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科目: 來(lái)源: 題型:

葉綠素主要吸收哪種光( 。
A、綠光B、綠光和藍(lán)紫光
C、紅光D、紅光和藍(lán)紫光

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科目: 來(lái)源: 題型:

大腸桿菌和菠菜都具有的結(jié)構(gòu)是( 。
①線粒體   ②葉綠體  ③核糖體  ④細(xì)胞膜  ⑤核膜  ⑥細(xì)胞壁.
A、①③④B、③④⑤
C、④⑤⑥D、③④⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面甲圖表示某植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,a~f代表O2或CO2;乙圖表示20℃時(shí)光照強(qiáng)度對(duì)該植物光合作用的影響(以測(cè)定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖的c、d分別表示
 
.c
 
(填“可以”或“不可以”)直接表示葡萄糖的去向,原因是
 

(2)若甲圖中只進(jìn)行c、d過(guò)程,則對(duì)應(yīng)乙圖中哪個(gè)位置?
 

(3)若光照強(qiáng)度處于圖乙的C點(diǎn)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是從
 
移動(dòng)到
 

(4)乙圖A、D兩點(diǎn)時(shí)的光合作用速率分別是(以CO2吸收量mg/h表示)
 
 

(5)乙圖D點(diǎn)時(shí),限制光合作用速率提高的主要因素有哪些?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)在高溫強(qiáng)光照和干旱環(huán)境中的植物氣孔關(guān)閉,C4植物能利用葉片內(nèi)細(xì)胞間隙中含量很低的CO2進(jìn)行光合作用,C3植物則不能.
(1)現(xiàn)有取自熱帶不同環(huán)境下的甲乙兩種長(zhǎng)勢(shì)良好,狀態(tài)相似的草本植物,已知甲是C4植物,已知其光合作用固定CO2的類(lèi)型.請(qǐng)利用一個(gè)密閉大玻璃鐘罩,初步判別乙植物是C3植物還是C4植物.
原理:
 

方法:將植物甲和植物乙一同栽種于密閉鐘罩下,給予
 
條件培養(yǎng).連續(xù)若干天觀察記錄他們的生長(zhǎng)情況.
預(yù)期結(jié)果:①
 
.②
 

對(duì)結(jié)果的分析:
 

(2)對(duì)于以上分析,用顯微鏡從形態(tài)學(xué)方面加以進(jìn)一步驗(yàn)證.
方法:制作乙植物葉脈橫切的臨時(shí)切片,用顯微鏡觀察.
結(jié)論:如果視野中看到
 
,乙是C3植物;反之,則乙是C4植物.
(3)某同學(xué)為觀察兩種植物光合作用形成的淀粉粒在葉片內(nèi)的位置,直接用碘液對(duì)葉片染色后制成的橫切片在顯微鏡下觀察.這一操作過(guò)程存在的錯(cuò)誤是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的( 。
A、在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用無(wú)水乙醇進(jìn)行提取,葉綠素b在層析液中的溶解度最低,擴(kuò)散速度最慢
B、在探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,用浸泡法處理時(shí)要求時(shí)間較長(zhǎng)、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反
C、在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和目的都不相同
D、用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象的發(fā)生;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)予以確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞與人體造血干細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)的主要差別發(fā)生在(  )
A、前期和中期
B、中期和后期
C、后期和末期
D、前期和末期

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科目: 來(lái)源: 題型:

用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂,繪出如圖示意圖,據(jù)圖答題(F為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)):
(1)細(xì)胞分裂的順序是
 
(填寫(xiě)圖中字母).
(2)已知洋蔥細(xì)胞內(nèi)有染色體4對(duì),則在圖B所對(duì)應(yīng)的時(shí)期,有染色體
 
條,染色單體有
 
條,每條染色體含有
 
個(gè)DNA分子.
(3)圖A中的F表示
 
,它將逐漸形成
 
,該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中集中了大量的
 
(填某種細(xì)胞器).
(4)在換用高倍鏡觀察細(xì)胞內(nèi)部精細(xì)結(jié)構(gòu)時(shí),發(fā)現(xiàn)圖象不清晰,應(yīng)該
 
(寫(xiě)儀器操作步驟)使圖象變清晰.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞大小、數(shù)目和種類(lèi)的敘述,正確的是( 。
A、多細(xì)胞生物體的長(zhǎng)大,主要是因?yàn)榧?xì)胞體積的增大
B、細(xì)胞大小通常以毫米計(jì),最小的細(xì)胞是支原體
C、細(xì)胞較小,其表面積與體積之比較小,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
D、組成生物體的細(xì)胞種類(lèi)很多,且大小差別很大

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞分化具有穩(wěn)定性
B、分化后的細(xì)胞中核DNA都相同
C、分化后的細(xì)胞中蛋白質(zhì)都不同
D、分化程度越高的細(xì)胞,全能性越受到限制

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科目: 來(lái)源: 題型:

血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌動(dòng)蛋白結(jié)構(gòu)不同的原因有( 。
A、所含氨基酸的種類(lèi)不同
B、所含肽鍵不同
C、所含氨基酸的排列順序不同
D、所含氨基酸的數(shù)量不同

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