科目: 來源: 題型:
A、人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能 |
B、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的情況下,種群的基因頻率也會發(fā)生改變 |
C、生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程 |
D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能的形式散失到環(huán)境中 |
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科目: 來源: 題型:
A、第一營養(yǎng)級為② |
B、初級消費者為③ |
C、該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級 |
D、能量在食物鏈流動過程中逐級遞減 |
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科目: 來源: 題型:
A、生物的細(xì)胞呼吸 |
B、植物的光合作用 |
C、化石燃料的燃燒 |
D、植物的蒸騰作用 |
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科目: 來源: 題型:
實驗組 | A | B | C | D |
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 4.0 | 4.0 | 0.8 | 0.8 |
培養(yǎng)液體積/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
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科目: 來源: 題型:
A、生產(chǎn)者固定的全部能量 |
B、初級消費者得到的全部能量 |
C、生產(chǎn)者和消費者體內(nèi)的全部能量 |
D、照射到地球上的全部太陽能 |
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科目: 來源: 題型:
A、幼魚與浮游動物可能具有捕食和競爭關(guān)系 |
B、幼魚和成魚屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者 |
C、該魚的成魚和幼魚在水中的分層分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu) |
D、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量大于生產(chǎn)者固定的太陽光能 |
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科目: 來源: 題型:
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科目: 來源: 題型:
Pg | Pn | R | |
A | 157.8 | 65.0 | 92.8 |
B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
C | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
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科目: 來源: 題型:
A、達(dá)爾文通過向光性實驗發(fā)現(xiàn)了吲哚乙酸 |
B、園藝工人運用頂端優(yōu)勢原理修剪行道樹 |
C、生長素在植物體內(nèi)只能極性運輸 |
D、胚芽鞘的感光部位在尖端下部 |
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科目: 來源: 題型:
組別 | A | B | C | D | E | F |
水浴溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳時間(min) | 不凝 | 7.0 | 4.0 | 1.5 | 4.0 | 不凝 |
A、凝乳所需時間越長,表明酶的活性越高 |
B、A組和F組凝乳酶的活性和空間結(jié)構(gòu)都相同 |
C、本實驗的自變量是不同的溫度,因變量是凝乳時間 |
D、本實驗可以確定凝乳酶的最適溫度是40℃ |
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