科目: 來源: 題型:
A、細胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象 |
B、細胞分化能形成不同的細胞和組織 |
C、在動物胚胎發(fā)育過程中,紅細胞和心肌細胞都來自一群相似的胚胎細胞 |
D、一般來說,分化了的細胞不可能一直保持分化后的狀態(tài),有時會有一些變化 |
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科目: 來源: 題型:
A、現(xiàn)代生物進化理論中突變是指基因突變 |
B、基因突變的有害或有利往往取決于環(huán)境條件 |
C、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變 |
D、種群是生物進化的基本單位 |
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科目: 來源: 題型:
A、突變決定了生物進化的方向 |
B、種群是生物進化的基本單位 |
C、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變 |
D、生殖隔離是物種形成的必要條件 |
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科目: 來源: 題型:
A、由于水分子具有極性的特點,因此是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì) |
B、由于水分子間的氫鍵,使得水具有緩和溫度變化的作用 |
C、在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,植物細胞的吸水能力逐漸增強 |
D、蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過程中,有水的生成 |
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科目: 來源: 題型:
A、含有元素C、H、0、N的物質(zhì)是核酸、果糖、脂肪 |
B、西瓜汁含糖量高,是還原糖檢測的理想材料 |
C、生物大分子的單體都是氨基酸 |
D、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì) |
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科目: 來源: 題型:
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科目: 來源: 題型:
A、全部的常染色體 |
B、22對常染色體的各一條和X、Y染色體 |
C、24對同源染色體的各一條 |
D、隨機抽取的24條染色體 |
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科目: 來源: 題型:
第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | |
實驗處理 | 注射活的R型菌 | 注射活的S型菌 | 注射加熱殺死 的S型菌 | 注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌 |
實驗現(xiàn)象 | 小鼠不死亡 | 小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細菌 | 小鼠不死亡 | 小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細菌 |
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科目: 來源: 題型:
A、單倍體的體細胞中一定只含一個染色體組 |
B、體細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體 |
C、六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得植株是三倍體 |
D、四倍體番茄的單倍體體細胞中有兩個染色體組 |
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科目: 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、③④ |
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