體中好氧性細菌數(shù)量變化的曲線最可能接近于圖b中的

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

某研究所對一條河流生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)某種魚進入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速度隨時間的變化如圖曲線所示，則在t₁時該種群的年齡組成類型以及種群增長速度曲線所反映出的魚種群數(shù)量變化曲線分別是

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A．增長型和②
B．衰退型和①
C．增長型和④
D．衰退型和③

科目： 來源：模擬題 題型：單選題

科目： 來源：同步題 題型：單選題

生活在一個生物群落中的兩個種群(a、b)的數(shù)量變化如圖所示，下列判斷正確的是

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A．a(chǎn)種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴于b種群
B．a(chǎn)種群與b種群為競爭關(guān)系，競爭程度由強到弱
C．a(chǎn)種群數(shù)量為“S”型增長，其增長受本身密度制約
D．b種群數(shù)量為“J”型增長，始終受到a種群的制約

科目： 來源：同步題 題型：單選題

將具有競爭關(guān)系的甲、乙兩種水生動物，共同培養(yǎng)在無銅離子的適宜培養(yǎng)液中，其數(shù)量變化如圖a所示；而共同培養(yǎng)在有一定銅離子濃度的培養(yǎng)液中，其數(shù)量變化如圖b所示。下列敘述中正確的是

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A．甲在無銅離子污染環(huán)境中呈“J”型增長，而在有銅離子污染環(huán)境中呈“S”型增長
B．乙在無銅離子污染環(huán)境中呈“S”型增長，而在有銅離子污染環(huán)境中呈“J”型增長
C．從無銅離子污染環(huán)境轉(zhuǎn)入有銅離子污染環(huán)境，甲、乙在競爭中的優(yōu)、劣勢地位將發(fā)生改變
D．從無銅離子污染環(huán)境轉(zhuǎn)入有銅離子污染環(huán)境，甲、乙兩種群的基因頻率將保持穩(wěn)定不變