甲、乙、丙3位學(xué)生用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，每天上課后獨(dú)立完成6道自我檢測(cè)題，甲答題及格的概率為，乙答題及格的概率為，丙答題及格的概率為，3人各答一次，則3人中只有1人答題及格的概率為                 （     ）
（A）      （B）        （C）       （D）以上全不對(duì)
（文科）一個(gè)盒子中裝有4張卡片，上面分別寫(xiě)著如下四個(gè)定義域?yàn)镽的函數(shù)：現(xiàn)從盒子中任取2張卡片，將卡片上的函數(shù)相乘得到一個(gè)新函數(shù)，所得函數(shù)為奇函數(shù)的概率是      （    ）
（A）（B）（C）（D）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知盒中裝有3只螺口燈泡與7只卡口燈泡，這些燈泡的外形與功率都相同且燈口向下放著，現(xiàn)需要一只卡口燈泡，電工師傅每次從中任取一只并不放回，則在他第1次抽到的是螺口燈泡的條件下，第2次抽到的是卡口燈泡的概率為(　　)
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

同時(shí)拋擲一顆紅骰子和一顆藍(lán)骰子,觀察向上的點(diǎn)數(shù),記“紅骰子向上的點(diǎn)數(shù)是3的倍數(shù)”為事件
A,“兩顆骰子的點(diǎn)數(shù)和大于8”為事件B,則P(B|A)=      

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某種家用電器每臺(tái)的銷(xiāo)售利潤(rùn)與該電器的無(wú)故障使用時(shí)間有關(guān)，每臺(tái)這種家用電器若無(wú)故障使用時(shí)間不超過(guò)一年，則銷(xiāo)售利潤(rùn)為0元，若無(wú)故障使用時(shí)間超過(guò)一年不超過(guò)三年，則銷(xiāo)售利潤(rùn)為100元；若無(wú)故障使用時(shí)間超過(guò)三年，則銷(xiāo)售利潤(rùn)為200元。已知每臺(tái)該種電器的無(wú)故障使用時(shí)間不超過(guò)一年的概率為無(wú)故障使用時(shí)間超過(guò)一年不超過(guò)三年的概率為
（I）求銷(xiāo)售兩臺(tái)這種家用電器的銷(xiāo)售利潤(rùn)總和為400元的概率；
（II）求銷(xiāo)售三臺(tái)這種家用電器的銷(xiāo)售利潤(rùn)總和為300元的概率；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

阿亮與阿敏相約在19時(shí)至20之間在某肯德基店見(jiàn)面，早到者到達(dá)后應(yīng)等20分鐘方可離去，假設(shè)兩人到達(dá)的時(shí)刻是互不影響的，且在19時(shí)至20之間的任何時(shí)刻到達(dá)相約地點(diǎn)都是等可能的，問(wèn)他們兩人見(jiàn)面的可能性有多大？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有一道數(shù)學(xué)難題，在半小時(shí)內(nèi)甲能解決的概率是，乙能解決的概率為，兩人試圖獨(dú)立地在半小時(shí)解決，則兩人都未解決的概率為_(kāi)_______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩人獨(dú)立地解同一問(wèn)題，甲解決這個(gè)問(wèn)題的概率是，乙解決這個(gè)問(wèn)題的概率是，那么恰好有1人解決這個(gè)問(wèn)題的概率是        （ ）
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩隊(duì)各有3個(gè)隊(duì)員，已知甲隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員分別與乙隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員各握手一次 (同隊(duì)的隊(duì)員之間不握手)，則在任意的兩次握手中恰有3個(gè)隊(duì)員參與的概率為_(kāi)______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙三位同學(xué)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，每天上課后獨(dú)立完成六道自我檢測(cè)題，甲答及格的概率為，乙答及格的概率為，丙答及格的概率為，三人各答一次，則三人中只有一人答及格的概率為 
A．B．C．D．以上均不對(duì)

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