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科目: 來(lái)源: 題型:

基因分離定律的實(shí)質(zhì)是( 。
A、F2出現(xiàn)性狀分離
B、F2分離比3:1
C、F1產(chǎn)生配子時(shí)等位基因分離
D、F1產(chǎn)生的配子比例相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

一頭黑毛母牛A和一頭黑毛公牛B交配,生出一只棕毛的雄牛C(黑毛和棕毛由位于常染色體上的一對(duì)等位基因Bb控制),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該遺傳中,屬于隱性性狀的是
 
黑毛牛B的基因型是
 
,棕毛的雄牛的基因型是
 

(2)若A與B再交配繁殖,又生出一只棕毛牛的幾率是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息,回答動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題.

(1)當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí),則細(xì)胞膜內(nèi)的電位是
 
 (正、負(fù)或零)電位.
(2)若在甲圖電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激,此時(shí)a與b之間會(huì)產(chǎn)生電流,其最先的方向是
 

(3)德國(guó)科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)(如乙圖),從而測(cè)量出坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度.
①?gòu)纳窠?jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來(lái)看,坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的
 
部分.
②刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為3×10-3 s,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為2×10-3 s,刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13cm和10cm.坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是
 
m/s.
(4)腎上腺素既是一種激素,也是一種神經(jīng)遞質(zhì),在功能上它是人體內(nèi)的
 
分子.心得安和腎上腺素具有相似的結(jié)構(gòu),而且都能直接作用于心臟調(diào)節(jié)心率,由此推測(cè)它們?cè)谛呐K細(xì)胞表面可能具有相同的
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不屬于免疫過(guò)程的是( 。
A、花粉引起過(guò)敏反應(yīng)
B、移植的器官被患者排斥
C、骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合
D、病原微生物被體內(nèi)吞噬細(xì)胞吞噬

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科目: 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)免疫的問(wèn)題.
在細(xì)胞免疫中,致敏T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:細(xì)胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(圖2).前者指致敏T細(xì)胞分泌諸如穿孔素的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜,后者指致敏T細(xì)胞通過(guò)表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡.

(1)人體內(nèi)的致敏T細(xì)胞可以來(lái)自
 
的增殖、分化,細(xì)胞免疫就是依靠致敏T細(xì)胞來(lái)殺傷靶細(xì)胞.人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時(shí),主要依靠淋巴細(xì)胞分泌的
 

(2)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)
 
(流入/流出)靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡.圖2中的FasL稱“死亡因子”,F(xiàn)as稱“死亡因子受體”,它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì).一般來(lái)說(shuō),控制合成Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá),而控制合成FasL的基因只在致敏T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá).
①控制合成Fas和FasL的基因
 
(能/不能)共存于一個(gè)細(xì)胞中.
②研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除.此時(shí),腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)變化情況是
 
 (填“升高”“不變”或“降低”).
③免疫排斥是器官移植的一個(gè)主要障礙.目前,應(yīng)對(duì)排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑.請(qǐng)根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系,提供一種解決免疫排斥的思路
 

(3)科研人員為研究脾臟中某種淋巴細(xì)胞(簡(jiǎn)稱M細(xì)胞)在免疫應(yīng)答中的作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
組別處理方式檢測(cè)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)組用肺癌細(xì)胞抗原處理M細(xì)胞后,分離出M細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng),再分離出胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng)部分淋巴細(xì)胞能殺傷肺癌細(xì)胞
對(duì)照組未經(jīng)處理的胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng)淋巴細(xì)胞均不能殺傷肺癌細(xì)胞
下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)分析,正確的是
 
.(多選)
A.實(shí)驗(yàn)證明M細(xì)胞能夠?qū)⒎伟┘?xì)胞抗原呈遞給胸腺淋巴細(xì)胞
B.經(jīng)M細(xì)胞刺激后部分胸腺淋巴細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)細(xì)胞
C.實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能增強(qiáng)致敏T細(xì)胞殺傷力的淋巴因子
D.實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能特異性識(shí)別肺癌抗原的免疫球蛋白.

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體免疫與健康
圖是人體免疫反應(yīng)過(guò)程的模式圖,圖中數(shù)字表示生理過(guò)程,字母表示物質(zhì)成分或結(jié)構(gòu).

(1)寫出圖中有關(guān)編號(hào)的名稱:
細(xì)胞E
 
    細(xì)胞G
 
     己
 

(2)表示免疫分子的有
 

(3)表示非特異性免疫反應(yīng)的生理過(guò)程編號(hào)有
 

(4)細(xì)胞G可以通過(guò)過(guò)程⑦、⑧發(fā)揮免疫作用,還可以
 

(5)關(guān)于上圖?的有關(guān)敘述正確的有
 
(多選)
A.病毒體可直接誘導(dǎo)特異性免疫反應(yīng)         B.一種病原體可能不止一種抗原
C.細(xì)胞F不能獨(dú)立識(shí)別抗原                 D.不同免疫機(jī)制相互獨(dú)立
E.能直接使病毒失去感染能力的是戊
(6)若是乙肝病毒侵染人體,則人體血液中會(huì)發(fā)現(xiàn)四種抗體,其可能的原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情.埃博拉病毒(EBV)是一種RNA病毒,侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng),下列敘述正確的是( 。
A、EBV被吞噬細(xì)胞特異性識(shí)別,產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)
B、EBV刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C、在T細(xì)胞和EBV的共同刺激下,B細(xì)胞才能增殖、分化為漿細(xì)胞
D、細(xì)胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可識(shí)別并破壞被EBV侵染的細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

為某同學(xué)感染細(xì)菌后的免疫機(jī)制模式,圖中大寫字母表示細(xì)胞,小寫字母表示物質(zhì),數(shù)字表示過(guò)程.據(jù)圖回答


(1)寫出下列細(xì)胞或物質(zhì)的名稱:B
 
、c
 

(2)細(xì)菌感染引起機(jī)體發(fā)燒,適度體溫升高可以通過(guò)
 
來(lái)提高免疫反應(yīng)速率.
(3)圖中③表示
 
過(guò)程.圖中③、④過(guò)程表示的是該同學(xué)體內(nèi)發(fā)生的
 
免疫過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示某兒童先后兩次接種脊髓灰質(zhì)炎病毒疫苗后血清中相應(yīng)抗體濃度變化情況,下列敘述正確的是( 。
A、第二次接種時(shí)間在D點(diǎn)之后
B、CD段體內(nèi)開始產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞
C、DE段濃度上升的原因是記憶細(xì)胞數(shù)目的增多
D、BC段相應(yīng)的漿細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜不斷轉(zhuǎn)化成高爾基體膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

“柑蛆”事件造成了數(shù)十億元的經(jīng)濟(jì)損失.柑橘大實(shí)蠅蛆是實(shí)蠅的成蟲產(chǎn)卵,產(chǎn)在果實(shí)里,其幼蟲在果實(shí)里發(fā)育,發(fā)育以后,會(huì)造成果實(shí)脫落,小幼蟲就變成蛹,化成蛹之后就可以越冬了.下列方法不能治理“柑蛆”的是( 。
A、把蛹暴露出來(lái),把幼蟲凍死
B、將受染區(qū)的果實(shí)深埋
C、春天給果樹樹干噴撒硫酸銅和石灰水的混合液殺死“柑蛆”
D、把糖醋可以放在屋里,做監(jiān)測(cè)或者誘殺用“柑蛆”

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同步練習(xí)冊(cè)答案